本文目录
- 为什么现在几乎全民补习，补习班的效果真的很好吗
- 不知从何时冒出来一个“补习”，学校教不好补习能补好吗补习的时间超过学校啦
- 周一周二期末考试，周六带孩子上英语补习班，大家认为合适吗
- 高中英语，基础较差一定要上补习班吗，自学能不能成功
- 学习成绩差，真的需要疯狂补习吗
- 初一需要在外面上什么辅导班英语还有必要继续上培训班吗物理、化学有必要提前学吗初一上学期学早吗
- 补习是在本班老师补习好还是在校外补习好
- 中国的教育不在学校，而在补习！补习是为了什么
- 为什么好多孩子去了补习班反而成绩越来越差
- 一对一补习家教多少钱一小时/无锡有哪些比较好的家教
为什么现在几乎全民补习，补习班的效果真的很好吗
过去的7年里，“互联网+X行业”的模式风生水起，对某些传统行业来说，早已不再只是冲击，绝对是颠覆，比如出行、团购等等。
乘着互联网的东风，千军万马的创业者，抱着一腔热情，趋之若鹜！
毫无疑问，这在我们的衣食住行等行业获得了巨大成功。电商平台空前爆发，穿的，吃的，用的，挥之即来；基于实时地图和精准定位技术，出行行业被那些独角兽公司搞得天翻地覆，甚至连大多数人没有感觉到的最后一公里，也成就了共享单车的空前繁荣（虽然搞出了些不靠谱的挪用押金闹剧）。
互联网技术对众多垂直领域的超便捷应用，更是不胜枚举。
然而，当互联网加上教育和医疗时，各路“神仙”起初豪情万丈，而结果却让他们灰头土脸，惶惶不可终日。
“互联网+X”是个用现代科技武装起来的商业模式，用对了行业，无疑会对相应传统企业产生釜底抽薪式的颠覆。为什么？因为软件是可以几乎无成本的无上限次的复制，因为软件给用户带来的超便捷体验！
医疗行业暂且不说，我知之甚少。对于教育培训行业来说，根据我9年来的教学实践和行业洞察，单纯的“互联网+教育”确实就是一个大BUG。
在线教育让老师和学生都可以足不出户完成教学和学习，这样既可以降低双方的时间和精力成本，又可以使双方打破距离与授课人数的限制。教育O2O能让用户快速“匹配”到“合适的老师”，就近开课，方便又实惠。这些都似乎如此完美！
更有甚者，搞出了个什么所谓的AI人工智能教育，我只能说，那所谓的专家，胆子真大，你真敢吹！
然而，结果却是：家长学生用户并不买账！商家和平台疯狂烧钱之后，换得的却是学生和家长的怀疑、试探，甚至长久的观望！
家长和学生怎么了？傻了么？
没有人傻，只有人疯狂！
国内某教育O2O平台上，曾经一位家长是这样评论的：“我怎么知道我从网上会找来一个什么玩意儿老师？”，这可能是众多家长的心声。
当今世界，没有那个行业能对移动互联网独善其身。基于用户需求实际情况，教育这样的行业“互联网+X”模式是走不通做不大的，依我之见，唯有“X+互联网”之路却是必然！谁主谁次，必须分清楚！
家长和学生需要什么样的课程？显然是高质量的，有效的，合理花费的，方便的！前面两点做不好，后面两点做得再好用户都不买单！核心课程和老师授课方法做不好，再具优势的模式都是徒劳。
然而，现实却是，众多的传统培训机构用了80%的精力去做服务，用了不到20%的精力去做真正有质量有效果的课程。大家都不傻，大家都明白，但大家都这么干！
反过来说就是，教育培训机构必须先做好突出优势的课程产品，再加上具有时代特色的运营模式，这样才会使企业如虎添翼，家长、学生、老师当然都会皆大欢喜。
9年以来，我上过课的培训机构不下于20家，其中包括全国性的知名培训机构。总结其中的大多数，你们的课程质量在哪里？课堂活力与创新在哪里？课程效果如何体现？学生为什么要喜欢？即便是在这样的情况下，费用却居高不下，家长为什么要买单？
其实，家长和学生的要求很简单，就是花时间花金钱获得高质量的课程和效果而已。课程质量和效果从何而来？
