对不尊重你的人，你应该如何对待

其实人的一生！每个人都应该从小就是听从父母和老师的培养！时刻教导我们怎样学会做人的道理吧！长大进入社会之后！无论时代如何变迁！社会如何现实！人心如何复杂！但互尊互爱！尊老爱幼！文明礼让！和谐相处！这应该就是我们中华儿女们的传统美德吧！也更应该是我们每个人生存的原则吧！不过也有少数人家风不正，从小就娇生怪养！长大就七形八怪！没大没小，没天没地！无理取闹，甚至还会故意去欺人害人！如果万一遇到那种没有素养的人！那就不要去理会他！因为没必要在他身上去浪费时间和心情！不值得，咋惹不起躲得起，对吧！

“爱抬杠的人，一般都不懂尊重别人”你认同这句话吗为什么

抬杠是思想的交流，是辩论是文斗的一种形式，毛泽东思想教导我们“要文斗不要武斗”，这说明抬杠很有必要，爱抬杠跟尊不尊重没有关系，新中国新形象，再不能搞唯心主义，不能搞“孔子”那套旧思想，我们尊重的是事实，不是某个人，即便是这个人有多大的官职，多大权威，都要从实际出发，就事论事，说事实摆依据，以理服人，其目的就是想要一个“大辩论”这样一个社会氛围。只有这样的氛围下才能改变中国人的精神面貌。

尊重，建立在平等的基础上，可以相互尊重或者相互不尊重，其实是一个意思。拿不尊重说事本身就不科学，是旧思想观念强加给中国人的“强盗”逻辑，毛泽东思想给这种“强盗”扣上一个“臭老旧”的帽子。如果你能领会其中奥妙，当有人拿“不尊重”说事，你可以用“臭老旧”回敬

孩子2岁，满口脏话，也不懂尊重人，该怎么办呀

两岁幼儿满口脏话该怎么办？套用《三字经》的哲理：人之初，性本善，性相近，习相远。人生临出世如同洁白无瑕的一张白纸，本性是纯洁善良的，先天本性虽然相近，但是，后天习惯品行相距就有点远了，这是因生存环境、生活习惯的影响，家人与他人在语言交流中，在社会行为处事上方式不一样因此而产生了善恶美丑的差别。“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专”后天如果不进行教诲，品性习惯就会偏离正道。所以我们做爷爷奶奶的、爸爸妈妈的是幼儿语言表达、做人做事人生立世第一任导师。教会他开口出言要文明礼貌，与人为善，利益面前不争抢（小伙伴之间玩玩具，玩儿游戏）三岁过后（老人常三岁看大）要进行起码的公德教育：友情互助，交通规则，环境保护，公物爱惜等。六岁后，应循序渐进，慢慢灌输道德品质，爱国主义，人生抱负……一系列正确的人生价值观的教育。——虽然是以后注意要做的事情，但是应该从现在做起。

⭐️当下静下心来，好好找一找脏话出在何人经意不经意间流露，何处道听途说而泊来的。找到了是谁，某人就得痛改前非了哟，找到了某处，以后少带孩子去那些地方。幼儿的任何毛病即使形成了坏习惯，也是能夠纠正过来的。贵在坚持不懈，始终如一地有方法有耐心的引导。二十年后你会有特大惊喜的。

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