一年级语文试卷（如果不看答案，你做一年级语文试卷可以拿满分吗

本文目录

• 如果不看答案，你做一年级语文试卷可以拿满分吗
• 大家觉得上网课老师让抄试卷有必要吗，是低年级又是数学
• 儿子才一年级学校又让交费印刷卷子，还有买学生报的钱，我该交吗
• 家庭有必要买打印机吗，孩子在上一年级
• 有人说现在一年级小学生的家庭作业都要做一个多小时了，这样的做法对吗
• 一年级孩子认不了字，课文里学过的字，在试卷中出现就不认识了，该怎么办
• 小学一年级的学生就开始刷题，对吗
• 一年级的小孩每次语文数学考试不及格怎么办正常吗
• 一年级孩子家庭作业多少算正常

如果不看答案，你做一年级语文试卷可以拿满分吗

别小看一年级的试题，在线的各位未必能拿满分。1.拼音字母是一道坎。2.笔顺又是一道关。3.黙写一篇课文。
对年纪大的人来说，小学一年级已是遥远的年代了，记忆己模糊了吧。

大家觉得上网课老师让抄试卷有必要吗，是低年级又是数学

对于这个问题，要一分为二的看，一方面来说，抄试卷浪费了大量的时间，但从另外一个方面看，在抄的时候可以帮助学生理解题意，特别是一些应用题，以及一些理解性的题目来说，在抄的过程中，有一个帮助理解的过程。这个问题还是要一分为二的去看待

儿子才一年级学校又让交费印刷卷子，还有买学生报的钱，我该交吗

根据具体情况具体分析，坦率的说，要想提高学生的成绩，仅有课本还不行，还必须让学生做适当的练习，人手一册统一优质的教辅资料能作为教学很好的助手。

目前关于教辅资料的发放，存在以下问题：

第一，学校老师统一买资料肯定违纪，一般老师不会冒这样的风险。

第二，老师让家长到指定的书店买，也有违纪之嫌。

第三，如果学校利用打印机打印部分试卷资料，无疑让家长省时省力省心省钱。

外甥女所在的小学，上学期学生的家庭作业都是放学后让家长到打印店里打印，有时家长很忙，下了班接过孩子，还要匆匆忙忙到打印店给孩子打印作业。

这学期家委会建议收取部分费用，联系打印店送到学校门口，集体打印省时省力省钱，在班级群里边一呼即应很受欢迎。

当然，各个学校不一样，有的地方上边办公经费有专项拨款，学校有资金周转充足，可以义务免费给学生印发资料，我们学校（初中）去年印发试题费用十几万元，没有收取学生家长任何费用。

凡是教学需要的辅助资料，由学校和家委会统一审核，并透明公开费用，得到了家长的好评。

如果你孩子所在的学校是公开收取的合理的资料费，还是应该交的。

还有，好多家长给孩子零花钱或者买其它玩具特别大方，一旦学校让交或者是让学习资料，就满腹牢骚或者投诉老师，这也是不应该的，又想让孩子提高成绩，又不愿意投资，天上哪有那么多馅饼往下掉啊!再说，地球人这么多，也不一定轮上谁，接着哪

家庭有必要买打印机吗，孩子在上一年级

有必要，买个连续供墨的彩色打印一体机（打印复印扫描即可），还可以打印照片，现在学生从一年级就开始使用，以后需要打印的学习资料多着来。600-1000元的打印机

有人说现在一年级小学生的家庭作业都要做一个多小时了，这样的做法对吗

我们把时间定格一下，2019年1月15日这一个时间点，之所以要被强调是因为寒假快来了，有的地方快考试了，这就造成了这几天的作业特别多。

如果孩子平时作业不太多，仅仅是这几天比较多的话，作为一个老师要从老师的角度和各位家长解释一下，能够得到家长的一些支持和理解，这是最好的，得不到理解也沟通一下。

在很多年以前，我们每个人都知道老师喜欢讲的一句话，就是在快考试之前所说的，临阵磨枪，不快也光。

这一点上，当时作为学生的我们可能都没有感觉，但其实这一个优良的传统一直被传到了现在。

因此如果是这几天的作业特别多，家长稍微忍耐一下，毕竟还有几天就考试了，考完试这些事情都会过去，孩子快乐的童年和愉快的假期都会实现，那么在这几天中，家长如果真的觉得孩子不能够有这么多的作业，怎么办呢？

