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小学六年级科学小实验
我有一个，
首先找一个杯子（一定得是没有盖子那种），再找一根铅笔，再找一到两包白糖或盐，好要一根线。
先把被子里到上水。倒三分之二就可以了。在把一包半白糖或盐倒进去。让他们都溶化了（必须）。再把线缠在铅笔上。之后把铅笔横在杯子上，让线垂进水里，但不要碰到杯低。之后把它放到窗台上，或放在冰箱上。得等上一到两个星期。
之后成功的话线上会形成盐糖或甜糖。
注：在放入线之前，得确定谁已经快凝固了。
王颢：科学小实验-美丽的彩虹
上图是去年我在去西藏的路上拍摄的，非常美丽的彩虹。这一片青草遍野，非常美丽。看天空阴沉，可能是刚下过雨。
自然中的彩虹多见于雨后，这时空气中湿度大，水蒸气丰富，很容易形成彩虹。当然我们可以自己做实验，在晴天我们也可以看到人造彩虹。
一盆水，用清水，直接接自来水就行
一个镜子，可以放进脸盆中就行，圆的方的都可以
先准备实验材料，一盆水，一面镜子
将水放在太阳光下面，然后把镜子放入水中。水要淹没镜子，调整镜子的方向，让镜子的反光照射到墙上或者其它白色的地方。视频中我反射到门上。
保持正确的姿势不动，让水面平静下来，就可以看见一个彩条。我做实验的时候效果很好，但是视频中看得不太清楚。对了，尽量在太阳光比较强的中午做实验，效果更好。
这个实验的原理跟我之前一篇文章《王颢：为什么九寨沟的水蓝得有点假？》中的原理类似，都是光的折射原理。
太阳光是由不同波长的光组成，红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色等彩色光。这个现象是牛顿发现的，在1664年，黑死病和鼠疫泛滥，牛顿教课的学校都没人上学，所以他就在家里研究光的物理特性。
当时他用一个三菱镜（文章配图中图片），把屋子全封住，然后只让一点点太阳光进入，正好照射到三菱镜，他发现墙上有彩条状的彩色光。
本视频中的实验也类似，当太阳光照射到水中，会分成不同的彩色光，这些彩色光被镜子反射到我的门上，你们可以用白纸做。比如家长拿着白纸，孩子拿着镜子来玩。
当然还有更好玩的，就是用可以喷出水雾的浇花器，背对着太阳光喷出水雾，保证可以看到彩虹。我小时候经常这样玩，那时我家养蚕，有一个喷雾器给蚕喷消毒药水用的，我就用来各种玩，玩得很开心。当然，这个好玩的实验是我无意中发现的，有一次我只是在太阳下玩水，就是喷水，偶尔发现居然有彩虹，好神奇！
说完小实验，来聊聊有的没的。上周五没有更新文章，我想把自己重新定位下。原来我把自己定位成儿童科学启蒙导师，这个太抽象不具体。
我想了想，自己在科学小实验这方面有研究，也喜欢倒腾，就把自己定位科学小实验专家。但是科学小实验面向的对象很多，有幼儿的，小学的和初中的。不过我更喜欢偏向没有多大压力的幼儿和小学，当然幼儿的更有意思，可以带着他们玩，最终就是儿童科学小实验专家。
每当我从复旦大学附属中学走过，感觉上学的孩子很疲惫，没有了朝气。所以我更喜欢小孩子，无忧无虑的玩。记得小时候，在我住的那块，我是孩子头，因为我是最大的。带着我大伯家的侄子、外甥和邻居家的孩子玩，后来他们大了就变得陌生了，也不再和我玩。我呢，上学去了，还有自己的事情。
以后的决定是这样，一周中的1、3、5、7更新关于科学小实验的文章，2、4、6更新关于科学方面的文章，偏向休闲，文章大约在19:00发布。可能有朋友会问了，你这样每天写文章，累吗？我会说，真累，但是坚持下来对自己也是一种锻炼。当自己一无所有的时候，唯一打动别人的也就是个人品质了，没有啥捷径，就死磕呗！
