小学一年级拼音视频（你们的孩子刚上一年级拼音怎么样

本文目录

• 你们的孩子刚上一年级拼音怎么样
• 一年级拼音如何教求大神赐教
• 又快到开学季，小学一年级的拼音是难点，你是怎么攻克这个难关，啃下这个硬骨头的
• 一年级刚入学小学生拼音学得不太好，有什么好办法吗
• 女儿读小学一年级了，语文成绩不好，尤其是拼音方面，怎样才能提高呢
• 如何帮助小学一年级的孩子渡过拼音学习的“难关”
• 孩子读一年级，拼音总是读不准确，该怎么去引导
• 小学一年级汉语拼音教学技巧
• #一年级＃一年级的爸爸妈妈们，有没有觉得现在拼音学的太快了有没有好办法分享

你们的孩子刚上一年级拼音怎么样

所以我没听别人说的不学完拼音就上一年级！孩子必须幼儿园学完拼音拼读再上一年级！小学一年级老师不会等零基础孩子慢慢讲的！

一年级拼音如何教求大神赐教

一年级拼音教学只要下功夫，反复进行教学读，写，默，反复读拼，学习一个月，就能学好学会了。

1教会学生熟练学习掌握声母的发音，每节课都要熟读10遍。每一名学生老师都要进行检查，看一下是否会读，都会读后，然后默写，老师批卷，进行纠错，总结。例如：b，p，d的区分。然后老师显示声母，老师指一个个让学生跳读，打乱次序让学生读。直到学生们都能准确认读为止。

2学习韵母更要比学习声母多下一些功夫。一节课可以学习7，8个，要会读，会写，会默。要反复读，反复默写，要循序渐进，扎扎实实的掌握，然后接着学习其它的韵母。方法也是熟读默写。都学会了之后，可以跳读了。然后学习整体认读音节。

3拼读。例如：b_a=ba爸，m_a=ma妈，然后学习四声，还是要多读多拼多练习，只有天天读，节节练，用一个月的时间来学习拼音，学会拼音，打好基础，以后学习语文就可以事半功倍了。

希望我的做法能对您有所帮助。

作者：鲁呦萍

文章：原创

2020年5月17日

又快到开学季，小学一年级的拼音是难点，你是怎么攻克这个难关，啃下这个硬骨头的

我是头条号‘’班主任妈咪‘’，教小学语文13年了，欢迎关注。

要说拼音难学，我还真是有点儿不太理解，从我自己教学以及我的孩子去年刚刚上完一年级的经历来说，拼音学习并不难，只要我们掌握好方法，它就会挺轻松的。

而且，新的部编本教材，认为拼音仅仅是一个学习汉字的工具，他在小学生的语文知识中占的比重并不大，所以现在的教材，第一单元都是先学生字，到了第二，第三单元才是拼音，并且，一年级上学期学拼音，考试拼音还占一部分，到了下个学期拼音都很少考了，它仅仅是一个帮助孩子认识汉字的工具而已。

那么既然是工具，我们也要掌握好它，因为它是孩子以后认识汉字以及学会查字典所必备的，那么如何学好拼音呢？按照以下几点来做：

一，图片，儿歌帮助记忆字母形状与发音。

拼音是字母，也是象形符号，老师在课堂上教的时候，大多也是采用看图片，把字母与图片联系起来，来识记字母的形状，同时呢，还会编儿歌，比如说张大嘴巴aaa，公鸡打鸣ooo，一般来说，一节课老师就讲3到5个字母，通过大量的看图片啊领读啊，背儿歌啊，在一节课上这几个字母老师已经教的很透彻了，回家之后会布置一些家庭作业的，通过读写来巩固学习效果。

二，认真完成作业，做好巩固。

通过儿歌呀，课件呀等等来教授孩子，这其实是老师应该完成的任务，作为家长，我们就需要在晚上配合老师，把老师布置的作业认真完成，一般来说，在学拼音的时候，老师布置的作业就是把这些拼音多读几遍，每个字母多写几行，家长陪伴孩子，帮助他读标准写标准就可以了。