其实这是一个无解的答案，很多家长都会理解和支持，很多家长都会心中明白这几天快考试了，所以老师的作业要多一些。

可是有的家长可能没有意识到，就像有的家长的孩子六年级都毕业了，上初中了，家人通知她去接孩子，他会跑到小学里去接，也就是说，他对于孩子的学习时间节点，根本就没有任何一点意识。

所以作为一名普通老师，作为一名需要追求孩子成绩，需要保障孩子学习效果的一线老师，这几天的作业的确可能会多一些，相信过了这几天就可以了，如果长时间的这么多的作业肯定是不对的，家长可以投诉举报。

一年级孩子认不了字，课文里学过的字，在试卷中出现就不认识了，该怎么办

一年级孩子认不了字，课文里学过的字，在试卷中出现就不认识了，该怎么办？

您好，我是教大育小。关于这个问题，考虑孩子的学习能力背后的原因，也就是孩子的学习能力不过关，确确的说是孩子的识字能力没有过关，扔停留在孩子的早期。

为啥会出现这个情况呢？

一、孩子在早期语言敏感期的时候识字的冲动，非常的好奇并且不断的去寻找认识，很多家长会发现，在这个阶段，孩子通常是会读会被很多唐诗，为了增加的记忆能力，这个时候，孩子的认识会图像的整体记忆，其实并不理解，也就是我们会发现：早期孩子拿一首唐诗，孩子能够准确的指读出来，把字拆开，孩子一定不认识，换个地方还在也不认识。

这个阶段会持续在婴幼儿阶段，随着孩子的成长，孩子的能力增加，理解能力的增加，我们会发现孩子的能力提升，那么到了真正的认知阶段。

我们会发现，如果一些家长早期没有意识，就让孩子停留在那个阶段，也就是只记忆，不理解的情况下，那么到一年级孩子就会出现这样的状况，这个时候家长不要着急，把孩子的能力补充起来就好了。

二、孩子符号理解和转换能力弱’

孩子在早期的认字阶段，对于字，他只把它看作一个图像，看作一个符号，他并不能理解其背后的意思，那这样的情况，孩子自然没有办法认字，课堂认了，下课忘记了，因为他没有办法真正的理解。

三、课堂效率低，注意力不集中，没有办法听全课堂内容

如果孩子注意力不集中，那么上课根本没有办法听，这个会顺带着发生很多问题，注意力就特别的差，也会出现这样的情况。

那么该如何帮助孩子破解这个局呢？

首先：家长接纳现实，控制情绪，减缓孩子的焦虑

了解了孩子背后的成因以后，要接纳孩子的这个事实，他只是暂时能力没有达到，并不会一直持续下去，发展能力就好了，当务之急是家长要学会控制情绪，不要因此骂孩子笨，孩子傻，或者大声指责孩子不用心，而是要学会包容孩子，家长情绪的发泄只会增加孩子的焦虑情绪，最终适得其反。

其次：改变学习策略，提升孩子的理解能力

到了这个时候，作为家长就不能够在停留在孩子认字的基础上了，而是要让孩子理解字背后的意思，提升孩子的理解能力，而不是再开发孩子的图像记忆能力，这个会障碍孩子的学习和识字，任由其发展下去有可能会形成孩子的阅读障碍。

每个字，从认字的时候就要多元化的理解字的意思，如图画，意思，甚至是和汉字有关的故事，每遇到一个字，就要扎实的学透，理解透。

再次：增加孩子的识字量，功

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