每天19点，相约微信公众号《科学小实验》！
对了我整理了 154个简单有趣的科学小实验 ，不用专门购买实验材料，在家里就可以做的。文章里只是其中的一个，可以找我要。我还整理了 1000部有声绘本 ，也可以分享给你们。
我是王颢，儿童科学小实验专家 ，微信&QQ（7572320），暗号：看到的 。聚焦儿童科学启蒙,提升孩子动手能力,陪伴孩子在互动交流中快乐成长,欢迎各位家长和老师交流！
本文首发王颢老师的个人博客《 王颢 》，欢迎大家交流学习！
小孔成像实验，用纸盒做的急急急！
准备材料：大小纸盒各一个，保鲜袋，透明胶，蜡烛，剪刀，刀子
1、找蛋黄派的纸盒，将其一端的盒盖剪掉。
2、然后找一只塑料保鲜袋，就是超市里卖的那种装食品的保鲜袋，白色半透明的，用剪刀剪下一层塑料薄膜，蒙在纸盒的开口上，四周用透明胶带粘牢。
3、 再找一个略大一些的纸盒，同样用剪刀把一端的盒盖剪掉。
4、 我是把小纸盒的一端放在大纸盒上，用圆珠笔沿着小纸盒画出它的轮廓，再根据轮廓线在大纸盒上裁出这个缺口的。
5、把小纸盒粘贴保鲜袋的那一端从缺口塞进大纸盒里，
6、最好把小纸盒的一端用缝衣针扎个小孔。
王颢：科学小实验-硬币水上漂
下面的是帅帅（一个11岁小朋友）的显微镜，可以用来看细胞，看自来水中的微生物，还可以用来看芯片的内部结构，后面的文章还会出，就是帅帅用显微镜看芯片的视频，尽请期待。
在上高中的时候，特别想拥有一个显微镜，每当生物老师讲怎么使用显微镜的时候，我就特别无语，自己都没用过，还给我们讲。
现在科学小实验主要讲的是物理，有很多孩子对化学和生物也感兴趣，后面会逐渐加进来。慢慢来，我还会自己动手演示实验，顺便了却上学时的遗憾。有朋友特别着急，希望每天都更新文章，学到有趣的小实验。说实话，每篇文章花费我1-2个小时，上传视频，不懂的查找资料，希望用最专业的知识来讲解，这种方式也是我摸索出来的。
因为实验吧，你用图片把每个步骤都写下来，不一定每个人都会做。但是用视频就不同了，有人演示下，然后再讲解下，懂得会很多。而且我每篇文章有很多专业术语，不是每个人一天能够消化的，我给你们两天时间消化，会更有效果。实验的材料不是很好找，我也很痛苦，不是我不做，我也找不到。帅帅的很多材料和器材也是在X宝上买的。
显微镜下的芯片：
什么叫芯片？就是把特定功能的电路集成在一个器件中。你看原来的老收音机，一大个电路板，全都是用电阻、电容、二极管、三极管和线圈等组成，体积很大。现在在手机或者MP3中都集成了收音机，一个芯片搞定。这就是半导体材料发展，芯片也高度集成化。你看看遥控器或者有些电路板上有一个黑黑的，就跟膏药似的，那里面就有一个芯片。
上图是帅帅用放大1600倍的显微镜看得，还录了视频，等到下一篇文章我给你们看看。
一碗水和两个硬币，没错就是这么简单，复杂的就不是小实验，那叫科研！！！
拿一个硬币，尽量轻些，这样容易成功，用手托着，慢慢放在水面上。硬币上面不要沾水，否则会沉入水底。
慢慢松开手，手要往下移动，让水来托着硬币，看见了吧，硬币自己漂浮在水面上啦！
一个原理：水的表面张力，好像说了很多遍，今天再来解释下什么叫表面张力。
网上有用的维基百科被墙掉，其它的解释比较拗口，太专业，我拷贝过来你们也看不懂。
先来描述下，你倒水的时候，明明看到水满了，继续到一点，不会溢出来，类似球状。你用一个筷子拨开一个小口，破坏了表面张
