体育课说课稿(幼儿园大班体育户外活动揪尾巴说课稿
发布时间: 2023-07-07

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幼儿园大班体育户外活动揪尾巴说课稿

活动目标:

1.通过尝试松紧带圈的多种玩法,发展幼儿走、跑、跳等基本动作。

2.培养幼儿的尝试精神和创造力。

3.继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。

活动准备松紧带圈人手一个;录音机、磁带;彩色气球若干,并分两组挂在墙上。课前让幼儿了解松紧带圈的特性,知道它具有可变性,可以由短变长,由圆变长;利用其有弹性可以射出等等。

活动过程:

一、开始部分幼儿拿着松紧带圈自由进入场内,听到哨音后集合成4路纵队做松紧带圈操。

二、基本部分:

1.分散玩松紧带圈。

师:我们每人手中都有一个圈,松紧带圈有许多种玩法,看哪个小朋友玩的方法最多。(幼儿尝试练习)2.集中演示。

师:哪位小朋友来介绍一下,你有几种玩法,你是怎么玩的?(幼儿讨论玩法:手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)3.幼儿再次分散练习。

师:请小朋友试一试你没有玩过的方法。(幼儿再次尝试)4.游戏“揪尾巴”。

规则:教师做揪尾巴的人,小朋友将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上,左右躲闪揪尾巴的人,保护自己的尾巴不被揪下来

。三、结束部分

1.放松活动。幼儿一边听音乐,一边将松紧带圈结成两根长绳,分组变成各种图形:如走圆、三角形、五角星等。

2.最后两组幼儿排成火车状队列开出场外,结束活动。

评析 本节课的重点,是让小朋友利用松紧带圈的可变性,想像出多种玩法,达到锻炼的目的,从中培养小朋友的尝试精神及创造力。

完成重点所采用的方法是尝试、讨论、再尝试,最后达到本节课目标。

本节课难点是如何让小朋友利用松紧带圈的可变性来想象创编出比较科学的玩法 。

解决难点的方法:课前让幼儿观察松紧带圈,让小朋友把松紧带圈分解成圈和绳,了解松紧带圈的玩法,可当圈玩,可当绳玩,还可以利用弹性创编出拉长、缩短及弹射的玩法。

小学体育教材有哪些

小学一到六年级的体育课内容有那些 :

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对于体育工作设想你有什么创新的意见

放弃举国体制,我们还是发展中国家,集纳税人的钱去发展若干个项目,供几个人拿冠军,就是劳民伤财。应该让各体育项目成立真正的自主自立自生的体育协会,缴纳会员费用,以会员费用为主,国家拨款为辅,合理利用,用于教练员,运动员的教育与培养经费。

请问教师资格证认定的初中体育说课该准备什么

看说课是临时抽签还是提前知道课题。

一般都是临时抽签,只有一个小时或者更短时间准备。那么你能够准备的就是在考试前了。

第一:了解说课的形式,看一些优秀的说课例子。

第二:了解初中的教学内容,事先要模拟说课,写一些说课稿。

第三:说课当天精神面貌要好。



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