司马迁怎样评价屈原？屈原的《天问》写的是什么是什么意

本文目录

• 司马迁怎样评价屈原
• 屈原的《天问》写的是什么是什么意思
• 屈原的《天问》一共问了173个问题，你在一篇文章中能问几个问题呢
• 孔子、屈原、刘邦、司马迁、曹雪芹、司马光是哪个朝代的
• 屈原的代表作品是什么你怎么看
• 屈原是什么朝代的人
• 屈原的4句7字诗有哪些
• 屈原最短的一首诗是什么
• 端午节将至，你有哪些诗词赞颂屈原
• 明儿就是端午节了，您认为屈原最经典的句子有哪些（十条之内）

司马迁怎样评价屈原

屈原是我国战国时期楚国诗人、政治家。

屈原出身贵族之家，少年时受过良好的教育，而且志向远大。

出仕早年，他深受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，兼管内政外交大事。 他对内主张举贤任能，健全法度，对外则力主联齐抗秦。

后来因遭贵族排挤诽谤，被罢官流放。楚国被秦军攻破后，因感叹国破家亡，不愿做亡国奴，遂自沉于汨罗江，以身殉国。

从以上屈原的“简历”中，我们可以知道，屈原首先是一位政治家，一位爱国者，其次才是一位诗人。

汉武帝时期，太史公司马迁开始忍辱著《史记》。

在《史记》这部“良史”中，司马迁秉笔直书，直抒胸臆，对屈原做出了正面的，中肯的评价。

《史记》中的《屈原列传》，节选自《屈原贾生列传》中有关屈原的部分。必须说明一点，这是现存的关于屈原最早的，最完整的史料，是研究屈原生平事迹的最重要的依据之一。

咱们从本“列传”中看，司马迁对屈原的评价呈现出以下几个特点:

1，“白描”叙事，不渲染，不夸张，就事论事，按照时间的先后顺序，以“信任→疏远→罢官→流放→自沉”为线索，紧紧围绕屈原的“有志而最终不得”，主要记叙他政治上的悲惨遭遇。

通过夹叙夹议，我们能从中体会到，司马迁是在通过屈原的真实经历，突出表现屈原的一生和楚国的兴衰存亡息息相关，进而赞颂他的爱国主义精神和正直高尚品德。

在这个叙述过程中，作者“不虚美，不隐恶”，不抬高，不贬低，虽有议论，但符合事情的发展规律和人的认知规律，没有高唱赞歌，也没有低述悲愤，只是娓娓道来。这也是“良史”的可贵之处。

2、在“列传”的结尾，有这样一段话，不得不引起我们的重视。

太史公曰：“余读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》，悲其志。适长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材游诸侯，何国不容，而自令若是！读《鵩鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣。”

司马迁说：我读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》等屈原的作品，为他的志向不能实现而悲伤。每到长沙，经过屈原自沉的地方，都会流下眼泪，追思其人其事。看到贾谊凭吊屈原的文章中责怪他：如果凭他的才能去游说诸侯，哪个国家不会容纳他呢？然而屈原却选择了这样的道路！读了《鹏鸟赋》，把生和死等同看待，认为被贬和任用是不重要的，这又使我感到茫茫然失落什么了。

司马迁为什么要说贾谊对屈原的评价呢？

原因之一，屈原和贾谊被他写在同一篇列传，即《屈原贾生列传》中，而且他们有相似的人生经历；

原因之二，是贾谊发出了不同的声音。西汉文学家贾谊在《吊屈原赋》中说：

……般纷纷其离此尤兮，亦夫子之故也。历九州而相其君兮，何必怀此都也？……

贾谊说，……屈原啊！在这混乱的世上甘愿遭受祸难，就是您自己的原因。依你的才能，到哪里都能可以辅佐君主，又何必苦苦留恋故国家园呢？……

在这里，表面看，是贾谊在责怪屈原，实际上，贾谊是在同情他的遭遇，更有同病相怜的感叹。

司马迁之所以这样写，这样来给这篇“列传”结尾，当然也有和贾谊相同的情感表达，即同情屈原。但还有更深的用意：你（指贾谊）既然知道屈原的悲惨遭遇是源于什么，既然你把生和死都看的很淡，认为被重用和被贬官都不重要，可为什么你也走了类似于屈原的老路呢？——这是在自问，又是在问贾谊，也是在问屈原，更是在问我们。但同时，也升华了对屈原的评价：屈原就是一位地地道道，坚贞不屈的爱国者！