三，联系生活，学以致用。

孩子学了简单的拼音之后，在生活中除了完成作业之外，我们可以多加以运用。

比如说我们要做饭去，可以告诉孩子，妈妈做饭去了，zuo fan，做饭。

吃过饭，我们该上学的时候，可以说shang xue 上学，我们该上学了！

放学了呢，就可以说you xi该做游戏了！这样在生活中多去运用它，就更会激发起孩子和父母用拼音来互动的兴趣，从而达到巩固拼音的目的。

总之呢，拼音学习并不难，家长不要事情还没做，就先有为畏难情绪，就会事倍功半，按部就班采用多方法，耐心陪伴孩子多互动就可以学好拼音。

我是头条号‘’班主任妈咪‘’，13年班主任，七岁孩子妈咪，愿与你共享孩子成长的快乐，欢迎关注。

一年级刚入学小学生拼音学得不太好，有什么好办法吗

这种情况其实挺普遍的，小孩没有把拼音和汉字关联起来，把拼音当成独立的一个任务去背诵了，把汉字当成另外一种东西去认知。所以她不会拼读，也想不明白为什么拼音和汉字是同一个体，不同形态（拼音是读法，汉字是写法）。

陪小孩读书的时候点着汉字读，让她知道这个字的正确读音。积累了比较大的量以后就可以和她分析每个字读音拆开的声母韵母。当然她不知道为什么要命名为声母韵母，这时候不用跟她解释，只要问她这个声母怎么念，韵母怎么念。连起来怎么拼，拼成这个音就是这个字的读法。有些小孩接受能力强，很快就能领悟，有些接受不了，可能需要换一种教学方式。一个班学生很多，老师不可能一一做出不同的教学方法。然而家长却可以。小孩成长需要一个过程，如果这个过程家长等不了，对小孩伤害是很大的，因为只要过了这个坎她就能很顺利地更深入地学习，如果家长在这个坎没有鼓励，而是打击（你怎么这么笨？为什么别人都懂你却不懂？），那么小孩就会开始自卑，学的东西更复杂的时候她就更没信心。有些小孩一直到初中才领悟学习方法，有些则是到高中。经常看见有些小孩读着读着突然成绩上去了，有些反而是越读越糟糕。你的脚步迈得太大，小孩跟不上，停下来等一等。

女儿读小学一年级了，语文成绩不好，尤其是拼音方面，怎样才能提高呢

一年级的小学生对于拼音的学习感到吃力，有些学生不能正确认读声母，韵母，不会熟练拼读音节。对此，许多家长感到无所适从，不知从何下手 。

对于刚刚入学才两个月的六岁儿童来说，要想熟练掌握汉语拼音，的确是一件不容易的事情。在短短的时间之内，孩子要掌握23个声母，17个复韵母，1个特殊韵母，6个单韵母，16个整体认读音节，还要会拼读音节……如此之多的内容，难免有的孩子对于易混的声母，韵母不会认读，拼读音节更是难题。对此情况，家长不要急躁，要静下心来，帮助孩子复习巩固所学的知识。家长可利用拼音卡片，让孩子反复认读，也可通过游戏让孩子认读拼音和音节，寓教于乐，培养孩子的学习兴趣，让孩子在玩中学。家长也可以和孩子一起读一下注音读物，通过已认识的汉字来带动拼音的学习。

总之，面对孩子学习中的困顿，家长一定要多一分耐心，多一分陪伴，帮助孩子走出困境。

如何帮助小学一年级的孩子渡过拼音学习的“难关”

学拼音一点都不难，学习拼音可以让孩子认识很多的字，可以用汉语拼音字典让孩子查他不认识的字，学拼音可以说是学好语文和数学的敲门砖，家长应该引起重视。

不过在这里说一句，普通话不好的家长不要教孩子拼音，不会说普通话是教不好孩子拼音的。在我孩子小的时候，有一次老师考试，是给饼干的饼写拼音，我孩子写的是bing，有个孩子写的是bin，我问他为什么是bin，他拼给我听，我就知道了是他的普通话不标准造成的。而且我知道他的拼音基础是妈妈教的，因为他是我邻居的孩子。

我在教孩子拼音的时候都是利用零散时间，每天让孩

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