本文目录
- 长大的你，是否有某个时候想要回到小时候，为什么
- 小时候的纯真去哪了
- 童年带给你深刻印象的东西丢了是什么体验
- 为什么现在的孩子，让我感觉不到从前的那种天真单纯呢
- 都长大了，是否丢失了当年的童真
- 孩子面对繁重的作业，丢失了快乐的童年，我们该助纣为虐吗
长大的你，是否有某个时候想要回到小时候，为什么
非常想.回到小时候.和父母.在一块.幸福的日孑.真想.不長大多好.给父母.在一块时间太短.我十五岁.都出来工作了.离家早.现在想一想.多陪一下父母多好.在没机会了.人.应该珍惜时间.珍惜.我们的亲人.
小时候的纯真去哪了
小时候，总想长大，逃脱大人的约束，管教，可真正长大，却怀念小时候的童真和单纯。经历的事情多了，看到这个世界的是是非非，复杂，难免会伤感，小时候是那么的单纯美好，再也回不过去了。
童年带给你深刻印象的东西丢了是什么体验
小学有一次丢了钱，让我恨自己到咬牙切齿。
那是一个六一儿童节，不知道80年代城里的儿童节怎么过？
我们那时候的村小开展了半天的游园活动，学校周围的一些住户拿了一些零食到学校来卖，那时候卖零食就是一个凳子上放竹筛，竹筛里放几包零食，零食都是很小一包一包的。
在出发去学校前，家里人给了我一笔巨款：2块钱。
我那时是第一次自己可以支配那么多钱，特意用我的老鼠小钱包装得好好的，还没出门的时候我就兴奋不已，幻想着自己可以买好多零食了：1毛的话梅、2毛的藕串、1毛的拉丝糖、1毛的耗子屎(一种糖)……
我面带微笑一路飞奔到学校，半个小时的路程可能只花了20分钟。
一进学校我就看见无比热闹的场景，我在那些零食摊位面前逛了一圈，找准目标准备下叉，一摸钱包，啊……没有了，钱掉了！！！
那一刻，我真想捶死自己这颗榆木脑袋，那么多钱怎么能弄丢呢？！
结果，我一包零食也没吃到，参加游园活动也不顺利，每一次都失败，只有一次获得了抽奖的机会，抽到了一个小零食。
活动一结束，我就赶忙跑回家，那只小老鼠钱包还安静地躺在床脚。
看着那只小老鼠，我是又高兴又难过。
高兴的是巨款我终于找到了，难过的是我错过了使用巨款的机会。
那一次丢钱的经历让我的心情像坐过山车，至今都记忆犹新。
那么大一笔巨款呀，可惜了！
为什么现在的孩子，让我感觉不到从前的那种天真单纯呢
感谢提问，深有体会，也来说说我的观点。
我是亲子讲师，所以，我很喜欢探讨孩子的话题。我认为孩子们确实不如我们小的时候，那么简单，但是仍旧如天使一样，真，善，美！
首先，时代不同，孩子们接触到的信息也不同。过去，小的时候电视节目里是啥，除了董存瑞舍身就是小兵张嘎。现在孩子看的啥，国内国外，应有尽有。世界的认知度，不知道比我们小时候大多少倍。因此，家庭教育就很重要，帮助孩子选择他们可以接受的信息，帮助他们去识别信息。
其次，孩子们虽然不再简单，但依然是孩子，他们的世界仍旧相信善良，美好，真诚。如果我们相信这一点，给予孩子的是他们需要的心理营养，那么，他们的世界就会一直被这些光照亮。
最后，外面的世界没有别人，只有你自己。同样，孩子们的世界，来自他们内心的创造。父母把世界的钥匙交给孩子，孩子们还是要用自己的心去体会世界。
最后，祝愿孩子们永远幸福快乐下去，用简单的心去体会大千世界。
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都长大了，是否丢失了当年的童真
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什么是童真？
就是什么都不懂，随意说话，想说什么就说什么，得罪别人？还是可以什么都不管，饿了就吃饭，闷了就看电视？还是痛了就哭，不喜欢就不做。什么都不用思考，有人来替你安排，这就是童真吗？
你要明白，如果这些就是童真的话，那就是因为我们的父母替我们承担和责任和风险。
当我们长大了，你就学会承担责任，要经营自己的人生。所以你不能乱说话，不能随意哭，受苦还是要工作。这就是失去了童真吗？
别傻了，这个世界本来就是这样运行的。所谓的童真只不过你的父母给你承担了你本来要承担的责任和结果，给你营造了一个假的，暂时的世外桃源。但是这个世外桃源不可能永远持续下去的，你需要来到真实的世界上，承担责任。
从此之后，你就是你的孩子的遮荫树，同时也是老去的爸妈的后盾。所以，你需要在真实世界上打拼，需要遵循真实世界的法则。
你认为的童真，只不过是父母给你营造的世外桃源而已。长大了，你在真实世界战斗当然无法在世外桃源呆着。如果你认为这是丢失了当时的童真，那也是，毕竟每个人都有不同想法。
不过，可以肯定是，这个世界的真实面目就是这样——残酷！
孩子面对繁重的作业，丢失了快乐的童年，我们该助纣为虐吗
助纣为虐这个词确实是用的不是很合适。但我也真的觉得，现在孩子读书的压力很大。
我家大宝读初中二年级，有七、八门课程。几乎每天七、八课程都有对应的作业。而且下午六点放学，回到家吃过饭七点开始做作业。
经常有些不会的需要一边做一边查，毎天几乎是十点多才能完成所有的作业，这个时间能完成作业的前提是要利用课间休息的时间做一部分。
洗完澡已经十一点甚至十一点多了，第二天早上六点二十要起床，7点要到学校。经常睡眠是不够8个小时的。
我曾经问过老师，我说：一个在生长发育期的孩子，连睡眠时间都保证不了，他们能有精神上好第二天的课吗？课都上不好，作业怎么能有质量地完成？这样只会进入一个恶性循环中。”
老师振振有词地回我：“学生要考好必须多练多读，为什么有的同学能完成，有的不能完成？这是态度问题！”
初一整整一年的时间全班缺交作业的情况十分严重。直到初二年级，老师整了个作业积分表，每天把未完成作业的同学发到班群，家长碍于面子只好各自守着孩子作业。
这样逼迫着学习，作业虽然完成了可是质量却不高，那试问有什么意义呢？
尹建莉老师曾经写过一篇文章叫《学生会睡眠不足，体质下降，我们宣传的所有“教育改革成果”都毫无“辉煌”可言》讲的就是这一个问题。大家有时间可以去看。
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