太史公很冷静，很客观，很深沉地在叙事中，一步步升华对自己“心中的英雄”的复杂感情，把对这位爱国志士，伟大诗人的追思，崇敬，同情，怜悯之情，都不露声色地表现了出来。

可以说，司马迁对屈原的评价最客观公正，最全面完整。至此之后，研究屈原的专家学者越来越多。屈原的高大形象，伟大情怀，文化成就，才被越来越多的人更深入知晓和了解。

泛泛而谈，不知所云！

屈原的《天问》写的是什么是什么意思

《天问》是一篇充满强烈的理性探索精神和深沉的文学情思的经典诗作。

天问，读音：

主要内容：

第一部分是对自然结构提出问题，自首句“曰遂古之初”，至“乌焉解羽”。首先对宇宙起源、天体结构和日月星辰运行发问，接下来对大地结构和鲧禹治水、羿射十日等事件发问。

第二部分是对社会历史提出问题，自“禹之力献功”，至“卒无禄”，。首先从禹的婚姻问起，对夏代的历史发出一系列问题，接下来对商代历史（涉及女娲、尧、舜和吴国的历史故事）提出一系列的问题，然后对周代历史直至春秋战国若干事件提出一系列问题。

第三部分是尾声，自“薄暮雷电”，至“忠名弥彰”，内容主要是联系自己的遭遇，阐述屈原个人的感慨。

屈原的《天问》一共问了173个问题，你在一篇文章中能问几个问题呢

《天问》是中国古代战国时期爱国诗人屈原创作的一首长诗，全诗从天地分离，阴阳变化，日月星辰等自然现象，一直问到社会各个领域乃至各种神话传说和故事，体现出作者追求真理的探索精神。

屈原所处在的战国时代，群雄逐鹿，争霸天下，百姓挣扎在水深火热的苦难之中。屈原心系自己的祖国和天下苍生百姓，却因为楚国的王权富贵腐朽没落，他难以施展自己的抱负，并多次受到排挤并流放在外多年。

屈原忧国忧民，浩然正气，大义凛然，看到祖国的山河破碎，仰天长叹。他只好借助自己的诗词，问苍茫大地，谁主沉浮。向天而问，问出了17千问，内容奇绝，思想活跃，想象丰富，展现了他卓越的学识和非凡的文学艺术才华。

《天问》是一首千古名篇，具有很高的文学价值。但是这首诗也受到很多学者的争议，有学者认为屈原问的太多，问是太杂。尽管措辞华丽，并没有鲜明的主题思想。

大多数楚辞的研究者都公认《天问》是中国古典诗词的一朵奇葩，是仅次于《离骚》的千古万古至奇之作。

屈原的《天问》是问天地宇宙，阴阳易理，社会人文，与当代作者文章中的提问毫不相干。提问官将这两种提问扯在一起，乃是风牛马不相及。屈原将各种提问巧妙地以诗的形式展现出来，在中国古典文学当中，是别出心栽，别开生面，独树一帜。

孔子、屈原、刘邦、司马迁、曹雪芹、司马光是哪个朝代的

孔子是春秋时期的，屈原是战国时期的，刘邦是汉朝的，司马迁是西汉的，曹雪芹是清朝的，司马光是北宋的。

孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑（今河南省商丘市夏邑县），生于春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）。中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。

屈原（公元

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