感谢邀请,我是小谢语文,专注教育。
马上开学了,有欢喜与有紧张。
欢喜的方面有:
1、挥洒知识:可以和孩子进行沟通,把知识再一次教授给他们。
2、提升能力:教学相长,教而后知不足,因此不断上课不断总结不断提升技能。
3、快乐时光:可以和同学们一起春游,一起参加课外活动,仿佛又年轻了,享受这样的时光。
紧张的方面有:
1、备课压力:课程进度快,要投入备课的时间很多。
2、担心学业:班级学生程度不一,会为个别落后的同学担心,也希望能够帮助辅导。
总结开学季来了,工作开始了,无论怎样都要保持平常心。
刚和一个大二女生确立关系不久,便带她回老家见父母了。
我没上大学,和她认识是在一次朋友聚餐KTV包厢里别人介绍的,第二天便确立了关系,没几天便嚷嚷着要和我去见父母了。
老家是山里农村的,回去时要经过一条崎岖的山路,刚去的时候她很兴奋很好奇,还坚持3公里的山路和我一起走回去,毕竟是城里姑娘,没见过这么山的地方。
到家时天边已经出现了鱼肚白,父母高兴得杀鸡杀鸭比过年还乐,嘴里不停的用老家土话喊“媳妇儿“,女友问我啥意思,我无奈的说像“姑娘“这类的称呼。
我把父母拉到一边,说八字还没一撇呢不能这么喊人家!可父母哪能听得进去,依然我行我素!唉~!没办法,只能将错就错了。
本来第二天想回去的,但遇到了大暴雨,泥石流滑坡把山路给堵死了,和公司请了假,索性就呆在了老家里。
有一天父母一大早便到地里工作了,本来我也想去的,但父母死活不让,硬要叫我在家陪女友,两个人在家里没忍住,发生了关系。
第二天,路通了,我们便回去了。不久后女友验出了怀孕,到医院检查并要求打掉,我坚决不同意,医生也不同意。
其一,对子宫颈有所损伤,进而容易导致习惯性流产;其二,更易引起妇科疾病,也有导致不孕不育的风险;其三,女友子宫壁薄。
听了医生的建议,女友也打消了这个念头,之后和我匆匆登记办了婚礼,8个月后把孩子生下来了,之后又继续她的学业。
由于我俩文化差异大,家里时常会为了一点小事就吵个不停,甚至有几次还提过离婚。
6年后的一天,我们的婚姻终于画上了句号。她极力想得到女儿的抚养权,我便把女儿让给了她。
但让我不解的是,不到俩月便和她刚出狱的前男友结婚了,婚后不到一年,又生了个男孩。
得知她一家四口生活幸福,女儿没有受继父的气,我也感到很欣慰,祝福她们吧!毕竟爱过!
现在回想起来,幸好那时没有打掉孩子,否则她有可能就很难要二胎了。
大二学生已经是适婚生育年龄,也是生育的最佳时机,所以面对怀孕问题需视情况而定。
①未有男友或有了男友却意外怀孕,视自身身体及家人男友各方面因素而定,在医生建议下明确是否需要保留孩子。
②假如和男友感情很好,建议还是尽早领证结婚,毕竟做人流比较伤身体。
没有做好要孩子的准备,先前就应该做好防护,避免怀上而让自己陷入两难的地步
非常感谢邀请。
农村疫情期间的教学和教室里不同,总结两个月的教学,我认为应该注意以下几点:
一、多钻研,练内功。
网上授课,必定要借助网络和电脑、手机,因此,作为教师要多钻研学习相应的电脑知识,选课件,找微课,这些是必须的。网络教学软件的使用方法、声音设置、手写软件如何使用,这些知识和技能都是不能少的。
二、广集粮,采众长。
网上教学,也需要教研。同组内教师要组团建群,组内要常交流,授课的进度要一致,多学习先进经验,化为已用,目的是更好驾驭课堂,调动学生的积极性,有效提高课堂效率和效果。
三、积合力,助成长。
网上教学,要求家长的高度配合。农村孩子,平时对手机网络接触不多,疫情以来,长时间接触网络,一部分孩子己经陷入网络游戏之中,听课,作业都存在问题。教师要善于集中多方力量,利用电话、家访等引导家长管理督促孩子,利用竞赛等方式调动学生的积极性,充分参与到教学活动中来。
四、重输导,多交流。
疫情期间,教师应加强学生和学生家长的心理输导。正确认识疫情,正确面对,正确防范。对产生的压抑情绪、暴燥情绪,教师要及时输导,产生积极情绪。
学校和老师、家长引导孩子在家多参与家庭劳动,多和家庭成员交流,培养孩子爱劳动、孝顺的美德,同时也能有效预防孩子自闭、孤单、自卑等情况出现。
以上是我对农村疫情期间的教学活动的一点儿看法,欢迎大家一起交流探讨。
海南已开学一个多月了。
4月7日,海南全省高中开学;4月13日,海南全省初中开学;4月20日,海南全省小学开学。
至于心情,很复杂,一言难尽,但总体稳定,日趋正常。
三个月的寒假,前所未有,也前所未有的出现共同愿望:教师渴望上班,学生渴望上学。所以,开学之时,天天盼着周末,盼着放假,盼着逃离校园的师生们,几乎同时产生校园亲切感,家园归属感,口罩后面,是热切的目光,兴奋的心灵。
接着,是无名的烦恼。因防疫要求,师生必须戴口罩,进出校门要测温,大门要登记,公室要汇报,一天三次,虽为必要,确也繁琐。
更郁闷的是上课必须戴口罩。四月后的海南,骄阳似火,挥汗如雨。堵住嘴,声竭力嘶地几节课下来,几乎气喘吁吁,气憋欲绝,内地同行,岂能理解?岂能感同身受?有时,讲到憋气处,拉开口罩换换气,那些黑灿灿的海南小伢们大惊失色,尖声高叫:“老师,快戴上口罩!”我嘿嘿一声,戏谑道:“老师年纪大了,不怕死!”他们立刻不约而同,大声抗议:“你不怕,可我们怕!我们才开始,没活够!”教室内,立刻爆发出放肆而愉快的欢笑!
天佑中华,天佑海南。5月8日,海南已全省解禁,除特殊行业,全省人民可以不再佩戴口罩,生活正式回归正常,校园更加焕发生机,书声朗朗,椰影依依,到处写满两个大字:
开心!
现在已经不给孩子包书皮了。现在有现成的书皮,孩子到文体用品商店买来后直接套上就可以了,非常方便。
一、包书皮已经成为一代人的美好记忆
开学了,带着浓浓书墨香的新课本发到了我们手里。为了保护好课本不卷角,不损坏,不折页 ,发下课本后,教师就强调必须包好书皮,必须保护好课本。
放学后,我们小心翼翼把崭新的课本放到书包离里,一回到家就央求家长給包书皮。那时,包书皮一般用两张种纸:一种是褐色的牛皮纸,这张纸韧性比较好,但这种纸比较少不太容易找;另一种纸是报纸,也