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教资的论说文怎么写
一般而言，教师资格证考试笔试的写作以议论文为主，而如何提升写作技巧，获得高分，小强为大家分享一些方法：
（一）文章的题目要先声夺人
文章的题目恰如人的眼睛，眼睛清澈有神，顾盼生辉，整个人都会熠熠放光。文章也一样，恰如其分的题目会大大增强文章的感染力。使用一下方法可以使题目更加有吸引力。
1、诗句套改法
为师者，当日三省吾身 师者慎独
2、歌词搬借法
隐形翅膀助我起飞---做教师，我准备好了
教育不是小买卖-----做一位专家型教师
3、俗语挪用法
爱要说出来——春风化雨也有声
（二）概述性语言来摆明观点
常规写法
文章的开头要提出中心观点。具体做法是：概括材料、提出观点。
注意：要关注文章要点：标题语、概括语、限示语、对象语、篇章语、主旨语、过度语、照应语、背景语、文字语
忌：开头不能出现错误引文，不能出现有歧义的反问句、疑问句。
例：《四颗糖果的故事》
一次，陶行知看到学生王友用泥块砸同学，当即制止，让他放学后到校长室。陶行知来到校长室，王友已等在门口准备挨训了。没想到陶行知却给了他一颗糖，并说：“这是奖给你的，因为你很准时，我却迟到了。”王友惊疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二颗糖对王友说： “这第二颗糖也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就停止了。”接着，陶行知又掏出了第三颗糖“我调查过了，你砸那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生，你砸他们，说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊!”王友感动极了，哭着说：“陶校长，你打我两下吧!我错了，我砸的不是坏人，是自己的同学„„”陶行知这时笑了，马上掏出第四颗糖： “为你正确地认识错误，我再奖给你一颗糖„„”
要求：阅读完上面的短文后，自拟题目，写一篇800左右的议论文。
题目：用爱浇灌祖国的花朵
概括材料的内容：著名教育学家陶行知用四块糖果解决了争端，并使孩子认识到自己的错误。 提出观点：爱是最好的教育方式。
议论类文章的开头除应简单引复述有关材料外，还可使用：
1、排比法——借助一系列与观点一致的成排比，进而水到渠成得出中心论点。如此，开篇即可让阅卷人感到一股迎面而来的不可遏止的气势；
2010年，玉树楼塌地陷，正是勇敢的战士职责在胸奋勇当先，不顾自我安慰抢救灾民，中华大地不再呜咽；
2010年，上海彩旗飘扬，正是坚强的世博工作者职
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不要轻易说“不”
长征这条红飘带，是由无数红军的鲜血染成的。艰难可以摧残人的肉体，死亡可以夺走人的生命，但没有任何力量能够动摇红军的理想信念。面对前方道路的困难与挫折，唯有不轻易说“不”，才能披荆斩棘，到达成功的彼岸。作为一名教师，我这样激励我自己，也这样激励我的学生。
不轻易说“不”，需要奋发昂扬的斗志。火箭主帅迈克·德安东尼谈到比赛心态时曾这样说过：“你必须充满斗志，与对手缠斗。要击败NBA 历史上最好的球队，你就需要这么做。”无独有偶，英国首相丘吉尔在牛津大学的“成功奥秘”讲座上提到：“我的成功秘诀有三个：第一是，决不放弃；第二是，决不、决不放弃；第三是，决不、决不、决不放弃！”这场演讲是演讲史上的经典之作，也是丘吉尔给人们留下的最为精彩的演讲。其实不仅是伟人，作为普通人的我们，面对困难时也要以昂扬的斗志、刻苦的精神、坚韧的毅力坚持到底。不要轻易说“不”，我们不能在风雨还没吹倒我们之前就先压倒自己。
不轻易说“不”，需要持之以恒的耐心。昔日中国女排的姑娘们是何等神勇，“五连冠”不知使多少中国人为之振奋。然而在一次次的胜利之后，在经历了辉煌和荣耀之后，昔日的世界霸主竟在一瞬间败下阵来。然而，沉寂了13年之久的中国女排，在议论和怀疑声中杀出了一条血路，终于再一次拿回了她们期待已久的“世界冠军”。当五星红旗在雅典的奥运会馆升起时，中国女排的姑娘们含泪唱完了国歌。失败其实并不可怕，关键是在面对困难时的恒心和毅力是否坚如磐石，是否经得起失败的考验。毅力如坚钢，也许下一个成功的就是你；毅力如散沙，成功也会离你远去。因此，只有持之以恒，才能看到胜利的曙光。
不轻易说“不”，需要积极乐观的心态。一味地沉浸在不如意的忧愁中，只会使不如意变得更不如意。“去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天际云卷云舒”。只有用积极乐观的态度对待人生，才可以看到“青草池边处处花”，“百鸟枝头唱春山”。作为一名老师，我经常告诉学生，要保持一个乐观的心态。每个人都会有自己想要坚持的事情，但在坚持的道路上，会有失望、沮丧同行。我们要明白的是，人世间的事情不可能没有缺陷，只有保持一个乐观的心态才能走得更远。
生活总不会是一帆风顺的，偶尔也要吹一下风，淋一下雨。但无论在什么时候，处于何种境地，我们也不能轻易说“不”。不轻易说“不”，我们会看到坚强意志所发的魅力；不轻易说“不”，我们会更好地把握前进的方向；不轻易说“不”，生命才能创造出更大的奇迹。
教师资格证的议论文怎么写
主题：浅析议论文写作
一、考情分析
写作是教师资格笔试综合素质的重要内容，分值50分，字数要求一般为800-1000字左右。从历年的考情可以看出，命题人一般会命制一段材料，这段材料的呈现方式可能是一则小故事，也可能是名人名言等，并且多数具有启发性。写作的题目要求也主要是围绕材料展开，让考生根据材料中的蕴含的道理或者教育理念，结合自身的实际，来谈谈如何将相关的教育理念或者道理落实于教育实践。
二、议论文介绍
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
议论文“三要素”
论点(需要证明什么)
总论点(中心论点)---分论点
论据(用什么来证明)-----事实论据、理论论据
论证(怎样来证明)---揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。
为了使考生能够快速高效地掌握小论文的写作方法，中公教育把议论文写作分为审题立意、结构布局、拟写标题、开头写作、主体部分、结尾写作等环节来进行详细讲解。本篇文章重点介绍如何进行审题立意。
三、审题立意详解
(一)立意的基本要求
1.贴切、2.健康、3.集中、4.新颖。
四、立意的基本方法
1.关键词分析法
找关键词
找逻辑关系
解析关键词涵义
确定立意
示例1：作答要求：阅读下面的材料，根据要求作文。
田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来观赏，他们总是那么自信、那么骄傲地悄然绽放。从这些绽放的花儿身上，我们能得到很多启迪。
请以“绽放”为题，写一篇不少于1000字的文章。
立意具体思路：
(1)找关键词：鲜花;肥沃;欣赏;绽放
(2)找逻辑关系：没有优越的条件，鲜花也要绽放
(3)解析关键词的含义：①鲜花-梦想;事业②肥沃、欣赏-困难;挫折③绽放-坚持;自信
(4)立意：
逆境也能成长，也有收获
不畏艰难让梦想绽放
2、主体分析法
抓主体(主人公)
找做法(具体行为)
找结果(目的)
引申义(确定立意)
示例2：阅读下面材料，根据要求作文
著名教育家张伯苓十分注重学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师
