小学生要学好语文，必须从最基础的字、词、句开始。它们是一栋建筑的基础材料，掌握它们的数量足够多，语文这座大厦才能盖的足够高。

每个汉字的构成都有它普遍的规律，如偏旁是“亻”的字大多和人或人的行为动作有关，这个比较好理解；但有些偏旁就不一样了，“犭”虽然是反犬旁，本意是“犬”，但和犬有关的字很少，由它衍生出来的字可不少，如一部分表示接近狗的其他动物，如“猫、狐、狼、狮、”，一部分表示动物的行为，如“猖、狂、狡、猾、狰、狞、独、狠”等，后来这些字也形容人的不好的行为。所以教孩子认字时，还要知道它的本意和延伸意，最好结合《说文解字》，从源头学习汉字，刚开始感觉距离很远，但越到后来孩子的学习后劲越足。原因是最早的汉单个字就是一幅画，一个场景，一个故事。

词语就开始单字之间的组合与嫁接，所包含的内容丰富一些了，如“猖狂”“狡猾”“狰狞”等组合起来，就比单字使用时的表达效果好一些，再如“犭”的字在和其他的字组合，意思又不同了，“狠抓”“狂欢”“狂吼”这些组合基本失去了贬义，还带有褒义了。还有形同的汉字组合，前后顺序不一样，词意完全不同，如“手枪”“枪手”、“白雪、雪白”、“牙刷”“刷牙”等，所以在找到一定的规律后去学习词语，把同一个类型词语当成是学习分项，集中精力一举攻克，分项学习我认为比较好，事半功倍，也避免了枯燥乏味。

句子又是一篇文章的基本单元，别看它是简单的句子，一篇文章的高潮往往是一两个句子拉升起来的。所以学生大量模仿学习并掌握前人已有的精彩句子非常必要，这些知识虽然网上到处都有，但装不到自己的脑子里，它不能让你侃侃而谈，出口成章，对你今后的生活、社交、工作都有极大的影响。古人说“到了那山就说那山的话”，意思是要提高自己的语言表达能力。一句话是有力量的，用不好它让你孤立无援，深陷危局，如指责一个人用“你真无能”和用“你们真无能”，再拿东北人的调侃语说“你瞅啥”和“我就瞅你咋的”；说用好了让你逢山开路，遇水架桥，一路畅通，直达彼岸！

头条惜墨如金，一下我就不费笔墨了。

今天就给大家分享一些我编辑整理的资料，供大家学习参考。

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