本文目录
- 中学特级教师与正高级教师哪个优秀
- 英语阅读理解看不懂，该怎么办
- 离退休还有7年，著名特级教师熊芳芳选择了辞职，你怎么看
- 在美国有“语文课”吗他们的语文考试是怎样的，有标准答案吗
- “特级教师王崧舟: 只看到语文没看到人，大量刷题忘记灵魂”，对这句话你有哪些看法
- 《特级教师》阅读答案
中学特级教师与正高级教师哪个优秀
两者都很优秀，两者不太好比，两者都很难评，但具体情形不太一样。
特级每三四年评一次，而且指标有限，一般由地级教育部门把指标分配到市直学校和各区县，各区县再分至区直属学校及各乡镇，市直学校评上特级的机会比区直属学校大许多，而乡镇学校大多只能“望特兴叹”。而且为了“公平”，一般会让尽可能多的人入围，评到最后，一多半人被刷下来了，大概是水深不会游水吧。
从近几年评比条件看，能报正高的都能报特级，但能报特级的往往不能报正高，正高的要求更高、更硬，对业务方面的要求比特级严格许多，比如省级荣誉（含特级教师等）、近五年的省市以上课题、高等级论文或专著、市级以上业务竞赛获奖、任现职期间班主任年限、培养青年教师、课程开发能力等，特级只要求有，而正高要求优和尖；特级更重师德师风示范，正高更重专业影响力。正高评比也逐级分指标，与特级不同的是，正高评比，县区一级的指标往往用不完；而特级往往是指标不够用。
现实中有正高评不上特级的现象，主要是“名额有限”，更有特级评不上正高的情况，主要是“条件不够”。特级有政府特殊津贴，属荣誉称号；正高有职称津贴，为职称等级。
英语阅读理解看不懂，该怎么办
要拒绝那些套路，去练硬功夫。
阅读理解无论怎么出题，如果你能读懂，那就是碾压。所以，要追求的是读懂。
所以对于那些提供技巧而不讲求理解的高赞回答，我嗤之以鼻，这样简直是误人子弟。如下图：
有精力钻研这些，不如多背几个单词，多研究几个句式。这个时代，聪明人都在下笨功夫，而懒人和笨人都想耍小聪明。
阅读理解涉及到的知识很广，并不是点拨一下能突然窜高的项目。
所以，我的建议是，在掌握了大部分单词和句型的基础上刷题，一天五篇。
对于阅读中碰上的一些问题，我也支招。
生词
碰上生词，可以猜其意思。
利用构词法
有些单词可以根据前后缀猜出大概词义，
如dis前缀的词都是否定意思，如dislike，disobey，dishonest等。
anti前缀是反的意思，如antibiotic抗菌，antiballistic反导等。
ist后缀表示是什么家，比如scientist科学家，化学家chemist，小提琴手violinist等。
有些单词是合成词比如 grandfather, underline, undermine, forefinger等，拆开便显示其词义。
利用上下文
有时能根据单词的作用，在上下文的背景里把词义猜出来。
例如上图，supercilious是生词 ，但是，根据上下文可以猜出来：
安德鲁是我所知的最supercilious的人。他的弟弟反而非常谦逊。
至此，一看就知道supercilious谦逊的反义词傲慢或飞扬跋扈的意思。
关于苹果的。
有些品种被开发出来以适应当地的环境。吃起来品质最好的是Orleans Reinette，但是你需要温暖的遮挡的地方种植它，并且那个地方还得有完美品质的土壤。所以对于那些爱上它的人来说，吃上它是a pipe dream。
Orleans Reinette这个品种的品质虽然好，但是生长条件苛刻，所以大众吃不到。由此可知a pipe dream是痴心妄想。
不懂的句子
对于长难句，我专门写文章讨论过。具体步骤是：
1. 根据动词找到主干。
2. 根据修饰成分的功能确定具体意思。
你甚至都没必要去搞清什么是什么定语，状语或从句，但是你必须知道谁在修饰谁。
The challenge invites, even dares school students between the ages of 5 and 14 to create artwork or a piece of writing that shows their curiosity and how it inspires them to explore their world.在这里动词指实意动词和系动词，不包括非谓语动词（不定式，动名词，现在分词，过去分词），所以。上句的主干的动词是invites和dares。
主干句是：The challenge invites, even dares school students to do something，that从句是修饰something的。
其逻辑结构如下：
所以，整句的意思是：这项挑战邀请甚至鼓励了5-14岁的学生去创造艺术品或者文章，这些作品表达了他们的好奇心和他们如何被鼓励去探索世界。
离退休还有7年，著名特级教师熊芳芳选择了辞职，你怎么看
您好，我是诗林撷英，我来回答您的问题，希望对您有所帮助。
笔者观点：深圳熊芳芳作为全国特级教师，教改新星，提出辞职，我感觉有点遗憾。国家培养一个人才不容易，教育事业需要这样的人才。
认真查一下熊芳芳的个人资料，网上是这样写的：
熊芳芳，1972年生，湖北荆州人，深圳市盐田高级中学教师。系“生命语文”首倡者、多家核心期刊封面人物及专栏作家、首届全国“十佳教改新星”、“全国文学教育名师”、人教社部编教材培训专家、深圳市“十三五”重大招标课题负责人。多次获全国教学竞赛一等奖、广东省基础教育成果奖，出版《生命语文》等七部专著，著作入选“中国教育报2013年度教师喜爱的100本书”，被《教育家》《中国教师》等多家杂志做人物专访深度报道。2016年入选“百年中国语文人”博物馆。
就在昨天，这位头上顶满光环的全国特级教师，向学校递交了辞职报告，引起一片热议。
熊芳芳辞职现象，我做了以下几点思考：
1.艺高人胆大，只有财务之类才有人生自由
作为熊芳芳，全国特级教师，专栏作家，教改新星，这些头衔对一般老师来说都是可望不可及的。能够取得这么多的荣誉，说明熊芳芳老师在教育教学等各个方面确实是成绩卓著，能力超人。敢做出这样的决定，说明人家盆满钵满，不需要像普通人那样，一天为了生存而奔波。人家已经实现了财务自由，所以接下来就选择生活自由，职业自由。这么勇敢的举动，不是每个人都敢于尝试。
2.教师的职业就是一座围城，老师的苦衷不被理解
钱钟书在《围城》中说：婚姻就像一座围城，里面的人想冲出来，外面的人想冲进去。
其实教师这个职业也是如此，外面的人想拼命地冲进去，里面的人拼命的想冲出来。但是真正有胆子冲出来的人，毕竟是少数的。
看看现在有多少人，花几万甚至十几万的培训费，在培训机构里学习，梦想着考到教师编制中来。这些人正在想的就是拥有一个吃饭的饭碗。
而真正从事教师职业的人，又有多少真正热爱这项事业，任劳任怨，甘心苦累，无怨无悔呢？
有的人说教室往外跑的原因是因为教师工资低，教师的工资是算不上高，但是我觉得更重要的原因，是现在教师这个职业越来越难干。
今天看到一则新闻，一名学生上课扰乱课堂，并且用手机把老师上课的一举一动都录下来，吓得整个这个班的任课老师都不敢来上课。看看我们的老师上课有多么不易，仅是疫情期间，就发生了多少匪夷所思的事情，老师因为管教学生，被打被骂被录像录音，结果是被开除被处分，有多少人能理解老师的苦衷？
3.吃水不能忘了挖井人
虽然我们必须承认熊芳芳是个人才，但是，没有国家的培养，熊芳芳也没有辉煌的今天。是教育事业的沃野，给了她成长的舞台。现在个人成功了，就
