一、手抄报的形式办手抄报用八开纸的版面,中间对折成为一、二两版。要求有标题,有刊头刊尾。版面布局合理,排版设计匀称。字迹规范美观,一律用珠笔或钢笔书写。二、 手抄报的内容手抄报的内容丰富多样,既可以是课堂中的内容,也可以涉及课外的内容;既可以是语文知识,也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容;既可以是知识积累为主,也可以涉及学法探讨,难题寻解;既可以复习旧知识,也可以预习新内容。具体要求:一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容,每二周一期,每期要求有明确的标题,确定重点内容。主次分明,版面新颖活泼。
三、 具体步骤1、 讲清意义,激发兴趣办手抄报的意义在于:培养读写听说等实用的语文能力,实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑,促进语文学习,培养学生学习语文的兴趣,提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性,大纲明确指出:“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文,不但对于学好其他学科十分必要,而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而,现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢?有的同学理科学得很不错,而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学,可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色,让其总结一下经验,却说不出个一、二、三。
从中、高考,到工作中的继续学习;从工作上、学习上的工作总结,到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具,都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础,掌握好这门工具呢?靠每天一节的语文课?谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么,有没有一种能把课内与课外的活动结合起来;语文学习与其他学科相互促进的方法呢?这时同学们的表现很活跃,有的在闪动着眼睛思考着;有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时,我并没有说出答案,而是趁势发问:“你们想不想当,做记者”?这时同学们都说:“想”!这时我把办报的想法告诉他(她)们:“你们通过办手抄报不但能尝试着做,做记者,而且还能当主编,自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动,相信你们只要能坚持办手抄报,你们不但能提高语文学习的水平,排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”
这时,同学们各个跃跃欲试,从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号,什么是手抄报?2、 典型引路积极性调动起来了,下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法,我的做法是:(1)让学生先独立办一期手抄报,专题自拟,自行选材,自行设计,自行抄写。可参考《学习报》、《北京日报》,也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。(2)将收上来的手抄报选择出几份较好的,进行认真指导,让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了,我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们,并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家,回去再实践,经过这样的反复实践,同学们基本掌握了办报方法。(3)要求具体化,手抄报规范化。在大部分学生掌握手抄报的基本格式后,为了提高手抄报的质量,我于是进一步要求。A、手抄报要做到:主题鲜明,内容集中,标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如:“以复习旧知识为主,可拟为《复习指导报》,如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》,力求新颖。B、版面布局合理。布局合理主要指,版面安排匀称,主次分明,版块横、竖参差,插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、笔顺要规范,大小要适当(以三米左右能看清为宜)。
3、 评展激趣促提高为了使手抄报的质量不断提高,也为了进一步激发同学们的积极性,我坚持每期都认真看,认真点评,择优展览。点评。点评的原则:以表扬优点为主。点评的内容:从形式到内容,从整体布局到每个版块的安排设计,从选材到书写。办手抄报体现着一个学生的综合能力,不可能通过一两期的实践就能提高,有一个循序渐进的过程。在这个过程中老师耐心的指导,热情的鼓励,是克服困难坚持办下去的动力。所以点评中,我毫不吝惜的表扬同学们的每一点进步,每一款精妙之笔,实在没有可表扬的,只要按时交了我也表扬。这样同学们都能以平和愉快的心态去听取老师的点评,学习别人的长处,欣赏自己的进步,盘算着如何完善自己的报纸。展出。展出的原则:优中选优,兼顾不同层次。经过两三期的点评,同学们的取长补短认真实践之后,在以后的手抄报里,每期都不乏形式优美,内容充实的好作品出现。对于这些作品,我除了认真点评给以表扬之外,还要在班上展出,供大家观摩学习。也有的同学尽管他们的作品不是很好,但却是他(她们)尽其所能而为之。这些作品我们也适当的给予展出的机会。展出的范围一般以1/2或1/3为宜。
1.新年到喜事多,除夕夜多欢乐,成双成对日祝福送双份。祝愿你幸福双份,快乐加倍;平安双份,健康加倍;微笑双份,精彩生活总成对!
2.老师是校园辛勤的园丁,哺育着我们健康快乐的成长!您们辛苦了!祝您们在新的一年里身体健康,全家幸福美满!
3.春节贺喜,让春节的风吹进你的屋子,让春节的雪飞进你的屋子,让我春节的祝愿,飘进你的心坎。
4.慈悲的心念是福德的大海,包容的心量是智慧的源泉,感恩的情怀是和谐的甘露,欢乐的微笑是幸福的阳光。新年佳节,敬祝您欢喜自在,如意吉祥!
5.年,我祝你:生活越来越好,年龄越看越小,存款直线上飙,挣钱如同割草,胸戴珍珠玛瑙,开着宝马乱跑!
6.大年初一来拜年,咱把明年谈一谈,先把烦恼消极赶,再将幸福吉祥唤,健康平安身边伴,走路千万回头看,财神肯定在后面。祝新春快乐,财源滚滚!
7.生活可以平淡,犹如蓝天碧水;生活也可以是诗,在一路奔腾中高歌;只要我们牵着手,每个日子都是幸福!亲爱的,新春快乐!
8.扎一束曙光,用第一颗露珠的蒸汽作缚,点缀初次绽放的那颗花苞,让第一只早起的鸟儿,在新的一年的第一天,成为你第一眼看见的美好的开始。元旦快乐!
9.一元复始又一年,旦阳冉升新一天。告别旧日愁绪烦,迎来幸福喜乐天。整理行囊走四方,告别相邻天涯荡。美满如意靠闯关,富裕生活来实现。祝你新年赚大钱!
10.欢迎乘坐新年祝福快车,起点是大年初一,旅程是平安站,健康站,幸福站,快乐站,好运站,终点是年底。愿你一路顺风,旅途愉快!
11.用幸福团圆书写一对吉祥春联,用深情关怀扎一盏火红灯笼,用温馨祝愿织一条温暖围巾,送给最关心的你,愿你春节快乐,幸福美满!
12.农历新年最热闹,家家户户放鞭炮。门前灯笼高高挂,大红春联喜气绕。男女老少穿新衣,开开心心面带笑。迎来送往多热闹,亲朋好友拜年到。问候祝福语不断,吉祥如意都送到。祝新年快乐!
13.一片绿叶,饱含着它对根的情谊;一句贺词,浓缩了我对您的祝愿。新年岁首,祝您新年快乐!岁岁平安日,年年如意春!成功和快乐永远伴随着您。
14.除夕煮饺儿锅里闹,饺子勺儿福缠绕;今天是个好日子,嘹亮歌声厨房飘;祝福爷奶福寿长,儿孙叩头接红包;窗外烟花金光闪,辞旧迎新展容颜;尊老爱幼家事兴,幸福生活万年长!祝您新年快乐,吉祥如意!
15.流光溢彩,快乐心情不改。真心关怀,不变祝福送来。好运连连,红包快快拿来。春节一到,祝福短信全到,我的朋友祝你合家团圆,辛福安康,新年新气象,迎来幸福年。
16.您的教诲我至今仍受益良多,言犹在耳,深深影响了我,您是我最敬爱的老师,在春节的今天遥寄我的祝福,祝您春节快
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