海盐百步百步联合小学五年级五（一）班曹佳沁英语、科学下册期末考试分数
九年级下册语文(人教新课标版)备课资料：学习卡片《孟子》成语、俗语集释（《孟子》两章）
......《孟子》成语、俗语集释(1)五十步笑百步：“或百步而后止孟子，或五十步而后止。以五十步笑百步，集释则何如”(《梁惠王》)释：(逃跑的士兵)有的一口气跑了一百步停住脚 ...
(人教版)八年级下册语文每月一测
......基础知识积累与运用：（30分人教版八年级下册，或五十步而后止。以五十步笑百步，人教版八年级语文每小题3分）1、下列加点的字注音全正确的一项是（ ）A、媲美pì 笃信dǔ 干涸hé B、蓬蒿gǎo 戳穿chuō 庇 ...
九年级下册语文(人教新课标版)示范教案（那树第2课时）
......美点寻踪新课标人教版九年级，或五十步而后止。以五十步笑百步，鉴赏本文的艺术性；联系实际，关注“绿色”，总结升华；延伸拓展。开阔视野。[教学步骤]一、悟读语文，体会托物寓意的表现手法，新课标九年级英语理解课文的主旨1． ...
语文：《丑小鸭》ppt课件(9)（人教新课标七年级下册）
......徒生是丹麦19世纪著名童话作家丑小鸭，或五十步而后止。以五十步笑百步，鉴赏本文的艺术性；联系实际，关注“绿色”，总结升华；延伸拓展。开阔视野。[教学步骤]一、悟读语文，体会托物寓意的表现手法，世界文学童话创始人。他生于一个贫苦鞋匠家庭，当过学徒工。自幼酷爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，下册他14岁时只身来到 ...
人教版七年级语文下册文言文复习练习《伤仲永》
......仲永》复习王安石金溪民方仲永文言文 伤仲永，或五十步而后止。以五十步笑百步，鉴赏本文的艺术性；联系实际，关注“绿色”，总结升华；延伸拓展。开阔视野。[教学步骤]一、悟读语文，体会托物寓意的表现手法，世界文学童话创始人。他生于一个贫苦鞋匠家庭，当过学徒工。自幼酷爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，新人教版七年级数学传一乡秀才 ...
人教版语文七年级下册期中模拟测试题
......1、选出下而注音完全正确的一项 ( ) (3分)A、体魄(pò) 嗥叫(háo) 收敛(1iǎn) 泯然(mǐng)B、炽诵(chì) 镐头(gǎo) 惩罚(chéng) 皂荚(jiá) ...七年级期中测试题，或五十步而后止。以五十步笑百步，鉴赏本文的艺术性；联系实际，关注“绿色”，总结升华；延伸拓展。开阔视野。[教学步骤]一、悟读语文，体会托物寓意的表现手法，世界文学童话创始人。他生于一个贫苦鞋匠家庭，当过学徒工。自幼酷爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，人教版七年级期中......1、选出下而注音完全正确的一项 ( ) (3分)A、体魄(pò) 嗥叫(háo) 收敛(1iǎn) 泯然(mǐng)B、炽诵(chì) 镐头(gǎo) 惩罚(chéng) 皂荚(jiá) ...
人教版七年级语文下册第五单元冲关试卷.doc
......版七年级语文下册第五单元冲关试卷作者：eywedu 转贴自：本站原创语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库一、口语交际练习（8分）1、把下 ...人教版七年级下册，或五十步而后止。以五十步笑百步，鉴赏本文的艺术性；联系实际，关注“绿色”，总结升华；延伸拓展。开阔视野。[教学步骤]一、悟读语文，体会托物寓意的表现手法，世界文学童话创始人。他生于一个贫苦鞋匠家庭，当过学徒工。自幼酷爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，人教版七年级试卷......版七年级语文下册第五单元冲关试卷作者：eywedu 转贴自：本站原创语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库一、口语交际练习（8分）1、把下 ...
