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• 负数我们应该怎么定义课本中说正数前面加负号就是负数，总觉得不是本质上的解释，你怎么看
• 正数有意义，负数没有意义，这句话是对的吗

负数我们应该怎么定义课本中说正数前面加负号就是负数，总觉得不是本质上的解释，你怎么看

这个还真没有最精准的答案。个人认为：在数轴上，以0为原点，小于零的数为负数，大于零的数为正数。

正数有意义，负数没有意义，这句话是对的吗

谢谢邀请！

正数有意义，负数没有意义。这句话只适用小学阶段所学的自然数范围内，是正确的。因为0是最小的自然数，自然数仅局限于量数和序数。例如：你家养了8只鸡，我家养了10只鸭，8和10就是表示数量多少的数；再如：中学生参加高考模拟竞赛，张三考了第8名，李四考了第10名，这时8和10就变成了序数。

但是随着年级的升高，数学的范畴也在不断地拓展，出现了图表、数轴，原点也就此诞生了，每一个数轴都有一个原点，规定为0点，0点向右的方向数字越来越大，而0点向左的方向，数字越来越小，显然0点左边的数字都是负数了，例如：今天的最高气温零上7度，记作7c，最低气温零下3度，记作—3c。这就出现了负数，负数没有意义的说法就是错误的了。随着学生年级的不断升高，数学越来越深奥，出现了函数、高等函数、复数、参数等等，负数依然起着重要的作用。

所以说，正数有意义，负数没有意义，应站在什么角度来说。但是，对于我们成年来说，应该是完全错误的！

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