本文目录
- 2019年高考数学
- 如何看待2019年全国一卷高考数学试题
- 对于2019年高考数学你有什么想说的
- “数学帝”葛军亲自辟谣:没有命制2019全国数学高考试题对此你怎么看
- 2019年高考数学难度很大，那明年该怎么办
- 全民都在聊2019年高考数学难的问题，作为一名数学老师，怎么看
- 2019高考全国一卷数学120分是什么水平
- 2019年高考数学卷题目奇难引发热议，大家怎么评价出卷人
2019年高考数学
数学140分以上是需要一定天赋的！同样你说的内容，他可以出很难的题也可以出的很简单，你说的内容难度可以是不一样的，而高考题中经常会出现多个知识点融在一起，所以想要得满分处了基础知识非常扎实，还需要非常强的思维！
如何看待2019年全国一卷高考数学试题
关于高考数学的难度问题，一直以来都是每年高考过后人们热议的话题，今年依然是不出意外的登上了热搜的头条，对于今年的高考数学我认为应该从两方面来看待：
1、高考有一定难度是完全有必要且必须的，这正是选拔性考试的必备要素！
高考毕竟是选拔性考试，所以每年的高考也必须要达到拉开档次和差距的目的，只有这样，才能保证不同类型的学校招收到不同层次的学生，从某种意义上讲，只有保持一定的难度区间，才能最大限度的保证公平，否则一碗水端平，所有人都能考满分，试问这样的考试还有什么意义呢？能够取得高分的考生无非就是两种：一种是天资聪慧、才智过人的；另一类就是靠不服输的拼劲和闯劲硬生生磨出来的！通过高考，让这两类学生能够进入更高一级的学府继续深造，是真正能够体现公平与正义的精髓！所以说，高考的难度是常态，更是必然，因为高考就是一个承前启后的链接，不但考察高中三年的知识体系，更重要的意义在于通过高水平的测试，选拔出高水平的学生，因此站到这个角度来讲，高考难度适中毋庸置疑！
2、高考试题的难度超出一定范围，就失去了选拔的意义，变得没有价值！
高考有难度是必然，但是如果难度超越了一定的范围，那就失去了价值！比方说，某一道题，100个人里面有20个人能做对，这个完全可以，起到了选拔性考试的作用，但是如果100个人里面只有一两个人会，那这道题就没有了意义，因为几乎所有人都不会，那有他没他都一样，就起不到任何的选拔性作用，对于选拔的贡献率也基本为零！因此这个里面出题人有必要对于出题的难度有把控的能力，就像2003年，江苏高考数学的平均分只有68分，这几乎就是胡闹，这哪里是什么难度，根本就是不懂得高考的胡乱出题，这样的高考除了对学生造成了打击影响其他科目的发挥以外，没有啥真正的意义！高考对于所有的学生来讲意义重大，高考既要体现出权威，更要考虑到考生的尊严，如果一味的提升难度，而不考虑实际学生的掌握情况，那这样的脱离实际的难度最终就相当于没有任何难度，因为大家都不会，那你出这样的题有啥必要呢？维护高考的公平正义，不仅仅要站在学生层面强调杜绝抄袭、替考等现象，同时对于出题人也要摆正自己的位置，对自己所出的试题负责，对学生负责！
对于2019年高考数学你有什么想说的
一，对于2019年高考数学你有什么想说的？数学核心素养是什么？
数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析。共六项三大类。
1.数学抽象是指舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。
2.直观想象是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化，利用图形理解和解决数学问题的过程。
（数学抽象与直观想象体现了数学的一般特性。）
3.逻辑推理是指从一些事实和命题出发，依据规则推出其他命题的思维过程。
4.数学运算是指在明晰运算对象的基础上，依据运算法则解决数学问题的过程。
（逻辑推理与数学运算体现了数学思维的严谨性。）
5.数学建模是对现实问题进行数学抽象，用数学语言表达问题、用数学知识与方法构建模型解决问题的过程。
6.数据分析是指针对研究对象获取相关数据，运用统计方法对数据进行整理、分析和推断，形成关于研究对象知识的过程。
（数学建模与数据分析体现了数学的实用性。）
二，数学核心素养怎么考？
数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析。共六项三大类。
1.数学抽象是指舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。
2.直观想象是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化，利用图形理解和解决数学问题的过程。
（数学抽象与直观想象体现了数学的一般特性。）
3.逻辑推理是指从一些事实和命题出发，依据规则推出其他命题的思维过程。
4.数学运算是指在明晰运算对象的基础上，依据运算法则解决数学问题的过程。
（逻辑推理与数学运算体现了数学思维的严谨性。）
5.数学建模是对现实问题进行数学抽象，用数学语言表达问题、用数学知识与方法构建模型解决问题的过程。
6.数据分析是指针对研究对象获取相关数据，运用统计方法对数据进行整理、分析和推断，形成关于研究对象知识的过程。
虽然高考不断革新变化，但数学作为高考必考的学科之一代表了学科基础知识的重要性。
“数学帝”葛军亲自辟谣:没有命制2019全国数学高考试题对此你怎么看
小编您好！如果今年葛老师没有出题，那我们这些说葛老师出题的人都对葛老师说声对不起！请葛老师谅解！说真的今年的一卷还真是有些难的，首先孩子们接触的知识面都是老师给的。从初一开始老师们就一在强调学生不能玩手机了，那时孩子们星期六，星期日写完作业有时间还可以玩玩。但随着高一的到来学习的紧张，作业之多，老师的强烈要求下，孩子们真的很少很少看手机了，不是为了查资料根本就不看了。但有些人说头脑灵活的孩子一点也不难。可我想说的是；头脑再灵活聪明的孩子他们的阅历和知识面也就是二点一线。回家吃饭，学校读书。然后听得最多的就是广场舞的喇叭声麻将声。唯一的星期日就是堆满的各课作业。那些做生意的大老板们头脑总比孩子们的头脑灵活聪明几十倍吧？如果叫他们来做今年的一卷数学最后几题，别说做题看估计他们都看不懂。更别说时间有限。我相信还是会有很多学生不难，因为他们肯定不是我们这贫困县的孩子们。同一片蓝天但孩子们不同的是教育环境和教育质量。城市和乡下怎能相比。有一句话叫『近水楼台先得月』这就是孩子们的差距。高考结束了，没考好的孩子们都别伤心，天生我材必有用，条条大路通北京这些话个个都适用。12年的寒窗苦读你们肯定不会白费。好好开心快乐的享受每一天吧！祖国的未来属于你们！祝孩子们永远健康幸福！心想事成！好运连连！
2019年高考数学难度很大，那明年该怎么办
感谢邀请，一起来关注2020年高考。
数学成为今年高考热门中的热门，除了有几道引发全民参与解答的趣题外，还是试题难度的大幅度提高，后者引发众考生纷纷吐槽——今年高考数学不是换汤不换药，而是直接换了个碗！只要数学题目变难，人们就会想到数学帝葛军老师，葛老师也自称自己是“背锅侠”。
肯定的是，今年高考数学试题葛军老师本人没有参与命题，试题难度和他无关，但是他作为高中数学教育界的领军人物，所主张的数学思想却不断得到命题方面的认可和重视。这一思想概括起来就是，高度重视学生的数学素养，非常强的知识灵活运用能力，特别是强大的思维能力，以及
