小学生手工灯笼制作（三年级手工灯笼的过程

本文目录

• 三年级手工灯笼的过程
• 手工灯笼制作儿童
• 三年级手工制作灯笼
• 3～8岁小手工灯笼
• 小学生做手工灯笼的方法

三年级手工灯笼的过程

1、准备工具

制作小学生手工灯笼所需的工具：一次性杯子、剪刀、双面胶、纸张、线。

2、制作步骤

先把一次性杯子周围的圆圈用剪刀剪掉，再将纸杯周围用刀片划成条状，然后剪出一些漂亮的尖角形。接着，将纸杯周围均匀地划成条状。接下来就是给杯子进行美化，给它弄点尖尖的形状出来。将准备好的另外一个一次性杯子的底部割下来，再用双面胶将底部部分粘贴到尖角方向。把割了底的杯子的周围剪一圈下来，剪下来的一圈一次性纸杯用双面胶粘在灯笼上。*，串上事先准备好的线就可以了，这样小学生手工灯笼就全部完成了。

3、注意事项

制作过程中一定要小心，不能被剪刀划破手，而且制作好的灯笼需要轻拿轻放。另外，本手工适合6岁及以上的小学生和儿童做。

手工灯笼制作儿童

手工灯笼制作儿童如下：

需要一个废弃的瓶子，纸条的长度和瓶子的高度有关，将纸包裹住瓶子，有胶水一面向下，把纸条一条一条贴好，做个流苏，中间用毛线和绳子都可以，用黄色纸条装饰，瓶盖中间打个孔，用针把毛线穿过去。

1、拿出一张彩色卡纸，将卡纸横放，在卡纸的上下方用尺子画上两条直线。 再用尺子在这两条直线之间画满了竖线，然后将竖线用小刀划开。注意每条竖线之间的间隔要一样噢，这样做出来的灯笼会更整齐。

2、剪下两条细长的长方形条，贴在卡纸上的上下两条直线处。 双面胶贴的时候，建议下面要留出一些位置，后面可以做装饰。?

3、用双面胶把裁剪好的卡纸左右相连，首尾粘到一起，变成一个圆柱体 。用手慢慢地把圆柱体撑出一个灯笼的形状。灯笼形状可以根据实际需要，慢慢撑。个人认为中间胖一些的好看。

4、用其他颜色的卡纸，剪下一些小装饰品，比如小花、爱心、各种几何形状。我这里剪的是小花花。其中那朵最大的蓝色的花，可以拿来当灯笼的底座，大家也可以根据自己的想法做出其他好看的底座。 如何学习手绘 儿童游乐 。

选花朵造型，主要是为了“花好月圆”的主题。可以搞些绿叶做衬托，效果更好。

5、将最大的花花粘到灯笼底部，当作底座，将其他的小花和绿叶，随意粘到灯笼上，一个漂亮的花朵。

三年级手工制作灯笼

三年级手工制作灯笼如下：

1、做这个小猫咪手工灯笼，要先准备正方形彩纸、白纸、彩笔、剪刀和胶棒。

2、用剪刀将彩纸从中间剪开，取其中的一个长方形。

3、将长方形彩纸左右对折，折成更窄的长方形。

4、将长方形左侧向右折一个小边，然后打开。

5、用剪刀将彩纸的右边剪成宽度相等的许多小条。

6、将彩纸打开，左右两边的小条当作灯笼箍，中间的小条当作灯笼肚。

7、将彩纸两侧抹上胶棒，围成一个圈，粘在一起，做成小灯笼。

8、用剪刀从另一半长方形彩纸上面剪下一个细细的长条。

9、将长条两侧抹上胶棒，粘在灯笼上方，当作灯笼把儿。

10、用黑色彩笔在白纸上画一只萌萌的小猫咪，用红色彩笔在猫咪脸上画两个圆形，表示小脸蛋。

11、用剪刀沿着猫咪的轮廓，将小猫咪剪下来。

12、在猫咪身体上抹上胶棒，粘在灯笼上方，一个可爱的小猫咪手工灯笼就做好了，好看又有趣。

通过本次活动，学生对春节的起源和风俗习惯有了一定的认识，感受到华夏民族文化的特点，激发了学生对家乡对祖国的热爱，同时体会了家庭欢乐、生活甜美的幸福。通过本次活动有效地促进了良好的亲子、师生关系。

3～8岁小手工灯笼

3～8岁小手工灯笼制作步骤如下：

1、将纸张准备好之后，黄色纸在一端贴上双面胶，玫红色的纸张上下各贴一条双面胶，将纸平铺，用直尺画出间隔0.5cm左右的平行线，然后用美工刀或刻刀将其划开。这里不建议对折剪，如果对折剪，折痕比较会影响这款灯笼的整体效果。

2、将玫红色纸其中一条双面胶撕开，将黄色纸张对齐粘好，如上图所示。

3、粘好后，将折纸翻过来，私下玫红色另外一条双面胶，与黄色纸张底边对齐真好。中间呈现出了拱形。

4、将灯笼的一端撕掉2条穗，然后撕下黄色双面胶首尾粘到一起，灯笼的形状就出来了。

5、最后粘上一个合适的手柄，这个灯笼就好做了。

小学生做手工灯笼的方法

手工灯笼制作儿童如下：

手工准备:准备绳子，小棍，双面胶，手工卡纸。

制作方法:先把卡纸上的图形撕下来。将纸板粘贴完成。将绳子绑在纸板的圆圈处，绳子的另一边绑在小棍上。

3-6岁的幼儿，好奇心强，求知欲旺，是培养各种兴趣才能的关键时期。手工制作是中华民族的传统艺术活动，手工制作可以利用剩余材料或废旧材料，变废为宝，美化环境；手工制作可以锻炼孩子多方面的技巧与能力，促进孩子的全面发展。可见，手工制作这一中华民族的传统艺术活动值得发扬光大，值得孩子们学习！手工制作虽然有很多的艺术表现形式，但是不管哪一种艺术表现形式都需要精心构思作品的意境、内容、布局、形状与色彩，才能完成手工作品。通过对手工作品的积极构思，可以促进幼儿思维发展，还可以提高幼儿的审美。

扫码加微信详细咨询太和智慧养老产品和平台服务！

扫码加微信详细咨询太和智慧养老产品和平台服务！

扫码加微信详细咨询太和智慧养老产品和平台服务！