本文目录
- 什么是创造
- “再创造”也可以被当做是艺术吗
- 所谓人工黑洞和真正意义上的黑洞有什么区别，人类能否能创造出黑洞
- 怎样创造音乐
- 电影埃及王子摩西以神的旨意创造的奇迹有什么
- 如何在家里创造学习环境
- 农村90后一代该如何创造农村优质生活
- 孩子三年级，学校老师要求寒假做一个小发明，大家能给些建议吗
- 刘德华主演的电影《童梦奇缘》想表达怎样的感情
- 韩流是如何在中国发展并壮大的韩流的起点是哪几部电视剧
什么是创造
你只能利用东西去创造，你无法空手用空气创造。
你利用的东西早就有了，存在了，你只是把他们组装配合起来，所以这不完全是你的功劳。
你把老虎和兔子放在笼子里，里面上演了惨烈的一幕，你说这是你创造的成果吗？
你创造的部分只是把它们放在一起，其他的和你无关，那是两个生命的功劳。
如果你把一堆土变成了一条生动的龙，那绝对是你的创造，你用一笔一笔的线条变成了一个活泼的人物或者家园，那绝对是你的创造。
因为里面是你的心血，不是造物主的心血，所以那是你创造的，你该有成就感。
如果你用无数笔画画出一堆乱麻，这叫创造吗？这应该不叫，否则在乌龟尾巴上栓一根墨笔，他也可以创造了。
只有你在精心的培养一种美的事物，那才叫创造，美需要耐心，需要细致，需要呵护。
“再创造”也可以被当做是艺术吗
我的回答是肯定的，再创造是艺术的重要途径之一。艺术再创造自古有之，比如后人学习模仿前人，甚至是直接拿来改造，都是对艺术的改变或生活，例如张大千模石涛达到了以假乱真的程度，有人认为这是作假，但对于艺术而言，这是很有效的学习，然后再转化成自己的风格，艺术价值并不被埋没，这也是再创造。吴冠中用我油画的表达语言重新画唐代名画《五牛图》，这也是再创造，是换一种形式，换一种心境再表达。艺术本来就没有固定的模式，探索与改变是艺术的生命力。再例如现在的装置艺术，很多是在利用生活中的废物，但艺术家赋予了新的生命和功能，这也是艺术性再创造。艺术再创造是对平凡与普通的升华，在艺术家眼里世间任何事物都是艺术的，都是有价值的，关键是有一颗艺术的心。
所谓人工黑洞和真正意义上的黑洞有什么区别，人类能否能创造出黑洞
真正意义上的黑洞应该是指广义相对论预言的引力黑洞，是引力坍缩至形成事件视界——表面逃逸速度达到光速产生的。
人造黑洞有两种，一种是磁黑洞，它并不是引力产生的，不会形成事件视界，只会形成一个光学视界，也就是它能吸收一定频率的电磁波，目前制造的磁黑洞还不能吸收全波段电磁波，只能吸收特定频率的，而即使它能吸收全波段电磁波，它仍然不是真正意义的黑洞，因为它没有事件视界。它虽然能困住电磁波，但是困不住其它物质粒子。
另一种人造黑洞是引力黑洞，它是通过高能对撞产生的。其原理是通过加速两个粒子到接近光速后产生对撞，接近光速运动的粒子将拥有极高的能量动量，当对撞瞬间两个粒子的能量动量的史瓦西半径超过两个粒子的物理半径，视界视界就可以形成，一旦事件视界形成，视界里面就会产生塌缩形成奇点，这样，一个真正意义的微型黑洞就形成了。
两种人造黑洞里，第一种并不是真正意义上的黑洞，因为它不存在事件视界，里面的信息还是能出来的，它只是在电磁波波段看不见而已。而第二种微型黑洞就是真正意义上的黑洞了，它是真正通过引力坍缩产生的，但是目前人类还制造不出来，因为人类目前最强大的大型强子对撞机所能产生的对撞能量还远不够使带电粒子产生事件视界，江湖流传欧洲大型强子对撞机撞出过黑洞是假的，现在人工没有撞出过，理论上也撞不出来，除非理论错了，不然目前欧洲大型强子对撞机能制造的对撞能量离使对撞粒子形成事件视界还差好几个数量级呢。
怎样创造音乐
在这美好的一天很高兴为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
以下我为大家分享，我个人对这个问题的看法与想法，希望我的分享能给大家带来帮助，也希望大家能够喜欢我的分享。
我认为想要创造音乐必须的要热爱音乐，因为兴趣是最好的老师，没有兴趣就没有创造音乐的灵感，很多人都学习过音乐，但是最终还是创造不出音乐，所以说创造音乐的必要条件就是热爱音乐。比如贝多芬的《月光曲》，贝多芬的即兴演奏，却成为了世界名曲。根本原因还在于他的兴趣。
其次，音乐最基础的则是它的歌词，歌词可以来源于很多地方，你自己冥思苦想出来的，来源于生活中的，还有偶尔的灵感，都可以给你带来音乐歌词的源泉。不过你还是得有一定的文字基础，把看起来普普通通的汉字通过你自己的排列组合让歌词变得美妙，就像是给美人穿了一件公主的白裙，更添风采。
而且你还得会谱曲，因为只有汉字还不行，得让这些歌词活蹦乱跳起来，谱曲就是至关重要的。通常来说，一个好的旋律能更容易让人记住一首歌。最好你得会点儿乐器，在乐器的伴奏中唱出歌词，让它成为一首完整的音乐曲子。
最后，建议新手们先不要忙着创造，要先会模仿，多学多看多想。没有人生来就是会创造的，就好比一些歌手，他们早期都是唱别人的歌，后来唱着唱着有了自己的一些想法，再把想法加到音乐里做一些小改编，最后才是自己写歌写词。这是一个比较漫长的经历。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
电影埃及王子摩西以神的旨意创造的奇迹有什么
摩西曾经分开红海，让希伯来人通过，然后合起海水，把后边的埃及追兵全部淹死。
如何在家里创造学习环境
在家里创造学习环境的方式如下:
1、语言型学习方式：
语言能力强的孩子通过说，听，看的方式来学习最好。在家里最好的鼓励方式就是与他们谈心，给他们提供书籍、录象带以及口语磁带，并给他们提供写作机会。家庭成员一起读书，举行讲故事晚会，有时候甚至可以创立自己的家庭时事通讯。带他们去一些注重语言的地方，包括图书馆，书店，报社以及出版社。
2、逻辑数学型学习方式:
逻辑数学能力强的孩子，通过营造概念以及寻找抽象的规则与关系来学习。给他们具体的材料进行实验，多给他们一点时间思考，耐心回答他们探讨性的问题，并对您的解释进行逻辑说明。给他们提供游戏工具或者题材，如象棋、逻辑难题、科学用具与计算机等。他们可能也喜欢收集一些能进行分类的东西（如邮票，硬币，蝴蝶等等）。在家里做一些猜谜游戏，如需要逻辑推理能力的谜语。去一些能激发科学思维的地方，如自然博物馆，电脑交易市场等。
3、空间型学习方式：
在这方面出色的孩子通过视觉感观学习，需要用形象、图画与颜色来给他们讲课。电影、幻灯、录象、图表和地图等媒介最能激励他们。给他们绘图的机会，给他们配备照相机，摄像机，圆规，以及积木组装之类的三维建筑设备。让他们在家里参与视觉游戏，讲述生动形象的故事。参观一些有特点的建筑物，天文馆、艺术馆以及其它空间意识突出的地方。
4、运动型学习方式：
在运动方面有天赋的孩子，
