本文目录
- 家长怎么做能帮助孩子养成在阅读过程中深度思考的好习惯
- 怎么教幼儿园的孩子学时间管理
- 孩子上课不记笔记，学习跟不上怎么办
- 初二的孩子没时间观念，让写学习就不高兴，该怎样教育呢求指教
- 孩子做课堂笔记需要注意那些点，你知道吗
- 学生在上课的时候，应该如何快速有效的做好课堂笔记
- 孩子学习课堂笔记重要吗在学习中怎么才能做好课堂笔记
- 作为学生，一定要把笔记记得满满当当的，才算是认真听讲了吗
- 孩子教育的黄金期是几岁
- 有什么培养孩子时间观念的建议或者方法
家长怎么做能帮助孩子养成在阅读过程中深度思考的好习惯
在认知里面，除了我刚刚提到的观察力和观点取替能力，其实还有一个很重要的能力叫做创造力。
创造力其实是很难教的，因为它牵涉到更复杂的向度，比如说“流畅、变换、独特跟精进”。什么意思呢？
举个例子来说，假设我现在手上拿一个纸杯给你看，然后我问你说：“纸杯可以拿来做什么？”你可能会回答：“嗯，纸杯常见的用途就是拿来装水嘛。”然后呢？
如果是小朋友，他可能会回答：“纸杯可以装水、装开水、装汽水、装果汁、装牛奶……”他可能都在装东西，可是他如果可以无限地一直装下去、装各种饮料，那也很厉害，对不对？这表示，这个孩子可以在同一个向度上的流畅度很厉害。
可是有的孩子不是在同一个向度上，不断地产出更多的什么水、汽水、饮料，他可能会说：“这个杯子啊，不只可以拿来装水，它也可以拿来当笔筒，它可以拿来当帽子，剪一剪它还可以做风车。”
你看，刚刚那个孩子是很流畅、相同的向度不断地产出新的语料。可是，现在这个孩子就不一样，他是在不同的向度产生很多不同的答案，这就是“变换性”。这是创造力的另一个维度。
那有的孩子呢，他并不是在同一个向度上说出很多很多答案，也不是产出很多不同向度的答案，但是他讲出的那个答案，你问一百个小孩，不会有一个小孩说得出这种答案的，那这种孩子创造力的特性，就叫做“独特”。
创造力呢，看起来好像是一种与生俱来的能力，它就好像突然在那里了，也不知道怎么教，但其实不是。在日常生活中，如果你可以给孩子更多好的引导，去观察、发现、思考、推理，孩子的创造力是可以被教出来的。
怎么教幼儿园的孩子学时间管理
我们都知道，幼儿园这个年龄阶段的孩子是三到六岁，其实对这个阶段的孩子来说，他对具体时间的概念并不是很清楚，但是家长要让他明白时间的概念是怎样的，就要教会孩子他能接受的时间概念，也就是我们常说的早晨，中午和晚上这三个时间概念，家长要教会孩子怎么说这三个时间。
比如，早上要让孩子明白，早晨起床以后的时间是要到幼儿园活动的时间，那孩子可能就会明白，早上是要去幼儿园的，在幼儿园活动了一个早上之后，接下来的时间就是要吃午饭和午休，这样让孩子明白中午的概念，晚上是孩子需要回家了，回家跟爸爸妈妈在一起，家长用这样的方式，让孩子明白什么是时间，让他理解时间概念。
那接下来，通过怎样的方式去让孩子更具体的了解时间给他带来的一些感受呢？
就是通过游戏的方式让孩子去感受时间安排，比如说家长给孩子设置一个游戏，接下来要开始半个小时的游戏时间，家长要开始做孩子做绘本阅读，跟孩子做的一些亲子游戏或者让孩子自己去玩一些他感兴趣的玩具，家长给他限定时间，比如只能玩半个小时，其实孩子对半个小时的时间感受可能不是很强，家长需要在时间快截止的时候，告诉孩子，还有十分钟游戏时间就结束了，还有五分钟的时候再跟孩子说一次，还有五分钟游戏时间就结束了，还有三分钟，还有一分钟，也同上。
用这样的方式让孩子逐渐的建立起时间的概念，并且学会对时间的管理。这个问题我就回答到这里，谢谢。
马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师
