本文目录
- 隶书和篆书的区别
- 小篆最早写在什么地方
- 书法(篆体)字典有那些
- 初学篆书，选什么帖适合
- 怎样学篆书
- 春，舂，泰，奉，奏，秦，在字典上的偏旁部首归类都不同，为什么不统一春字头
- 为什么感觉清代篆书与秦代篆书有很大不同
- 这几个篆字是什么
隶书和篆书的区别
说实话，对于篆隶之间一些过渡性的字体，到底是篆书还是隶书，确实不好界定。
要弄清篆隶的区别，需要从源头来弄清楚。
秦始皇统一中国前，文字相对较乱，各国都有自己的文字，始皇帝听从大臣的建议，推行“车同轨，书同文”，于是有了小篆。
但小篆写起来非常困难，大多呈椭圆形，笔画粗细相同，职位较高的人有耐心书写，民间平民、小吏哪有那份闲心来书写，于是隶书，这一篆书的草写书体产生了。
相较篆书，隶书字形变方，笔画粗细有了变化，从书法的角度讲，篆书纯用中锋，隶书出现方笔。这些都是篆隶的区别。
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小篆最早写在什么地方
谢邀:小篆起源在秦始皇统一中国后(前221年)，推行“书同文，车同轨“，统一量度衡的政策，由宰相李斯，在秦国原来使用的大篆籀(Zhou)文的基础上，进行简化，取消其它六国的异体字，创制了统一文字的汉字书形式。
小篆文字书写，秦朝最早写在主要地方:
竹简或木牍上，这是当时的文字体制。
书法(篆体)字典有那些
我在使用的是书法大字典，它各体都有。品质很好。
初学篆书，选什么帖适合
篆书是学习书法必学一种书体，是中国书法艺术五种书体里面最早的一种书体。
它分为大篆和小篆两种，大篆包括甲骨文、钟鼎铭文和籀文，小篆主要是指秦代的篆书，由于清朝的文字狱比较严重，文人士大夫开始把目光放到金石学和考据学上，所以到了清朝，篆书又迎来了自己的春天，又到到一个顶峰。
初学篆书，建议以学习小篆为主，我建议先从清代的篆书开始学起。
1、我教学生学习篆书，一般先让他们学习清代邓石如的《白氏草堂记》，这本字帖起收笔都比较圆润，通篇基本上都是中锋用笔，笔画中间很少有提按变化。比较适合初学者学习。
另外《白氏草堂记》里的字都很粗，而初学者一般都不敢往下按笔，缺少用笔的胆量，用这本字帖训练一下，对于中锋用笔以及大胆用笔有很好的帮助作用。
2、学完两个月的《白氏草堂记》以后，接着学习秦朝丞相李斯的小篆《峄山碑》，李斯的《峄山碑》被称为铁线篆，以瘦劲和对称的标准结构著称，是小篆的典范，是学习篆书的你练字帖。
在《白氏草堂记》的基础上学习这个字帖，一是可以在按笔单位基础上学会提笔，另一个方面，还可以增强用笔的力量感和对中锋的理解能力。
《峄山碑》的学习时间也要保证两个月以上。
3、之后可以学习吴让之的篆书，比如吴让之的《吴均帖》，通过前面两个字帖的学习，一般可以掌握书法的提笔和按笔、粗笔和细笔，吴让之的篆书里面对了很多的提按，一个笔画里就有多处的提按，尤其是他的代表性的“螳螂肚”收笔。
这个帖学习两个月以后，篆书基本就算是入门了，以后可以选择临摹任何一家的字帖作为主攻风向。
清代篆书的风格还是比较多样的，初学都可以涉猎和尝试一下，看看哪一个比较适合自己。
篆书代表性的书法家有邓石如、吴让之、徐三庚、吴昌硕、唐代的李阳冰等等。
有时间的话也可以尝试一下大篆，感受一下上古篆书的笔法。
入门以后路子是很宽的，祝你取得进步。
