“教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”教和研是密不可分的，本学期开学，驻马店市第二十一小学律校长就强调“落实“双减”，提质增效，指明了该校教科研的整体思路“以校本教研为依托，以落实课堂教学为抓手，提高教科研质量，增强校本教研工作的实效性。”同时任书记也理清了“12345”党建促教工作思路，通过教科研活动促进学校教育教学质量、教师教书育人能力、提高学生综合素质。

为加强校本教研，在律校长和任书记的带领下，学校还积极为教师创造条件，搭建舞台，给教师们提供了一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的机会。引导教师在实践中得到锻炼。每周学校都要举行以副校长为首的各学科（语文、数学、综合）教研组的“教研沙龙”活动，教学与教研紧紧围绕学科素养，不断提升，以基础课型模板打磨构建为出发点，使“研”和“教”相辅相成，来提高学校各学科教师教育教学水平。

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抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教研组是校本教研的基地，也是青年教师成长的摇篮，教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人"五落实"。

各组教师积极投身于校本教研中，钻研教材、吃透课标、探讨教法，各教研组坚持每周至少一次集体教研和听、评、说课，鼓励大家畅所欲言，各抒己见，充分发表自己的观点，树立研究意识，教研组长带头做研究课，起到了示范引领作用。对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。

教研中，各位老师以亲切的话语，真诚的笑容，鼓励的眼神和学生发生交流。让孩子们在极为浓厚的学习氛围中学习，升华感情。新型的教学模式，让课堂成为读中思、思中感、感中悟的高效课堂。教研组全体教师听课时一丝不苟，认真写好听课记录；大家下课研讨时积极参与，肯定优点，指出不足，大家共同探讨，共同进步。

体音美学科的课程整合是学校美育、体育的重要组成部分,体音美教育在小学阶段非常重要。艺体教研老师脚踏实地的课堂植根于学生心灵，传递着美的旋律、美的色彩、美的形体，呈现出“有创新，有亮点”的课堂教学，在潜移默化中丰富学生的生活，提高审美，开阔视野，陶冶情操，发展个性，启迪智慧、学会欣赏、学会分享等综合素质,让学生在愉悦的课堂氛围中形成健康向上、积积进取、直面挫折等良好的意志品质。为学生的成长与发展打下坚实的基础。凭借自己的专业自信，践行了“音体美”人的教育和责任担当。

本次教研让体音美老师更进一步提高了规范教学的意识，再次明晰了教学要求 ，律校长提出体音美教师不仅教会学生专业知识，还要充分挖掘和培养学生潜在能力，在落实双减政策的道路上做好积极的排头兵。

在教研活动中，授课老师的智慧得到彰显，教研活动的成果得到认可，老师的专业素质、教学水平均得到了锻炼提升，收获很大。

对好的方面予以肯定，也对细节方面提出更细更高的要求。同时，也鼓励老师们勇于创新，希望老师们能够在活动中得到历练，在活动中不断改进教法学法，不断提升自己的教学，一起在探索中不断前进，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教科研工作的有效开展，提高了教师整体素质，推动了课堂教学改革的进程，学校将秉承着“学无止境，教无止境，研无止境”的理念，不忘初心，砥砺前行！努力创造二十一小学教学新篇章！（李瑞勤）

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