孩子背了《论语》、唐诗宋词好几百首，可不懂意思，是停下来理解意思，还是继续背？孩子背了《论语》、唐诗宋词好几百首，可不懂意思，是停下来理解意思，还是继续

孩子背了《论语》、唐诗宋词好几百首，可不懂意思，是停下来理解意思，还是继续背

我主张继续背诵。

中国有句老话叫“书读百遍，其义自见”，是说多读反复读对读书的意义，当然也是说的一种学习方法。

我看这个问题说的是孩子，孩子和成年人的学习方法肯定是不一样的。但是，对孩子们来说，特别是小学阶段，初中阶段来说，“背诵”还是学习语文课的重要的、有效的学习方法。

孩子对于《论语》和唐诗宋词的理解，由于知识积累，理解能力等方面的局限性，只是会背，不理解其意思，这是正常现象。

《红楼梦》上有一句话，“世事洞明皆学问，人情该练达即文章”，说的就是社会经历和人生经验对读书理解的重要性。

同样一首唐诗宋词，人生阅历不同，对其理解程度也会不一样，阅历越丰富 理解越深刻。

孩子们背诵了几百首《论语》和唐诗宋词，但是不理解，不要着急，会背诵几百首诗词文章，这本事就是很大的知识积累，会对他今后学习打下坚实的文化基础。

国学大师王国维说过为学的三个境界，最高的境界就是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。雄厚的积累，是今后成功的根基。

建议你继续努力，背下去，量变的积累，总会迎来质变的那一天。

孩子背了《论语》、唐诗宋词好几百首，可不懂意思，是停下来理解意思，还是继续背

我主张继续背诵。

中国有句老话叫“书读百遍，其义自见”，是说多读反复读对读书的意义，当然也是说的一种学习方法。

我看这个问题说的是孩子，孩子和成年人的学习方法肯定是不一样的。但是，对孩子们来说，特别是小学阶段，初中阶段来说，“背诵”还是学习语文课的重要的、有效的学习方法。

孩子对于《论语》和唐诗宋词的理解，由于知识积累，理解能力等方面的局限性，只是会背，不理解其意思，这是正常现象。

《红楼梦》上有一句话，“世事洞明皆学问，人情该练达即文章”，说的就是社会经历和人生经验对读书理解的重要性。

同样一首唐诗宋词，人生阅历不同，对其理解程度也会不一样，阅历越丰富 理解越深刻。

孩子们背诵了几百首《论语》和唐诗宋词，但是不理解，不要着急，会背诵几百首诗词文章，这本事就是很大的知识积累，会对他今后学习打下坚实的文化基础。

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