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怎样学篆书
怎样学篆书？这个问题有点不太严谨，从书法的角度来说，篆书包括大篆和小篆。书法跟古文字学对大篆的定义不太一样，书法一般将秦篆之前的甲骨文、金文、六国古文等统称为大篆，将秦篆称为小篆。如此，提问者应该问的是如何学好小篆。其实，小篆的学习跟其他字体并没有太大的区别，也是选贴、临摹、笔画、结字、章法、墨法等逐步学起。
图片：邓石如《篆书轴》
一、笔画
小篆的基本笔间是直、曲两种，并由此变化而成横、竖、弧、圆四基本形态。
其运笔为：藏锋逆入，中锋运行，横平竖直，回锋收笔。
如下图：
二、结字
小篆的结字跟其他字体有着差异基本归纳为：
1、体长势圆
小篆形体修长，长与宽的比例约为3 : 2, 接近于“黄金分割＂，是严谨而又富有美感的书体。
又因小篆运笔以圆为主，线条是圆的．转折处多是圆的，形成体长势圆之特点。
2、左右对称
左右对称是小篆结体的又一大特点。追求对称之美，在中国古代有若悠久的传统。在古建筑中，大到皇家宫殿小到民间匹合院，都非常讲究对称。
我们写小篆时，应在大体对称情况下追求浓淡干湿间的微妙变化，避免呆板和机械。
3、上密下疏
秦篆形成时，其结体即上密下疏。
清代书家邓石如对小篆的改造，把体式更加拉长，对上密下疏更加强调，使线条行至下部更加舒展飘逸。
如下图：
图片：邓石如《篆书轴2》
4、配合均衡
在处理不对称篆字，特别是上、下、左、右笔画相差悬殊的字时，应按笔画少占地少，笔画多占地多的原则，结构均衡。
三、章法
小篆自秦代定型以来，在章法布局上都是纵有行横有列，无人打破．只不过有人写来紧凑，有人写来疏朗。其形式，亦与隶、楷无太大差别，不外条幅、横幅、楹联等。
图片：邓石如《篆书文》
四、墨法
小篆书体得中和典雅之美，在用墨上亦应追求和润。
一般说来，在一幅作品中，浓淡干湿的对比不应过干明显，墨色变化不应过大，以 便一篇作品 形成中和、温润、典雅的风格。
总而言之
学习篆书除了需要注意此字体与其他字体具有明显的特征外，其他的的学习流程也是可以参考的。另外，还有重要的一点就是：学习篆书，先学辨识。
春，舂，泰，奉，奏，秦，在字典上的偏旁部首归类都不同，为什么不统一春字头
春、舂、泰、奉、奏、秦，为什么不统一为“春”字头？因为，字典和辞典体系里没有“春”字的部首；设立一个行吗？不行，设立“春”的部首无所依据。最根本的，是这几个字毫无联系，不能归入到一个部首里去。 一，首先要说，偏旁和部首是两个既有联系又有区别的概念。汉字分独体字与合体字，独体字是不可拆分的字，如大、小、上、下等等；合体字是由两个或更多的汉字合并组成的字，如好、坏、昌、晶等等——左右结构或上下结构。合体汉字，其中的任何一个组成部分都可以叫“偏旁”，形声字还可以分成“形旁”和“声旁”。部首也是偏旁，但不限于偏旁，比如十、八、儿、几、刀、力，都是部首，但不是偏旁——无法可“偏”也无法在“旁”。部首，有自己明确的含义。 二，部首，最初是汉字的一种分类方法，这是东汉许慎的伟大创造——他第一次给汉字分了“部”，“部首”是后人的概括。关于《说文解字》的编制体例，许慎的说法是“分别部居，不相杂厕”。他把书中收录的一万零五百一十六个汉字，分成五百四十部。段玉裁说，许慎“分别其部为五百四十，每部各建一首。而同首者，则曰凡某之属皆从某。于是形立而音义明。凡字必有所属之首，五百四十字可以统释天下古今之字。此前古未有之书
