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高等数学和脑筋急转弯的区别在哪
在浅层我们可以认为高等数学是有规律的，就像正规军；脑筋急转弯是没规律，不讲道理的，就像杂牌军。深入到顶级高等数学就会无所不包，什么问题都可以用数学解决，就跟脑筋急转弯没什么差别。
为什么有的孩子说一年级的数学题跟脑筋急转弯一样
其实一年级数学课内以100以内加减法（计算），看图列式（解决问题），基本图形认知为主，相对比较基础。课外培优题型也主要以趣味引导，拓展认知为主。孩子不熟悉的题目本能的会去拒绝，有这样的说法很正常，毕竟是孩子！我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎您的关注！王老师小学数学领域的第1117个悟空问答！学习素材的很重要！欢迎题主分享具体题目！
在我的一年级趣味数学专栏大致分了课内基础，拓展认知，课外培优，趣味游戏，综合能力五大版块。给孩子有趣，好玩，新颖的学习素材，用适合年龄特点的方法，以孩子听得懂的方式进行教学，这样才能引领他喜欢数学，爱上思考！
一年级课外数学
很多家长对于一年级如何数学思维全面启智比较困惑，以某思一年级数学考纲为例。以下内容一年级趣味数学都涵盖在内。
① 图文算式与凑整巧算
是常见的课外培优题型，巧算是提高计算的灵活性，比如连加凑整先算，图文算式也是考察等量代换以及图形代表数（代数的启蒙）！
下图选自王老师一年级趣味数学~图文算式，凑整巧算章节
② 图形计数
典型的有数基本图形，数正方体，补砖问题等等。计数是培养孩子有序分类的思想。
③ 应用题
常见的拓展题型有排队问题，移多补少问题等。采用画图的方法比较适合这个年龄段孩子的认知特点，让他有思考的工具，才会慢慢熟悉题型，也配合基数，序数，变化过程的拓展认知。
结束语
一年级最重要的是提升孩子数学学习兴趣以及拓展数学认知面，王老师一向提倡在涂涂画画，在生活实践，在趣味益智游戏中学习数学，思维启智！孩子愿意去思考，经历思考收获的过程，才会燃起学习数学的好奇心。以上！不是孩子问题，是你提供的学习素材不够好玩和科学。
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