本文目录
- 现在高二，选历史，政治，生物怎么样
- 高中政治主要学什么，考察什么能力，谢谢
- 高二政治问答题怎样能多拿分
- 现在高中的政治课主要讲什么内容
- 如果高中生选了物理、化学、政治这三科的话，有哪些利弊呢
- 孩子目前高二了，说听不懂政治，也不想学，该怎么办
- 如何学好高中政治
- 今年上高二，选历史，政治，地理好吗，有哪些建议吗
现在高二，选历史，政治，生物怎么样
这个组合是个偏文组合，孩子读的开心而且有分数就是个最好的组合。
不知你们当地实行的是什么样的高考模式，是“3+1+2”还是“3+3”，但不管怎样，这样的组合对应的大学专业也就是以前纯文组合的那些专业，应该来说还是不错的。
这个组合相对于传统的史地政组合，放弃了地理，选择了生物。因为地理偏理科性质，而生物是偏文性质，这样史生政就是个纯文思维的组合，对孩子的学习有比较好的思维统一性。
高中政治主要学什么，考察什么能力，谢谢
高中政治高一学的是经济学， 高二学的是哲学， 高三学的是政治学。高中政治主要考察的能力包括以下几点：
一、理解能力。理解能力是对一个新时代公民的基本要求！
二、运用能力。能够运用你手中的已有资源处理实际问题！
三、发散思维与迁移能力。能根据信息梳理有用的信息并能举一反三、触类旁通！
高二政治问答题怎样能多拿分
政治学科答题有其学科特点，要遵循答题规律来进行答题。具体怎么答题，结合多年在高中一线教学实践来谈谈我的个人一点看法。
高二政治包括两本必修《文化生活》、《生活与哲学》，两本必修内容不同，答题方法有共同点也有差异，怎样能拿高分，我们结合具体教材来大致分析一下。
一、《文化生活》答题方法总结
《文化生活》答题首先要进行训练，然后结合训练的失误进行分析文化生活主观题答题失分的原因。很多资料都会介绍如何答题，比如上面一张图就说文化生活失分在于答题全而不对，对而不全的问题。这个也是各种答题失分的重要原因。文化生活试题从切入口来看有大切入口和小切入口的试题。如果切入口比较大，那么其综合性比较强，需要对教材知识的系统把握和综合理解才能全面答题，需要仔细分析设问指向和主旨要求，结合材料进行全面分析。
《文化生活》试题在设问中有些问法迷惑性比较强，容易出现分析不准问题。比如有这么一个题目：结合材料并运用“文化与生活”的相关知识，分析“扶贫先扶精气神”以解决贫困文化的理由。这个题目就要运用《文化生活》第一单元知识来解题，而好多同学却没有看到“与”字，理解为文化生活全本教材知识去答题，就可能答题偏离题意问题，造成丢分。所以在文化生活答题的时候一定要仔细审题，先要明确范围，然后结合教材知识进行答题。
《文化生活》要注意教材的知识顺序，用核心词进行知识串联，整个教材分为四个模块，文化作用、文化传承与创新、中华文化与中华民族精神、中国特色社会主义文化，对教材内容按照模块进行系统总结，这样有助于在答题的时候准确锁定知识范围，提高答题的准确率和全面性。
二《生活与哲学》答题
《生活与哲学》由于学科特点，答题的思路和另外三门必修有所不同，哲学原理一般都包括原理内容和方法论内容，在答题的时候一般思路就是先说原理，再说方法论，最后结合材料进行具体分析。很多同学答哲学主观题，要么只答课本上的原理不分析，要么只分析，也不提教学原理和方法论，这些做法在高考中都不容易得到高分。
《生活与哲学》模块性很强，需要学生对哲学的具体模块要有准确把握。
在掌握教材的时候助于马克思主义哲学的具体结构，明确范围，在答题的时候注意分清题目要求的范围，不要答非所问。哲学答题最容易出现零分试题，可能你答题感觉分析头头是道，有理有据，可是因为范围错误，就可能会得到零分。
