势不两立最简单的意思（老师，曾经多么神圣的称呼！怎么就和家长成势不两立的仇人了

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• 老师，曾经多么神圣的称呼！怎么就和家长成势不两立的仇人了
• 是否应该尊敬一个道德高尚的但与你势不两立的死敌

老师，曾经多么神圣的称呼！怎么就和家长成势不两立的仇人了

谢邀！

答：星星还是那颗星星，月亮还是那个月亮。曾几何时，被社会称为孕育祖国花朵的园丁，为人师表的文化教育传播者，却遭到了社会各种声音的非议。

记得上学前的一个晚上，老父亲很严肃的把我叫到跟前对我说：在学校要听老师话，必须做到打不还手，骂不还口，老师就是老师。每天放学回家，班主任不管酷暑寒冬，刮风下雨都要跟着一年级的学生，直到把每一个送到家门口，才最后一个回家。印象最深的一次是在课堂上，老师叫同村的小女孩回答问题，由于紧张尿湿了裤子。老师急忙跑回家找来衣服，给她换上后又把尿湿的裤子亲自洗好凉干，放学后带着她和洗干净的裤子，到家里和家长说明情况，她母亲挽留老师吃晚饭的情景，到现在我还历历在目。

这种传统的根深蒂固的从社会、老师、到家长的相互信任，共同培养我们下一代的良性育人模式，怎么就成了什么势不两立，什么仇人了？

我的理解是：改革开放后，从计划经济转轨商品经济。为了更快的发展经济，让一部分人先富起来。追求财富，金钱第一的声音，充斥每个社会阶层。忽略了好多和快速发展经济同等重要的东西，其中就包括立国之本的文化教育。之所以全社会对教育界出现好多不同声音，是因为国民已经意识到文化教育的重要，懂得她承载着国家的兴衰、未来、希望。至于少数老师在校内校外，对具体金钱的渴望和家长们之间的矛盾，社会各方更应理解。她们也是社会的一普通分子，吃喝拉撒睡也需要钱，在全社会经济大潮影响下，不可能独善其身。

总之：我认为教师的文化素质是最高的，职业是崇高的，是受社会尊重的，要给她们加薪，为了我们的下一代值得。

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是否应该尊敬一个道德高尚的但与你势不两立的死敌

首先要把“道德高尚”标准制定出来才能回答这个问题。否则毫无意义！

在国内，新中国是由毛泽东领导中国优秀儿女不怕流血牺牲打下的江山，人民翻身当家做主。共产党又领导全国人民把一个一穷白的贫穷旧中国建设成个富强的中国，人民过上好日子。所以道德高尚应以爱党爱国爱人民为底线。突破这个底线，一切“道德高尚”都是虚伪的，根本不可能得到尊重，尤其是那些抹黑祖国和人民的人！

在国际上，一切追随美国围堵中国发展的国家领导人都不应得到尊重。例如，现在有一种声音，说安培对本国人民好，道德高尚，应得到尊重。这是糊涂观念！这好比一个强盗为了自己儿子过上好生活便到邻居家烧杀抢掠，他儿子过上好生活了，但邻居家却穷了，你说他是个好父亲，应得到尊重。那是没伤到你家，若伤到了，你还认为他是好父亲吗？狼护子但吃人，它就属于害物，必除之！何来尊重？这就是立场问题！因为我们是中国人必需站在国家立场，人民立场来定意＂道德高尚”的含义，弄不清这个问题，只会让在中国搞和平演变的人钻空子，危害国家危害人民！这又何来道德高尚？

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