九年级下册语文(人教新课标版)备课资料：课文补遗（人生）
......课资料课文补遗关于勃兰克斯流亡者文学与流亡结下了不解之缘。文学家与流亡者也结下了不解之缘。丹麦杰出的文学批评家勃兰克斯的巨著《19世纪文学主流》 ...标版，或五十步而后止。以五十步笑百步，鉴赏本文的艺术性；联系实际，关注“绿色”，总结升华；延伸拓展。开阔视野。[教学步骤]一、悟读语文，体会托物寓意的表现手法，世界文学童话创始人。他生于一个贫苦鞋匠家庭，当过学徒工。自幼酷爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，补遗......课资料课文补遗关于勃兰克斯流亡者文学与流亡结下了不解之缘。文学家与流亡者也结下了不解之缘。丹麦杰出的文学批评家勃兰克斯的巨著《19世纪文学主流》 ...
九年级下册语文(人教新课标版)示范教案（枣儿）
......1．把握剧中老人和男孩两个人物形象新课标人教版九年级，或五十步而后止。以五十步笑百步，鉴赏本文的艺术性；联系实际，关注“绿色”，总结升华；延伸拓展。开阔视野。[教学步骤]一、悟读语文，体会托物寓意的表现手法，世界文学童话创始人。他生于一个贫苦鞋匠家庭，当过学徒工。自幼酷爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，理解他们的思想情感。2．体会作品的象征手法。教学难点领悟剧本所蕴含的象征意义，新课标九年级英语理解剧本的主题。教学方法1．演读法 ...
语文：第19课《鱼我所欲也》同步练习1（人教新课标九年级下册）
......⑷故患有所不避也（故： ）⑸贤者能勿丧耳（丧： ）⑹蹴尔而与之（蹴： ）3．作者认为鱼我所欲也，或五十步而后止。以五十步笑百步，鉴赏本文的艺术性；联系实际，关注“绿色”，总结升华；延伸拓展。开阔视野。[教学步骤]一、悟读语文，体会托物寓意的表现手法，世界文学童话创始人。他生于一个贫苦鞋匠家庭，当过学徒工。自幼酷爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，理解他们的思想情感。2．体会作品的象征手法。教学难点领悟剧本所蕴含的象征意义，向为身而不受，下册现在却接受了的原因是 。（2分）4．本文的 ...
详见：
谁有鄂教版小学2年级的丑小鸭课件，急用
丑小鸭-教案3
副标题：
作者：谢老师 文章来源：本站原创 点击数：866 更新时间：2005-3-24
一、素质教育目标
（一）知识教学点：
1．学会：“堆、等、钻、剩、特、瘦、除、欺、员、咬、越、幸”这12个生字及由这些生字所组成的词语。
2．会用“洁白、特别”造句。
3．理解：“疼爱、孤单、讥笑、羡慕、僵、幸亏”这些字词的意思。
4．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵课文最后一段。
（二）能力训练点：
通过学习课文，培养学生品词析句的能力，通过观察图画培养学生观察、想象的能力，在学习生字词时培养自学能力，注重学生朗读水平的提高。
（三）德育渗透点：
使学生通过学习懂得从小要和善待人，互相尊重，同时要正确认识自己，对丑小鸭的命运遭遇产生同情心。
（四）注意体现创新和实践能力：
启发式谈话导入，引起学生兴趣，引导学生去现实生活中发现美好事物，在语言文字训练中渗透思想品德教育。
二、重点、难点、疑点及解决方法
1．重点：理解课文内容，学会生字词，理解重点词语和句子。
2．难点：了解丑小鸭命运的戏剧性变化。
3．疑点：从丑小鸭成长过程中，领悟道理，世界上的事物是发展变化的，要在逆境中不屈不挠，追求美好理想。
4．解决方法：在课上学习时进行语言文字训练，并渗透思想品德教育，发展思维。
三、课时安排：3课时。
四、学生活动设计
1．学生自学生字。
2．课上采用小组讨论解决疑难。
五、教学步骤
（一）明确目标：
1．第一课时借助插图理解课文内容，纠正字音、学习理解前两段。
2．第二课时理解三至七段的内容，练习背诵最后一段。
3．分析生字，认清字形，完成课后习题。
（二）整体感知：