孩子上课不记笔记，学习跟不上怎么办
谢谢邀请！
做为一个已上大三的孩子的妈妈，我分享一下我的一点经验。
首先，和孩子谈心，问他将来想做什么？如果他有想做的事情，就要告诉他，现在学习是为了他将来能实现理想。
而怎么样才能学得更好呢？上课时要会听课，不知道该记什么，那就把老师黑板上写的记下来。晚上按照记得笔记在结合书本复习一遍。
平时，如果有时间，还要把错过的题再重新做一次，如果还做错，那就有时间再做一遍，直到会做为止
考试前两周，要和孩子一起复习，陪伴他一起渡过紧张的学习生活。
我的孩子虽然已经上大学了，但每当回忆起陪伴孩子一路走来的点点滴滴，真是一段美好幸福的时光啊！
初二的孩子没时间观念，让写学习就不高兴，该怎样教育呢求指教
初二的孩子，让他学习就不高兴，表面上看好像是因为孩子没有时间观念，实质上是因为他①对中考没有观念！②对自己初中毕业以后去哪里上学不负责任③对能不能考上高中是一种无所谓的态度！
所以家长要围绕中考分流来教育引导孩子明白中考的重要性，知错改错悬崖勒马端正学习态度备战中考！
第一点：告诉孩子，初二落伍，初三难补！
初二是初中的一道分水岭，孩子能不能考上高中，初二学期结束以后基本上就定型了，如果孩子初二升初三的时候成绩很不错那么这个孩子基本上可以在初三考一个好高中，反之如果孩子初二升初三的时候成绩很差，和其他同学的总分相差了一二百分以上。那么我们可以想一想，等孩子到了初三了怎么可能用九个月的时间一下子提高这么多分数呢？更何况初三还要加一门化学同时还要进行体育考试，物理化学考实验考试。中考一模，二模，三模考试，所以根本没有时间去补齐初一初二落下的那么多知识，这就是很多孩子初二成绩差到了初三中考成绩更差未能考上高中的一个主要原因，详细内容下图所示
第二点：告诉孩子初二的时候要让自己各科成绩在80分以上，基础扎实初三才能达到普高录取分数线！
家长要告诉孩子目前中考只录取一半学生，也就是说，如果孩子所在这个班在全校并不是很差的话，一个班有50个学生，那么只有前20个左右的学生才可以考上高中，至于20名以后的初中生只能被分流到职高和技校，结合到分数中考总分的90%可以让孩子考上重点高中，中考总分的80%可以让孩子考一所普通高中，所以这就要求孩子初二升初三的时候，八门功课都要保持在80分以上班级排名在20名中游水平以前详细要求下图所示
第三点：告诉孩子多劳多得！不劳不得凡是没有考上高中的孩子都是因为贪玩不学习造成的！
初中三年同一个班，有的孩子可以考上本地的重点高中，而有的孩子最后连一所普通高中的普通班都没有考上，根本的原因就是因为这些孩子初中三年贪图玩耍没有好好学习，他们的心思不在学习上，不在中考上，从来不想自己的成绩还能不能考上高中？而是每天想着钻空子玩游戏，看电视，穿衣打扮，穿戴名牌等等一些与学习无关的事情，尤其是因为沉迷于手机游戏让很多初中生学习一塌糊涂连一所普通高中都没有考上。正如下图中这位初中生从初一开始每天回到家中都要玩游戏，老师布置的作业经常不能完成多门功课不及格
所以对待这样的初中生，家长首先要做的是端正孩子的学习态度，告诉孩子中考是人生中第一次改变命运的转折点，初中三年无论你的学习怎么样都必须参加中考，成绩优秀考上高中那么你就可以去实现自己上大学的梦想，如果你贪图玩耍不好好学习，那么你连一所普通高中都考不上的话，只能被分流到职高和技校，所以要从现在开始点燃学习的发动机，像班里前五名的尖子生那样努力学习，只有这样你才能让自己在中考的时候考上高中
初二是承上启下对孩子的学习特别重要，如果孩子在初二还没有开窍还没有懂得学习和中考的重要性，仍然要贪图玩耍，那么等孩子到了初三了，就会被远远的甩在后面。所以作为家长一定要密切关
