“贵”的反义词是什么？为什么有的穷人家孩子会有与家境不相符的“高贵”的气

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• “贵”的反义词是什么
• 为什么有的穷人家孩子会有与家境不相符的“高贵”的气质
• 什么样才算是高贵的活着
• 珍贵的反义词是什么
• 可贵的意思是什么

“贵”的反义词是什么

“贵”的反义词：贱（字典查询只有一个）

基本释义：

1.价钱低：～价出售。

2.地位低下：卑～。贫～。

3.卑鄙；下贱：～货。～骨头。

4.谦辞。称有关自己的：～躯。

5.轻视；瞧不起：人皆～之。

相关组词

低贱 贫贱 卑贱 犯贱

下贱 发贱 贱民 贵贱

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相关组词的解释及造句

一、卑贱

造句：鞋子的侮辱力量很可能来自其自身卑贱的地位，你想想，整天拿着脸踩地，脏东西全往上面贴，虽然也是衣物体系的一分子，却永远都是处在最底层。

解释：

（1）旧时指出身或地位低下。

（2）卑鄙。

二、贫贱

造句：就凭你的美丽，你都可以把这一带任何一个女子比下去，无论出身高贵的还是出身贫贱的；我是作为一个务实的人和一个好心人才对你说这话。

解释：旧时指贫穷而社会地位低下：～不移（不因贫贱而改变志向）。

三、微贱

造句：这位面色白净、冷静沉着的年轻人是如此微贱以至于他拒绝讲出自己的名字，因为他认为自己不值一文。

解释：旧时指社会地位低下。

四、轻贱

造句：令我恐惧的是，他们清晰可见的规模和所遭受的巨大灾难之间，形成了鲜明对比，暴露出生命那轻贱的一面。

解释：

（1）（人）轻贱。

（2）看不起；小看。

五、贵贱

造句：正是这种坚持，相信无论高低贵贱，是压迫者还是受压迫者，上帝都存在我们每个人心中，使他相信人和体制是可以改变的。

解释：＜方＞无论如何；反正。

为什么有的穷人家孩子会有与家境不相符的“高贵”的气质

这个问题其实一点也不简单。

你说的”高贵气质“，是源自于那些人所散发出来的看不见的”能量”，在这个场域里的人，就会被影响。

能量是什么？

万物皆能量。

低频率的能量，聚合成形，我们肉眼能看得见，比如眼之所见的人事物。

高频率的能量，肉眼看不到，但我们能够感受得到，比如：预测到好事的到来，心想事成的机率变大。。。。。。

能量场是什么？

如同看不见的“wifi”，你看不见，但它实实在在存在着，并且对它能辐射到的范围内的人产生影响。

比如，我们会莫名的被一些人吸引，无关乎男女，年龄，和身份地位。

我们也会莫名的讨厌一些人，也无关乎那些人的外在，网络上经常的撕逼大战就是一个很好的例子。

所以 ，高贵气质的发生，其实是能量外显为能量场的表现。

那么，为什么有的“穷人”会有高贵的气质让我们感觉到呢？

从心理学的意义上讲：

一、投射使然。

我们自己是本体，外在的一切人事物皆是“投射”这面镜子的产物，所以你看到他人的高贵，其实是你的内在的那部分“高贵气质”的子人格被照见，因而，你也是高贵的。

二、家族系统的能量传递

家族系统的能量传递如同“智高”基因传递一样，代代相传的这部分高贵能量，无论如何穷，也是在看不见的能量系统里显现在外。

三、成长环境使然与自己的学习。

媒体报道过的许多穷人家的孩子，虽然成长外在自然环境不利，但是他们成长的“客体”关系环境却是最有利的。

从普通农民家庭走出来的歌唱家—上海音乐学院的院长“廖昌永”就是一个很好的“穷”人家的孩子，却充满了高贵气质人的例子。

廖昌永出生在四川省成都市郫县一个普通的农民家庭，童年家庭十分贫困。

七岁那年，全家的顶梁柱父亲离世。他是由姐姐们带着学习长大的。

中学时，在岷山深处的茂汶羌族自治县第一中学并没有对从外县转来求学的廖昌永给予更多的关注，加上语言交流的原因，他更显得有些孤傲内省而不合群。

同学大多为羌族，他们常常用自己的语言歌唱，合着自己的音乐跳舞。不懂羌语的廖昌永只能静静地在一旁欣赏着，聆听着，思索着。于是，他开始寻找自己能听懂的音乐。

直到有一天，他在学校的广播中听到了一首女声独唱歌曲，当歌曲放到第三遍，廖昌永已经基本会唱了。事后，经询问老师才知道歌名叫《金风吹来的时候》，是一名叫关牧村的女中音演唱的。虽然至今廖昌永仍未有缘见过关牧村一面，但那首《金风吹来的时候》却恰逢期时地吹开了廖昌永心灵深处对唱歌和音乐的挚爱。