无疑，关键在靠谱的老师！
曾经有位教育培训机构负责人向我抱怨说，家长难缠，成本太高，盈利惨淡，对手过度竞争。我就问他，你们的竞争优势是什么？他思索片刻回答我说：“我们是这片区域最大的机构”。
我说：“竞争优势一定是课程和老师”，我的言下之意是说，不是靠更大的教学场地，更多的老师，更高端的场地装修来吸引和留住客户的。他显然很明白其中的道理，但却无言以对……
出门500米范围内，大大小小的培训机构随处可见，这至少说明两个问题：
一是家长和学生的课程需求确实是如此巨大，特别是中小学辅导。越是北上广深，越是优秀的学生，表现越突出，这早已是现实。
二是教育培训机构显然是产能过剩的。这只会导致一个结果：大部分没有把优秀老师和研发优质课程放在第一位的机构必将倒闭，这只是个时间问题。
教育是大事，家长孩子都不傻。踏踏实实做课程和教学研究，家长孩子自然都看得清清楚楚。
我是周庭，物理老师一枚，我把我的初高中原创讲义公开出来，希望能够更多孩子更高效的帮助。觉得文章有用，记得分享给大家。
不知从何时冒出来一个“补习”，学校教不好补习能补好吗补习的时间超过学校啦
补习真的很令家长犯愁，目前是补课时间很长，孩子几乎没有玩的时间，作业多的罪不过来，补习费用昂贵，超出了一般家庭的经济范围。而不补课，孩子很可能跟不上，补课又会促使孩子产生厌学心理。
我认为要解决这个问题，需考量一下几点：
1.科学评判孩子的学校班级教师的素质，如果学校中等以上水平，教师又认真严谨，那么孩子成绩暂时不理想家长不要着急，问清原因比盲目补习好。
2.根据孩子学段进行选择，小升初、中考、高考的冲刺阶段可以补习，因为考点是固定的，有针对性的强化训练真的可以提升成绩。但是平时就依赖补课则不可取。
3.家长的知识储备和孩子的阶段是否匹配，是否有时间监管孩子。根据自身情况选择是否补习。
4.孩子的成长是关键因素，孩子与教师是否匹配，是否主动参与学习是关键。
家长不要做费力不讨好的事情。一般钱花了，孩子却不愿意上培训班，产生逆反心理，课堂表现不佳等不良反应。尊重孩子的意愿很重要，有些孩子接受能力快有些慢，要照顾孩子的个体差异，不能盲目攀比。学习是有方法和规律可循的，课堂还是主阵地。千万不能顾此失彼。
周一周二期末考试，周六带孩子上英语补习班，大家认为合适吗
周一周二考试，周六带孩子去英语补习班，合不合适？题主说的情况，在我们这里一大片，合不合适，看看大家的情况，也可以知道答案。
那个两岁开始学英语的孩子，最后怎样了
这里首先需要说明一下，两岁就开始学英语的孩子并不是家里本来就有优越的英语学习环境，父母双方虽然学历不低，教教自己的孩子也没有多大问题，但是毕竟教孩子学英语是专业的事情，就像人们常说的那样，专业的事情交给专业的人做。
这个两岁就开始学英语的孩子，‘就是我家孩子的发小。10年前正是所谓的早教概念开始普及并且深入人心的时候。呃，很多教育机构都把目标瞄准了幼儿早期教育这块大蛋糕。年轻的妈妈们经常会受到各种各样的免费早教课邀请。
尽管大家都知道免费的背后往往要付出昂贵的代价，但是有句话叫“一切为了孩子”，还有一句话叫“再苦不能苦孩子”。再说了，现在家里只有一个孩子，夫妻双方的收入供孩子上个早教课，有什么问题呢？
于是家长们各显神通，尽可能的给孩子报各种各样的亲子课程，音乐课美术课，统感课，逻辑课等等，一节课40分钟一两百块钱，家长们都说不贵。其中最受家长追捧的就是英语课各种针对幼儿的英语课程，楚不胜数。
邻居家那个两岁的孩子花了好几万块钱报了两三年的课，整个幼儿园还是一直在学英语，跟我们家没学过英语的白丁比起来，那孩子英语确实要好很多，而且培训班也会经常组织一些跟英语有关的主题活动，更是羡煞了我家孩子。
