本文目录
- 你家孩子犯了错误，老师只让他站15分钟，算体罚吗你家孩子遇到过这事吗
- 有哪些有趣的学生不反感的“惩罚”方式
- 老师对不听话孩子的惩罚只要不过分，是不是应该值得赞许
- 你觉得老师如何惩罚学生才不算过分
- 两岁半的孩子不听话，摔东西，耍脾气，该怎么惩罚有具体方法吗
- 哪些惩罚最好不要对泰迪犬做，对它是身体危害很大
- 家长惩罚高一女儿倒立，脚丫顶苹果过分吗你怎么看
- 有没有比死刑更可怕的惩罚
你家孩子犯了错误，老师只让他站15分钟，算体罚吗你家孩子遇到过这事吗
罚站是体罚， 我不敢苟同!
作为一名老师，学生犯错误,要求在教室内罚站。这是在很多同行,在教育教学过程中比较常见的一种 惩戒行为。但是就是这样的行为 这样的行为被很多媒体和教育主管部门认定为体罚。我的认定不敢苟同。近几年，让学生在室内或者室外罚站的同行被教育主管部门处分的也不少,还有不少被媒体曝光而被引起社会热议。
给我印象最深的应该是一年前左右,一个小学生因为上课迟到,被老师在教室外罚站几分钟。孩子给在派出所当副所长的爸爸打了电话,家长以体罚学生为由，对老师进行拘留长达七个小时。在这七个小时里面不给水喝，不给食物吃，也引起了社会舆论和媒体的热议。一个罚站都被请进了派出所，那么我们的老师到底该如何去管学生，让很多同行们不知所措。因为现在的学生不敢管，容易给自己惹麻烦。你如果管，可能各类极端事件，爆发让自己丢了饭碗事小，弄不好还要背上法律官司。
题主所说孩子因为犯错误被老师罚站15分钟。我觉得首先应该从孩子方面去找原因，要告诉孩子。老师为什么罚站？全班几十名同学，为什么偏偏让你站15分钟，其他人为什么不站？不要遇事总觉得孩子受委屈，总想为孩子出口气。那么这样无形中助长了孩子犯错误的能力。让孩子觉得反正我天不怕地不怕，犯了错，有父母来帮我担责，更有甚者有父母帮我来报仇雪恨，让我耀武扬威，扬眉吐气。父母对孩子的一再纵容娇惯，可能导致酿出大祸来。最后管教孩子的只有监狱，难道父母要去替孩子坐牢服刑吗？我想每一位家长都会望子成龙，盼女成凤，也没有人会眼睁睁的自己亲手将子女送进监狱。
关于体罚
近年来国家相关规定禁止对学生进行体罚或变相体罚。一些同行因为自己的行为付出惨重代价的也不少，轻则被处分，重则被降低岗位等级，停发一年的绩效工资，这样的处罚，让很多人对于 体罚学生这样的行为找到深入人心。曾经有媒体报道过，一位校长在教职工会上高呼：孩子是家长的，饭碗是自己的。告诫老师们宁可学生成绩平平，也不能对孩子进行体罚和变相体罚。
我对于禁止体罚与变相体罚造成学生身心健康不易这样的行为也表示赞同。但是另外一种呼声也越来越高，那就是老师要对学生有一定的惩戒权，也有一些地方设立了地方性法规，可以允许老师对学生进行适当的惩戒。因为不管大人小孩儿人都要有一定的敬畏之心，不能胆大妄为， 无所畏惧。在胆大的人遇到自己畏惧的人，可能心里都有几分害怕。
有人曾经说过教育孩子地方只有三个场所家庭、学校、监狱。我们现在面临的现实就是家庭管不，学校不敢管，那么最后只有监狱。所以我觉得。在呼吁把惩戒权还给老师的同时，更多的是在制度上，社会舆论导向支持，进一步加强对惩戒权的管理和约束。让老师们手举戒尺，心无顾虑，光明正大的使用惩戒权。让惩戒权有章可循，有法可依。
关于尊师重教
过去我们说尊师重教是中华民族的传统美德。但我觉得这样的调子唱得有点儿高，作为一个家长，我觉得尊师重教就是 尊重的是家庭的未来。让老师们在平时工作中不能唯唯诺诺钱，瞻前顾后，左右为难。
