本文目录
- 如何实现时空穿越
- 穿越时空到底可不可以做到
- 时光穿越你回到刚上小学的时候，你想怎么教育那时候的你
- 假如时光可以穿越，你可以重回童年三天，你会怎么做
- 您认为时空穿越在有理论上的可能吗
- 时空穿越如果有可能实现的话，是不是证明了宿命论的存在
- 科幻小说再写时光穿越是一种非常低级的行为，你认可吗
- 如果可能穿越时光，那么最可能的是以什么方式
- 日本有哪些时空穿越系动画
- 你相信能穿越时空吗
如何实现时空穿越
有一种穿越方法，几率比较小，但是我成功过，首先要在八九点的时间，睡在床上，要准备好睡觉，然后要躺在房间的床里面，门要开着门外要开灯做证明，如果你不小心眨了下眼，灯全都关了，就证明你成功穿越未来了（不是睡着了）
穿越时空到底可不可以做到
跟穿越时空相关理论确实有一些：
狭义相对论——时间膨胀效应
由爱因斯坦提出，该理论摒弃了牛顿的经典时空观，采用相对性原理，提出时间的流逝速度并不是一层不变，而是随着物体运动速度的大小在相应的改变。运动速度越快的物体，它的相对时间流逝就越慢，如果物体的运动速度能够达到光速则物体的相对时间流逝为0，也就是时间会静止。
狭义相对论中速度与时间的关系如下：
如何运用它来穿越时空呢？想象一下，如果未来人类的科学技术非常发达，能够造出接近光速的飞船，那么船员们只需要乘坐飞船高速去宇宙深处绕一圈，由于极高的速度造成了时间流逝变慢，当船员们回到地球时就相当于穿越时空到了未来。
有人要问，如果超越了光速是不是就回到了过去呢？答案是不能，因为我们不能超越光速！这点早已被爱因斯坦证明，高速世界的速度叠加公式并不是单纯的伽利略速度叠加，所谓伽利略速度叠加是指高中时期的速度叠加公式，如果一个物体的运动速度是100M/s，如果在这个物体上再发射一个100M/s的物体，则这个物体的速度应为100+100=200M/s。即，V=V1+V2。
在高速世界，速度的叠加并不满足一般伽利略速度叠加原则，高速世界的速度叠加是这样的：
你可以从中带入任何低于光速的数据来计算，你会发现无论你怎么加速，就算是光速加光速，最终得到的速度也只能是光速。
虫洞——穿越时空
虫洞来自于广义相对论，是广义相对论方程里的一个特殊的解，人们研究这个解发现，虫洞似乎能够连接两个相隔遥远的宇宙时空。通过虫洞能够短时间内跨越极大的宇宙尺度，或者去到宇宙中的任意一个时间点，这样就给穿越时空提供了可能性，那能不能通过虫洞穿越时空呢？
理论上可以，理论上也不行。
首先，目前为止我们并没有观察到任何实际存在的虫洞，它依旧只存在于数学中。其次，根据计算，虽然理论上的虫洞能够连接两个不同的时空，但是虫洞这种时空隧道本身的时空张力很大，几乎所有进入虫洞的物质都会被强大的张力撕成碎片，成为亚原子级。而且虫洞极为不稳定，要想维持虫洞的稳定需要大量的“特殊物质”，这种特殊物质的能量为负，自然界中非常罕见，几乎等于没有，但经过计算，想要维持足以容纳飞船通过虫洞的“特殊物质”的量有差不多一个银河系那么多，上哪找去？唯一的办法可能只能等虫洞一个不注意快速窜过去。
利用黑洞
爱因斯坦的广义相对论里提出：时空本一体、引力来自空间的扭曲、造成空间扭曲的原因是大质量的物质。将这三个结论结合在一起可以得到：大质量的天体能够造成宇宙空间扭曲，形成强大的引力，同时由于时空为一体，空间被扭曲的同时时间也被扭曲，所以大质量天体的周围时间的流逝速度也和其他地方不一样。
