老年大学如何实现“老有所学”?如果你所学技能与你所在岗位不相符,而你的领导也指出你有所欠缺,你是不是该离开
发布时间: 2023-07-07

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老年大学如何实现“老有所学”

对于老年大学,就是让老年人兴趣爱好相同的一起学习过程。这个可以分成好几个班来学习!让大家对自己的爱好充分发挥潜能,让自己的生活充满阳光!这样对于老年人来说,又开心,又有动力!让老年人对生活充满希望和未来!随着老龄化社会的到来,国民素质的提高,社会发展的趋势,这部分老年人不应该天天不知道干嘛,无所事事,对社会,对家庭都有受一定的影响,让老人们开心快乐是我们每个子女应该做的事情!社会需要正能量,希望多一些兴趣社团活动的出现,让老人们走出去,对生活充满活力,让社会充满幸福感!大家一起努力,加油!

如果你所学技能与你所在岗位不相符,而你的领导也指出你有所欠缺,你是不是该离开了

感谢邀请!

专业和岗位需求不对口,能力与领导要求不一致,在职场这么多年,不但见多了这样的事情,自己也有亲身经历这样的遭遇。

你该不该离开,不应该由别人决定,而是由自己决定!

离职这件事,需要考虑最重要的一点就是自己喜不喜欢这份工作,如果你喜欢就想办法继续做下去,如果你不喜欢再考虑离职不晚!

专业技能不对口,能力不足并不是硬伤,主动学习才是关键!

回到第一个话题,首先确认你是否喜欢这个行业,如果喜欢,只要是岗位和领导给你机会,现在学习并不难。

领导指出你的欠缺,并不是让你走!

一般来讲,领导指出欠缺的目的是让你尽快提升自己,而不是劝你离职!最怕的不是什么都不会的员工,而是什么都不会还自以为了不起不愿意学习的员工。

所以,回到你的问题,如果你确定要换行业,可以考虑离职。如果仅仅是不能胜任岗位而离职,那是没用的,最终你所逃避的又会以原来的形式还给你!

为什么一些学过医的人在写作上容易有所建树

文学作品来源于生活,学过医的人在现实生活中,每天都接触各类阶层人物较多,都与纸笔病人打交道,有着丰富的生活经历,为写作积累了良好的素材。

例如,世界名著《福尔摩斯探案集》的作者是一名外科医生,写这本书是他在上班时,在没有病人的空余时间写成的。“福尔摩斯探长“原形是他的教授,一名有名的外科医生,他看病善于观察,他能说出病人的职业,能说对百分之八九十。

例如,电影《007》的作者也是一名医生,电影在全世界放影,票房及高。

学医的人,因为职业善于观察,分析,纪录,总结等,能够准确描述事物。所以,学过医的人在写作上更容易有所建树!

五音不全,唱歌难听,学吉他会有所改变吗

在初学吉他里面,很多人有这样的疑问,特别是没学没买吉他之前。

吉他是一个同音异弦的乐器

(1)吉他属于弦乐类的乐器,同一个音,可以在不同的弦上出现,但哪怕这样,从音色角度来说,还是会有不同。

(2)有一定吉他基础,特别是弹即兴吉他,就完全用“哼”的形式来练习乐感与投注要练习的内容。

(3)在“哼”唱的过程中,就可以建立起对吉他音感与音色的敏感度,到了这部分,就会来到了吉他演奏的动态部分了。

从吉他的音色中,建立起音感

吉他演奏上,这点是比较重要的。

无论初学吉他还是来到深水区,对音色有自己一套的理解方式,是关键的。所以,觉得自己五音不全,或者唱歌难听,若在吉他练习中有意识去建立音感,这些,在练习吉他的过程中,都会帮到一个很大的忙。

刚才说的,完全是站在吉他本身上说的。当然,吉他在练习的方法上,也是很重要的。针对的练习,无疑解决问题会快很多。

总而言之,在多数时侯,觉得自己五音不全或唱歌跑调难听,都是因为从来没有去“开始过”,凭空想出来的问题,一般接触新事物,可以不要这样看待,有这样的心态,无疑帮助是很大的。

四十岁开始学书法能有所成吗

谢朋友之邀。孙晓云特别看重书法“童子功”,而启功先生则不认为有什么“童子功”这一说,我相信启功先生。包括他还强调的字法与笔法同等重要,力驳古今书家“凡言书必讲笔法”、“笔法至尊至上”的观点,我觉得他不惟古惟上,说得很真诚,也是真知酌见。

四十岁学书不算晚。随着健康状况的改善和人均寿命的提高,按现代的老中青年龄划分,四十岁还是青年,以后的路长着呢,学啥都不迟。再者,虽然有“人书俱老”这一说,但书法艺术的学习,终究还是要讲究方法、讲究效率,只要深爱、用功、勤奋、得法,大器晚成者比比皆是。

四十不惑。阅历是一种书上读不来的财富,经世阅人,见多识广,理性思维层次,逻辑思辩能力。四十岁的男人,成家立业,儿女渐长大,事业有小成,虽然也是干事创业的黄金期,上有老下有小的顶梁柱,毕竟是人到中年,生活逐渐变得悠闲。这些对于书法学习来说,都是独特的优势。

姜太公七十岁入仕途,文徵明人到中年才认真学书,四十岁的人学书法,不要有怕晚嫌迟的心理。艺术需要天分,需要勤奋,也需要頓悟,心之所重,行之以笃,四十学书,照样可以后发制人、弯道超车。

抱庸浅谈。2019年9月4日。南京。插图为抱庸书法习作。



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