怎样提升学习能力？如何提高英语和汉语写作水平，希望大家分享一下各位的方

 

本文目录

• 怎样提升学习能力
• 如何提高英语和汉语写作水平，希望大家分享一下各位的方法
• 高校该如何提高教育教学质量
• 如何提高员工的工作意愿和责任心
• 如何提升教学质量
• 农村小学教育质量如何提升
• 如何提高农村小学的教育教学质量
• 提高教学质量的具体做法有哪些
• 农村如何才能提高小学，或者幼儿园教学质量
• 乡村小学教育教学质量如何提高

怎样提升学习能力

谢谢您的邀请！提升自己不重要，关建是怎样把中央的政策确确实实落实好！还有学到的知识怎样用灵活的头脑去运用哦，不能死搬硬掏；应全面提高全民全新的素质问题至关重要！

如何提高英语和汉语写作水平，希望大家分享一下各位的方法

写作在于思路、用词、造句和谋篇。一篇四、六级的英文文章主要就是分析话题，比如说要写环境污染，就要求写出事实、影响、原因和措施。

见到题目，就要迅速挖掘有效词汇和句型，进行英汉之间的转换，开启起、承、转和合之旅。比如开句“There is an undoubted phenomenon that the environmental pollution is increasingly becoming serious. “环境污染到底变得有多严重啊？就要顺势写上两三点。这些现象是有原因的，这就要写出诸如“Three reasons lead to/ give rise to the pollution.”然后就自然写下去，最后一部分就写具体措施等等。除了考试之外，更高一层次的就要阅读一些英语著作了，比如《爱丽丝梦游仙境》、《快乐王子》等等。边读边记或边听边记，长期积累就可以了。

至于中文，我感觉还是要多读多思考多练习啊！语言说到底是思维的问题，漫游于唐诗宋词，是韵律是想象；寄托于《红楼梦》，是青春，是年轮，是沧桑。关键你要喜欢啊，不要抱着手机，玩着游戏，看着网上一些玄幻就觉得够了，那只能蹉跎岁月，光阴虚度。有些是娱乐的，有些是需要沉淀的。

中文自有中文的妙处，博大精深；英文自有英文的华彩，气象万千。未来的能者必将有中西合璧能力，游刃有余博采众长于中外世界。

高校该如何提高教育教学质量

高校提高教学质量，只要一点就可以了，学以致用。能用的就是好的。

在这之前首先要明白教育，你的教育，或者说，你培养出来的学生是要干什么。

是蓝翔，只要你把挖掘机开出水平你就是王者，你让这些学生搞科研，你就是青铜。这是定位，不要整天喊着我要做世界一流大学，喊出这口号的不是白痴就是自己愚弄自己，随便愚弄一下别人。

其次，弄清市场，作为在大学呆了10年的我，有一个浅显的建议，在大学设一个市场部吧，了解一下市场真正的需求和学生的需求。明白自己和学生的段位。

作为现在的事业青年，胡说一气，望各位专家见谅

如何提高员工的工作意愿和责任心

这个问题可能每个做管理，做领导的人都在思考的问题

管理说到底是教会自我管理或者创造自我管理的氛围

所谓的领导，首先其实就是创造良好氛围。马云曾经说过：

千万不要相信你能统一人的思想，那是不可能的。30%的人永远不可能相信你，不要让你的同事为你干活，而让他们为我们的共同目标干活，团结在一个共同的目标下，要比团结在一个人周围容易的多。

对此我非常赞同，我们不要想着去改变别人，那往往是妄想而已，所以从这个角度来说，我们要懂得给别人创造条件去营造责任心的环境，让成员自己愿意自己管理自己。

比如奖惩机制，其实就是营造责任心环境的一个手段，对有责任心的人进行奖励，对于因为没有责任心而造成公司损失的人进行惩罚，那么这个环境就能创造起来。

如何让大家为目标为组织而自动自发

大脑对已经拥有的东西比较在意，也就是说如果让你损失100元和获得100元，那么前者对你的刺激会比较重。

所以怎么让一个人有责任心起来呢？那就是让他不断地为组织付出，付出越多，他就越有归宿感，认同感，责任心也就自然而然就起来了。

这个道理不难理解，现在很多家庭的孩子，只要学习管好其他的可以都不用管，我们发现这样的孩子很自私，这样的孩子学习上能不能搞好不一定，但是对父母很难有感恩之心，更不用说主动为家庭付出了。付出的人会更多地付出，索取的人会习惯于索取。

所以不要觉得对员工好，随便他们怎么做就能帮助他们，实际上“严师出高徒”是有道理的，“慈悲生祸害,方便出下流”那都是没有智慧的表现。

总结：如何提高员工的工作意愿和责任心？

1. 创造自我管理的环境
   
2. 严格要求员工，让他更多付出

如何提升教学质量

如何提升教育教学质量？

在不知不觉中，我已面临退休。我作为一名土生土长的台子人，对台子初级中学有一种深入骨髓的深情！

我深爱着我的母校，深爱着我注入将近一生心血的这片热土！我深切盼望着它的教育教学质量，能一步一个台阶的越来越棒！

我认为我校提升教育教学质量应从以下方面入手：

首先注重激发老师工作的积极性。考核制度，多注重与外校比的成绩；使每个年级，每个学科老师，每一学期都有得先进的盼头！

其次注重老师的终身学习。这一块可从两方面着手。一是到先进单位学习；二是鼓励老师们多向网络，向名著，向刊物学习（选出先进做读书报告会）！

最终落脚到学生！关键是激发起学生的学习积极性。激励老师激活课堂活力，让学生多参与班级竞争，课余时间多开展丰富多彩的活动。如读名著汇报，数学比赛，足球比赛，歌唱比赛等。使每个学生尽最大可能的发挥自己的优势，体会到自己在学校的乐趣，从而主动地我要去做这件事，我要去学习！

现在，我校的优势是小班额制。可实行正副班主任，课任老师选生，包生制，加大包生学习成绩的考评力度。我认为每个老师包四五个学生，从早到晚一有时间，就手把手教，不是智力真有问题的学生，想不成绩进步都很难！

师生心往一处想，劲往一处使，领导带头，深入班级，包生抓生，起到引领提升教育教学质量的示范作用，定会让我校的教育教学质量迈上一个新台阶！我期待着，我更相信一定能！

农村小学教育质量如何提升

农村教育现在的现状是，农村学校的教育质量的确让人非常担忧，担忧的主要原因还是在于我们使用一种普通的评测方式，可以看到很多孩子的成绩几乎是很难达到及格。很多孩子在中途有可能还会发生辍学这种现象，小学阶段几乎可能性非常小，但是成绩方面的影响却非常明显。

2010年到今天已经接近9年了，当时到农村学校去支教，一个学校的六年级上学期平均分，全班的数学仅仅19分，100多的同学乘法口诀都不会背，这是一个非常严重的问题，这种现象很多家长的着急，焦虑也没有办法，毕竟老师和学校的整体环境造成了孩子的成绩不理想，并不是家长一个人想努力就可以努力来的。

我不否认的话，有些学校的管理极其松散，甚至出现了许多违法违规的行为，老师在学校里面基本上就是当一天的和尚撞一天的终身制，很多的老师都在敷衍了事，不上课，更有甚者会出现花钱买代课老师去上课，自己在家休息或者做其他的生意。

当然上面所描述的这种现象，随着社会管理的越来越

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