哲学除了明确模块结构外，还要注意教材的课与单元标题，这也是比较容易作为设问的方向的。
比如，试题如果说运用“探索世界与追求真理”知识分析材料，答题的时候就要从第二单元来答题，可以答唯物论和认识论的知识。但是如果说运用“求索真理的历程”的知识，就只能答认识论而不能答唯物论了。
三、高二教材以及高一教材答题的共性
高中政治答题注重理论联系实际，答题的时候要注意以下几点：
1、仔细审设问，注意题目范围的规定性，不能答错知识范围。
2、结合问题从材料中找关键信息点，然后结合材料进行分析。有课本原理，也要有材料分析，特别是分析概括材料能力。
3、答题注意要点化，思路清晰，答题规范。
4、注意试题切入口，如果切入口大就要注意综合，原理不要写的过细，简明扼要，知识全面。如果切入口比较小，可以把具体原理细分进行答题，避免答题过于粗略。
现在高中的政治课主要讲什么内容
高中学生，政治新教材有很大变化，如何学好高中政治？
高中新教材已经使用了三年左右，高中政治教材和老教材相比，有了很大变化。老教材有四本必修，主要从社会生活的三个领域入手，介绍经济、政治与文化，最后从哲学角度来介绍辩证唯物主义和历史唯物主义的观点。老教材的结构比较清晰，整体容量适中，高考也主要考必修，有的地区加上了选修部分。
高中新教材，改变了原有的教材结构，分为必修、选择性必修和选修部分。高考主要考必修和选择性必修，高考的内容比老教材增加了很多， 由原来的四本教材，变成了现在的七本教材。教材结构也有了很大变化，必修一主要介绍中国特色社会主义，从历史发展脉络，介绍中国特色社会主义的形成历史渊源和主要内容。必修二、必修三、必修四分别介绍了经济与社会、政治与法治、哲学与文化。选择性必修包含三块内容，当代国际经济与政治、法律与生活、逻辑与思维。
高中政治教材结构和内容发生变化，教材知识容量大，概念多、需要学习和记忆的内容增多，学生学习起来比较吃力。面对新教材的变化，学生应该转变思想观念，注意新课程标准的要求，从学科核心素养角度，关注自身能力的提高。高中政治的学习，不能局限于课本知识，要在整合课本知识的基础上，要学会结合问题进行分析，提高自己运用知识的能力。注意课本上的探究与思考，争取能够理解并学会运用知识进行分析，如果能够完整分析出来，这对自己考试是有帮助的。
高中政治的学习，主要从学科知识整合、思维导图制作、探究与思考的分析、适当的专题训练等方式进行学习，注意对教材的理解和把握，知识的运用，学会理论联系实际，能够做到纲举目张，善于综合分析，提高自己的逻辑思维能力。
如果高中生选了物理、化学、政治这三科的话，有哪些利弊呢
这是一个比较冷门的组合！从山东省2017级选课组合数据来看，这一比例占了1.93%，排在倒数第5位，全省仅有7895人选择这一组合。但是，冷门的未必是不好的，原则上每一种组合都很好，适合的才是最好的。
这一组合有什么优势和劣势呢？
一、绝大多数专业都可以选，专业受限较少！
因为选择了物理和化学，所以在专业方面可选余地非常大了，绝大多数理工类专业都可以报考，有数据显示，这个组合可选专业比例为98.9%。
二、政治高二结束合格考，减轻学习负担！
语数外政四科的合格考在高二上学期，这样的话，其他组合的学生高二必须开政治学科，等于这一段时间多学了一科，而选择了政治，则可以避免这种情况发生。
三、选择人数较少，走班的可能性较大！
由于全省选这一组合的人数很少，具体到学校，人数就更少了，很可能无法组织成固定班级，这意味着政治这一科上课时
