为全面贯彻新时代党的教育方针，坚持社会主义办学方向，弘扬社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，抓实“五项管理”，实现“双减”目标，切实加强对教案作业管理工作，促进教师提升基本教育教学素养，力促学生养成良好学习习惯，规范书写行为，提高作业质量，减轻学生课业负担，有效提升教育教学质量，推进学生德智体美劳全面发展。柴坪镇九年一贯制学校结合学校教育教学工作安排，于2022年12月15日开展了教案作业展评活动。

柴坪镇九年一贯制学校教导处对本次活动做了详细的规划和安排。

客观点评 提质增效

知不足而奋进，望远山而力行。在检查过程中，各科教研组长和骨干教师认真记录每一位教师的教案设计、学生的作业情况。我们看到“双减”政策已在教师的日常工作中落地生根，教师均能按照作业管理的各项要求，切实把握作业的育人功能，从学生实际出发，合理科学地布置作业。

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以查促教 以导辅学

教案方面，教师能按照新课程标准要求转变教案设计理念，结合本学科教学任务及学科核心素养设计教案，积极探索有利于促进学生学习和提高课堂效率的多样化教学方法；教案书写规范，备课内容详实，环节齐全、条理清楚、重难点突出；二次备课勾画圈点详细，能根据本班学情对教案进行再补充或删减；学生活动设计切实有效，教学方法设计能真正体现“学生主体和教师主导”的教学理念；教学反思真实反映教学情况并注重教学评价；板书设计合理科学。

分层设计 注重实效

作业方面，教师能从新课程理念、“五项管理”和“双减”要求出发，规范设计作业，布置分层作业、弹性作业和个性化作业；作业目标明确，总量及难易程度适中，全体教师对作业能做到全批全改，批改无疏漏，错题能指导学生及时纠正，对优秀作业有鼓励性的评语。同时，对学生是否能保质保量完成作业、做作业的自觉性和独立性体现情况、纠正错题反思状况，分层完成作业过程中在知识拓展性和能力提升方面也进行了检查。

作业是对课堂教学的有效延伸，是学科学习的巩固、发展和深化。优秀作业受到广大学生的好评，引起了同学们的强烈共鸣。他们兴致勃勃，争相观看，气氛浓烈。展示结束后很多学生表示今后要向榜样学习，养成良好的书写习惯，把自己的作业也写成清楚、工整、正确率高的优秀作业。

经过评委老师公正公平的评判，19名教师教案和128名学生作业获得了优秀奖。

“天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。”优秀教案，一笔一划尽显园丁浇灌的艰辛；优秀作业，一张一页展现学子辛勤的耕耘。此次优秀教案、作业展评活动激发了全体师生追求卓越的精神动力，在我校教师队伍和全体学生中树立了标杆、树立了榜样。在今后的教育教学和学习中，相信我校师生能增强看齐意识，扎实工作、扎实学习，争先创优，再创佳绩！

学习二十大

永远跟党走，奋

进新征程

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