老师和家长 前世无仇，后世无怨。大家是为了一个共同的教育对象，应该是同一个战壕里合作的战友。而不是反目成仇，对面而坐。我觉得尊师重教，应该我们的家长更多的是从教育自己子女改正错误的角度去看待。而不是只要孩子稍有不适，只要孩子再学校里有吃亏的事情发生，就对老师的行为横加指责，甚至者出现校闹事件，最终伤害的还是自己。
现在，更多的同行可能会选择明哲保身的做法，而放弃了对学生的教育权。也有一部分家长更有这样错误的认为，孩子在学校就是学习文化知识，教育孩子怎么做人是家长自己的事儿，跟你没关系。那么我想说的是你这样的行为是自私，极端不负责任，首先是对自己不负责任，孩子的上课小动作不断，三心二意，走神等等行为如果不加制止，能有心思学好文化课吗？其次是对别人的不负责任。你上课搞得周围同学不安宁，大家对你能没有意见吗？
作为一名教育工作者。我赞成过度对学生进行身心体罚或变相体罚的行为，但是我还是比较积极去倡导把教育的惩戒权还给老师，让老师更好的教育好孩子们。
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有哪些有趣的学生不反感的“惩罚”方式
回答这样的问题也是非常有意思的？你看到了孩子的表现就会感觉到这个孩子是在一个什么样的家庭里成长的？
(1)先天性得以满足？小孩的正常需要得以满足的时候，身体也会正常的发育，性格也会温和的。人之初性本善，加之父母的精心照顾，会往好的方面发展，小孩温和的性格也就随和了。
(2)小孩在成长的时候，离不开父母的教育！父母的教育如果是全面的，告诉孩子有了错误就要负代价的道理，这孩子在第一教育的过程中得以充实:会明白，做错事要负代价。自然的接受了体罚。
无论是谁？在体罚孩子的时候要适当？人类在进步，社会在发展，现在的教育反对体罚，体罚意味着本身的素质有问题？智慧教育:体现在聪明上，没点聪明的能力还提什么教育？你的孩子，有这样的老师，作为一个家长，你会怎么想？欢迎:关注/点赞/评论
老师对不听话孩子的惩罚只要不过分，是不是应该值得赞许
谢邀！
不能说值得赞许吧，因为，惩罚孩子是要根据事情来定的。而且，人很容易进到自己的情绪状态中，所做出的决定不一定就是正确的。
老师要惩罚孩子之前，要清楚的知道 ，你惩罚的目的是什么？很多老师惩罚孩子是为了让孩子听话，改错。而结果，往往是同样的错误一再犯，这就说明，惩罚的方式和目的不对。
惩罚的真正目的，是要让孩子从错误中学习，从而由内而外的要改变自己，是孩子“自己要改”，而不是“让他改”，是让孩子真正的认识到自己错误。
而，现在很多的惩罚方式，却是让孩子产生了愤怒、害怕、甚至自卑的情绪，就算当下，这个行为不见了，但不用过多久，别外一个问题又出现了。
可以参考一下，著名的一个案例：陶行知三粒糖的故事，我想信会对你有所启发的。
你觉得老师如何惩罚学生才不算过分
西方或许是“赏识教育“，中国传统则是“挫折教育“。现在则是两种教育模式的交接点，所以，一方面是行政严禁惩罚学生，另一方面则是教师迷茫无所适从。家长呢，则隔岸观火或煽风点火。
但西方教育是否就没有惩戒呢？看西方的电影，有关小黑屋的禁闭、有罚站、有罚做劳动或义工、有近乎污蔑的训斥。到底是电影真实还是教育专家表述的真实？我感到糊涂了。
惩罚学生即使得到认可，重要的是个什么样的“度“，这制定不出统一的标准。如城区学校口头警示一下可能就达到目的了，乡镇学校可能要罚站才达到这样的效果。
就目前来说，这些都不可行，都是危险行为。最好的只能在多次教育无果的情况下，“找家长“成为普遍的方式，可不敢去惩罚学生呢。
两岁半的孩子不听话，摔东西，耍脾气，该怎么惩罚有具体方法吗
感谢诚邀！很高兴回答这个问题！
孩子不听话，摔东西，耍脾气我觉得用怎么惩罚来说有些残忍了，毕竟才两岁半的宝宝我觉得不用惩罚，给他正确的引导就行了。
可以先了解孩子不听话发脾气摔东西
