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相声《那些年我们背过的课文》(曾经背过的课文你还记得多少

 

2023/7/19 14:28:46 ('互联网')

本文目录

曾经背过的课文你还记得多少

不知道为什么语文老师都那么爱罚抄写,小学初中呢,我还是个乖乖女,老师让干什么,我就干什么,真的是够听话,所以要求背诵的唐诗啊,宋词啊,我都能完成任务,但是班级肯定会有一些学渣渣,无论怎么偷瞄都不能起死回生,所以不是你抄写还能是谁抄写,然后我们这些同学就帮忙分担啊,你抄三份,他抄四份的,真的是巩固记忆啊,到了高中,背各种大长篇的文言文,什么《岳阳楼记》《小石潭记》《出师表》这些我现在都记忆尤新,只感谢语文班主任的“狠心”,背不下来罚抄50遍。

刻在骨子里的课文上热搜,那些年让人难以忘怀的课文都有哪些

接受九年义务教育的学生,从小就学习各种语文课文,而各种散文、诗歌、文言文等都深深的印在了我们的脑子里,这阵子,有一个工科生毕业7年,至今脑子里还全是高中知识和课文,随之上了热搜,被网友称为是“刻在DNA里的课文”,并随即上了热搜。

学生时期的课文,是早晚自习必背的知识

在这个热搜的下方,有很多网友都纷纷发表了自己的评论,有人说度课文里面的《劝学》还有印象,当时背了好多遍,这篇古文原本就很难背,难怪有网友还记忆深刻,小编印象最深刻的是鲁迅的几篇文章,小时候读鲁迅,总觉得他的笔锋实在太过于犀利残忍,那个带血馒头让人觉得害怕,他的《孔乙己》当时小编读后觉得惊为天人,虽然不能完全理解鲁迅先生笔下的那个时代,但是通过他的文字,也能感受到那个时代人的迂腐,还有《少年闰土》质朴的闰土随着时间的推移,被生活的压力变成了一个沉稳少话的男人,再也没有了少年时期的明快。

再读年少时期的课文,很多课文都有了新的理解

大家应该对朱自清的《背影》都印象深刻,当时那个爸爸在车站的背影,看出了很多读者,在课文中的这篇文章,打开了我们对爸爸新的认知,爸爸的爱是无言的、是坚韧的,而现今再读《背影》,更能体会父亲身上的那种责任,更能体会爸爸不多言的父爱。

还有一个小编特别喜欢的就是《木兰辞》,褪下戎装的花木兰,替父从军,最后才得对镜贴花黄,当时看这篇文章,还背了很多遍,但这篇古文很好理解,或许是在每个少女的心里都住着一个花木兰吧,现在再看各种花木兰的电影电视剧,还能想起当时木兰辞里面的唧唧复唧唧,木兰当户织的场景,很多课文再次重温,都有了自己不同的理解。

快初三毕业了,在学校的活动上和同学一起唱《那些年》,有谁能帮我把那些年的歌词该成毕业版的

《那些年》——毕业版
又回到最初的起点,
回忆着我们的原点,
我们终于
来到了这一天。
抽屉下的考试卷,
无数回忆连接,
今天我们倔强地不忍说再见
又回到最初的起点
呆呆地看着你的脸
本来想说别忘了这三年
将我们回忆打成个结
将这记忆永存脑海
到时候你挥手一定要勇敢
好想再回到那些年的时光,
回到教室座位前后
故意找你借的试题
黑板上值日名单,
你舍得擦去吗?
谁与做谁坐又有的八卦
那些年错过的体育
那些年错过的微机
好想吓唬你
吓唬你还有音乐
曾经想告诉班主任
到最后回首才发现
这些体育和微机全部是浮云
那些年背过的课文
那些年写过的方程
好想告诉你
告诉你我没有忘记
那天早上太阳很大
李白杜甫能穿越吗?
再一次相遇我会
回答这问题
回答这问题,

又回到最初的起点
呆呆地看着你的脸
本来想说别忘了这三年
将我们回忆打成个结
将这记忆永存脑海
到时候你挥手一定要勇敢
好想再回到那些年的时光,
回到教室座位前后
故意找你借的试题
黑板上值日名单,
你舍得擦去吗?
谁与做谁坐又有的八卦
那些年错过的体育
那些年错过的微机
好想吓唬你
吓唬你还有音乐
曾经想告诉班主任
到最后回首才发现
这些体育和微机全部是浮云
那些年背过的课文
那些年写过的方程
好想告诉你
告诉你我没有忘记
那天早上太阳很大
李白杜甫能穿越吗?
再一次相遇我会
回答这问题
回答这问题,
那些年错过的体育
那些年错过的微机
好想吓唬你
吓唬你还有音乐
曾经想告诉班主任
到最后回首才发现
这些体育和微机全部是浮云
那些年背过的课文
那些年写过的方程
好想告诉你
告诉你我没有忘记
那天早上太阳很大
李白杜甫能穿越吗?
再一次相遇我会
回答这问题
回答这问题。

关于小时候学习过的好的课文

1、《小橘灯》

《小橘灯》是作家冰心创作的散文,是其晚期代表作品之一。文章形象地刻画了一位在艰难的生活逆境中渴望光明的善良坚强的农家少女的形象。作者从小处着手,选取了小姑娘打电话、照看妈妈、与“我”攀谈、做小橘灯送“我”这几件平凡的事情,由表及里,由浅入深,层层推进,

将一个早熟、坚强、勇敢、乐观、善良、富于内在美的乡村贫苦少女的形象描绘得有血有肉、惟妙惟肖。作者在叙事之后所写的一段抒情文字,是全篇的点睛之笔,它深化了主题,揭示了小橘灯的象征意义——象征着蕴藏在人民心中的希望和火种,象征着光明。

2、《从百草园到三味书屋》

《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋。

作者写百草园,以“乐”为中心,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事,动静结合,详略得当,趣味无穷。

3、《我的老师》

节选自《魏巍散文集》,作者在原文中以一个儿童的眼光和心理,回忆了儿时在温柔慈爱的蔡芸芝老师身边发生的几件事,表达了对老师深切的热爱、崇敬和感激之情,突出蔡老师纯洁、美好的心灵。

4、《卖火柴的小女孩》

卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事,发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。

小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话,表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情,和对当时社会的不满,无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。

5、《背影》

是现代作家朱自清(1898-1948)于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并替他买橘子的情形。

在作者脑海里印象最深刻的,是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文字,把父亲对儿女的爱,表达得深刻细腻,真挚感动,从平凡的事件中,呈现出父亲的关怀和爱护。

2022年省考行测资料之《那些年我们背过的口诀》



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