茂汶县中学的教室和宿舍中间隔着滚滚而去的岷江，两岸间有道铁索桥连接着。廖昌永每天背着书包来来回回在晃晃悠悠的铁索桥上走着。望着两岸层层叠叠的山峦，听着脚下咆哮而去的江水。

15年之后，当廖昌永再次踏上这铁索桥时，他回忆道：“站在这个铁索桥上，我的心里会有一种特别亲切的感觉。因为当时在这读书的时候，每天会经过这座桥。当我站在这座桥上的时候，看着这大江，你会觉得人很渺小。你会觉得整个心胸都很宽广。

所以站在这个地方，就会有种冲动，就会对着大江大喊大叫”。或许是天意，一段时间以后，廖昌永感觉嗓子比以前更亮、更宽，气也更顺了。这也许就是廖昌永最初的练声法。由童年开始的对唱歌的热爱，直到遇见一位刚从师范学院毕业的音乐老师才开始真正萌发了报考音乐学院的想法。

那位仅仅比廖昌永大三岁半的老师告诉他；“你的嗓音条件不错，应该去试试音乐学院。”高中毕业后，廖昌永报考当地的音乐学院，没有被录取。但这并没有使他退却。

经过几个月的复习之后，廖昌永报考了中国历史最悠久的上海音乐学院。出乎所有人的意料，廖昌永考上了。

如今廖昌永仍记得当年在成都招生考试的倪承丰先生。虽然当时廖昌永的视唱练耳乐理基础较差，甚至连钢琴也没学过，但倪承丰凭着他多年的教学经验相信廖昌永有着良好的潜质，一定是学习声乐的好苗子。

就这么简单，大名鼎鼎的上海音乐学院在1988年向廖昌永敞开了大门。而这以后的事实都证明了倪承丰先生没有走眼！

廖昌永1988年考进了上海音乐学院，他说.我清楚地记得，当年离开家乡，我身上只带100多元钱，带着几本早已翻烂的音乐书籍，带着母亲的嘱托和希望，便独自去了上海。

记得到上海音乐学院报道的那一天，一直在下大雨…..满大街都是水。

我心疼妈妈刚给买的新皮鞋，毅然脱掉皮鞋，赤着脚一步一步走入上海音乐学院。

廖昌永就是在这样的环境下，在上海音乐学院开始了全新而艰苦的生活，全身心地投入到追求、探索音乐的道路上。

廖昌永多次在国际重大声乐比赛中获奖，特别是在1996-1997年连续夺得“第41届图鲁兹国际声乐比赛”、“多明戈世界歌剧大赛”、“挪威宋雅王后国际声乐大赛”第一名，震撼世界乐坛，并从此开始了他辉煌的演艺事业。

他的演出遍及世界各地，曾先后与多明戈、卡雷拉斯、露丝安·斯文森、洛林·马泽尔等许多歌剧大师及十几个世界著名交响乐团合作演出了几十部歌剧、数百场演出，其完美无瑕的演唱确立了其“世界著名男中音”、“亚洲第一男中音”的国际乐坛地位。

特别是其在美国“肯尼迪中心2000演出季”与多明戈合作的威尔第歌剧《游吟诗人》的大获成功，使他被《华盛顿邮报》和《纽约时报》盛赞为“天才歌唱家、人类歌剧的瑰宝”。

“声音入人心”是廖昌永与湖南电视台合作的一档音乐节目，这个节目开创了中国高雅音乐的先河，让更多的人喜欢上了美声音乐。

由此可见，自然环境，家族系统、养育者的养育方式都是使得穷孩子有高贵气质的原因，加上自己不断的学习努力，一点点养成的。

有句话说：腹有诗书气自华，也是很有道理的。

我是二级心理师-付宇。

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注：有关“廖昌永”的成长故事来源于网络，特此注明。

什么样才算是高贵的活着

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