这样的效应在黑洞周围非常明显！所以如果有条件，可以乘坐飞船围绕黑洞环绕几周（在视界之外），当你再回来的时候就会发现地球上已经过了很多年，也就是你成功穿越到了未来。
以上就是穿越时空的理论依据，1、3两种方法不能穿越回去，虫洞应该可以穿越到过去。但遗憾的是我们目前为止没有任何能力实现以上任意一种方法。
与其成天想着穿越时空，还是珍惜眼前，活好现在吧。
图片来源：网络
时光穿越你回到刚上小学的时候，你想怎么教育那时候的你
假如时光倒流回到从前，我会好好的告诉自己:认真听老师讲课，接受老师对我们每时每刻的教育和指导，做一个好好学习天天向上的好学生！我们穷苦老百姓的孩子！只有好好的上学才是唯一的出路啊！谨记！谨记啊！
假如时光可以穿越，你可以重回童年三天，你会怎么做
假如时光真地可以流转，你我都可以一键回到童年3天。我想找回自己迷失的灵魂，丢掉成人的羁绊。
我是一名60后，我的3天穿越计划打算这样玩：
Day 1 主题：没钱也可以很快乐
第一天，我想和当年的小伙伴们一起玩那些最朴素的游戏。什么跳皮筋儿，挑棍儿，拉大马，编花篮，翻绳子，丢沙包，钴镥圈儿，和泥巴，弹玻璃球，摸瞎子……统统尽情玩个遍。
我很想找回人生中唯一的那段没有钱，也可以过得很快乐的日子。很想让这一切偶尔也能在成年人的世界里重现。
长大后， 不知不觉中，我就把这样的日子弄丢了，思索了很多年，遍寻不得，似乎只有重回童年才可以找见。
我想听着成方圆的《童年》，重新玩味蝴蝶、画笔、发呆和秋千。我还想像当年那样，趁着老师不在的时候，也能挥舞教鞭或粉笔，敲打黑板，甚至教训小伙伴。
我想像小时候一样，穿上爸爸的大鞋，妈妈的衣裳 ，带上妈妈的耳环，抹上红嘴唇，照着镜子臭美。
我想和小伙伴一起Cosplay形形色色的人物 、魔鬼、神仙。
我还想和小伙伴一起玩玩h5时光机，穿越古今中外，潇洒于现实和梦幻之间。
Day 2 主题：不断学习成长的勇气
第二天，我想尝试独立大胆地做一些不确定结果的，甚至是冒险的事情。我想重拾抹掉眼泪，转眼就可以爬起来欢笑，继续学习成长的勇气和信念。
我讨厌长大后瞻前顾后，得过且过的自己。长大后，每天照镜子的时候，我看到的是越来越多的顾虑，怯懦，甚至是自卑和踌躇不前。
我要爬上树看鸟窝，爬得越高，越能满足好奇心，越有成就感。我要和男孩子打架，打赢了以后，就问他们服不服？以后再想欺负女孩子，还敢不敢？
如果老师问我，是否愿意组织个先锋小组按受二班先锋小组的五项挑战？我仍会不顾忌输赢的结果，毫不犹豫地带领一班的优秀小伙伴，唱着郑智化的《水手》，积极应战，奋勇向前！哪怕只进步一点点！
Day 3 主题：可以舒展纯净的灵魂
第三天，我想追随自己的内心，实现自己的一些小理想，满足自己的一些小心愿。不掺杂任何功利和妄念，不扭曲自己的灵魂和意念。
我希望爸爸允许我拆卸半导体，我希望妈妈允许我做西餐。
我可以只和自己喜欢的人在一起，做自己想做的的事。比如爸爸妈妈带着我逛大半天的动物园。
我希望遇到熟人，或和人相处时，可以不戴着虚伪的面具，言不由衷，阿谀敷衍。守住一份可以追随自己的内心，干净，本真而自然的灵魂，是我的心愿。
我想哼着羽泉的《奔跑》，随风徜徉，追逐雷和闪电的力度。自由是方向，哪怕遇见再大的风险，再大的浪，也要敢爱敢做勇敢闯一闯。
假如真地可以一键回到童年，我要找回简单的快乐：珍藏执着的勇气，守住自己内心纯净的可以舒展的灵魂，卸载成人的羁绊！
感谢2019的6.1，这个美好的夏天，打开了我的记忆，带着我的思绪和意念穿越回无限美好的、多姿多彩的童年。
浮想联翩之余，愿童年的光辉抚摸我今后的每一寸人生。活在当下，拥抱明天！
