小学六年级语文下册课文（六年级下册语文课文目录

 

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六年级下册语文课文目录

　　 语文s版六年级下册语文

　　鲧禹治水

　　大卫

　　夸父逐日

　　天上偷来的火种

　　女娲造人

　　 语文百花园一

　　商鞅南门立木

　　狄仁杰公正护法

　　出色的老师

　　美丽的规则

　　 语文百花园二

　　两小儿辩日

　　飞天梦圆

　　种瓜得豆

　　海水为什么是蓝的

　　童年的发现

　　 语文百花园三

　　古诗三首

　　穷人

　　我的伯父鲁迅先生

　　永生的眼镜

　　船长

　　 语文百花园四

　　故宫

　　青花

　　陆羽与《茶经》

　　敦煌壁画

　　编钟

　　 语文百花园五

　　窃读记

　　理想的风筝

　　校园交响诗

　　我们上路了

　　 人教版六年级下册语文课文目录

　　 第一组

　　1、文言文两则(孟子列子)

　　学弈(孟子)

　　两小儿辩日(《列子》)

　　2、匆匆(朱自清)

　　3、桃花心木(林清玄)

　　4、顶碗少年(赵丽宏)

　　5、手指(丰子恺)

　　口语交际·习作一

　　回顾·拓展一

　　 第二组

　　6、北京的春节(老舍)

　　7、藏戏(马晨明)

　　8、各具特色的民居

　　9、和田的维吾尔(权鹏飞)

　　口语交际·习作二

　　回顾·拓展二

　　第三组

　　10、十六年前的回忆(李星华)

　　11、灯光(王愿坚)

　　12、为人民服务

　　13、一夜的工作(何其芳)

　　口语交际·习作三

　　回顾·拓展三

　　 第四组

　　14卖火柴的小女孩(安徒生)

　　15凡卡(契诃夫)

　　16鲁滨孙漂流记(丹尼尔·笛福)

　　17、汤姆·索亚历险记(马克·吐温)

　　口语交际·习作四

　　回顾·拓展四

　　 第五组

　　1、跨越百年的.美丽(梁衡)

　　19、千年梦圆在今朝

　　20、真理诞生于一百个问号之后(叶永烈)

　　21、我最好的老师

　　口语交际·习作五

　　回顾·拓展五

　　 第六组 综合性学习难忘小学生活

　　成长足迹

　　难忘的启蒙(沙健孙)

　　老师领进门(刘绍棠)

　　新来的王老师

　　忘不了的笑声

　　作文上的红双圈(黄蓓佳)

　　依依惜别

　　给老师的一封信(翁钦露)

　　在小学毕业典礼上的讲话

　　给校长的建议

　　同学录

　　毕业赠言

　　古诗词背诵

　　1、七步诗(曹植)

　　2、鸟鸣涧(王维)

　　3、芙蓉楼送辛渐(王昌龄)

　　4、江畔独步寻花(杜甫)

　　5、石灰吟(于谦)

　　6、竹石(郑燮)

　　7、闻官军收河南河北(杜甫)

　　8、己亥杂诗(龚自珍)

　　9、浣溪沙(苏轼)

　　10、卜算子送鲍浩然之浙东(王观)

　　综合复习

　　1、养花(老舍)

　　2、生活是多么广阔(何其芳)

　　3、中华第一龙

　　4、狱中联欢

　　5、名碑荟萃(王宏志)

　　6、琥珀(柏吉尔)

　　7、智慧之花(孙云晓)

　　8、看说明书做玩具小台灯

　　9、给外地亲友写封信

　　生字表

　　中学语文六年级下册相关知识积累

小学六年级下册语文第二课匆匆原文

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的,你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了它们罢，那是谁？又藏在何处呢？是它们自己逃走了罢——现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不 禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是，洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

扩展资料：

《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。

朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日)生于光绪年间，原名自华，号秋实，字佩弦。现代著名作家、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，生于江苏扬州，后随祖父、父亲定居扬州。朱自清祖父朱则余，号菊坡，本姓余，因继承朱氏，遂改姓。为人谨慎，清光绪年间在江苏海州任承审官10多年。父亲名鸿钧，字小坡

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