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点面结合篮球赛场面描写片段有哪些
篮球比赛精彩场面可以这么写：操场上的篮球比赛正在激烈地进行着。看，王小树正一跃而起，趁对方选手一个不注意，拍掉了对方手中的篮球，紧接着他一个迈步，转身把球控制在了自己手里。
待对方选手反应过来要去抢球时，他已经三步跨栏把球向篮框射了过去，只见篮球在空中划出一道完美的抛物线，然后准确无误的落入了篮框。完美的三分球瞬间点燃了看台上的啦啦队，一阵欢呼和尖叫响彻全场。
篮球场面描写的方法：
1、运用点面结合的手法进行描写。
描写一些比赛或运动场面时，我们经常用到点面结合的手法。点面结合就是对事物的描写有详有略，有总的概括，有详细的分写。
面是对场面总的概括，点是对场面细节的具体描写。点面结合的方式可以让描写更加的生动具体，前面总的概括可以引起下文，总领全文，后面选择具体的点对面进行补充和丰富。
2、抓住人物神态、动作进行细节描写。
在写一个人物场景时，一定要仔细观察人物的神态和动作，可以通过人物连续的动作进行描写。写出动态的感觉。
3、运用修辞手法。
在描写人物神态、动作时，可以运用适当的修辞手法，如比喻，夸张等，这样可以把人物和场景写得更生动，更传神，可以让读者产生一种身临其境的感觉，也可以在情感上产生强烈的共鸣。
点面结合篮球赛场面描写片段是什么
只听嘟的一声哨响，比赛开始了，球被裁判高高扔向空中，绿队的崔梓瑞抢到了球，只见崔梓瑞非常熟练的拍着球，左突右闪，快速来到了我们的篮下一个漂亮的急停跳投，球在空中划过一条优美的弧线后应声入网，崔梓瑞振臂高呼，绿队的啦啦队员们欢呼雀跃！
而橙队的队员们显得有些着急了！轮到我们橙队发球了，施喻潇快速的运着球和队友们三传两倒的到了对方篮下，一个漂亮的转身上篮，球弹筐而出，太可惜了！我们失去了一次绝佳的进球。这时绿队的安弈昕高高跳起抢到篮板球，虽然她个子高但脚步却非常灵活，趁着绿队防守失误的机会，一个漂亮的假动作闪过了刘凯铭，转身上篮，球进了。
这球进得真漂亮！顿时绿队啦啦队的欢呼声再次响起。而我们队也不甘示弱，施喻潇快速运球突进，对方李科霖和关心前来阻挡，但施喻潇还是非常熟练地冲出包围，一个漂亮的三步上篮，球进了。太棒了！我们橙队的拉拉队员们也瞬间欣喜若狂、高兴得大声欢呼起来！
经过大约40分钟的激烈拼抢，队员们也都展现出了他们的实力，球场上你追我赶，极了，场外啦啦队员们的欢呼声此起彼伏，十分。最终橙队以24：4的大比分战胜了我们绿队，我们虽然输了比赛，但队员们都拼尽了全力，虽败犹荣。
描写打篮球的精彩片段有哪些
描写打篮球的精彩片段：
1、人人屏住呼吸，个个睁大眼睛。只见他脸涨得通红，双手拿着球，两只胳膊左右摆动着，晃过对方两名队员的防守，运球后三个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球。
2、我们一来到就打比赛，我们PK由我来发球，我使用了突破，可惜被袁帅奇冒了，接下来由袁帅奇发球，我我也给冒了。我又1个远投三分投进，最后，我连进好几个三分，使袁帅奇这盘输给了我，而且是“光头”！
3、老师来了，让我们排好队开始投篮。我们有的大个子同学像姚明一样大扣篮，有的小个子同学像端水盆一样投球，千姿百态，有趣极了。最有趣的是王心雨投篮，只见她像捧水盆一样，使足了劲把篮球向上扔去，结果，用力过了头，球越过球篮，“铛、铛、铛”在球篮铁架上跳了三下，落到了小操场上，同学们顿时哈哈大笑，开心极了。
4、开始了，我们站在一分球的位置上投。我先投篮。我举着篮球瞄准篮球架往上一投，咚……当……，球进了！我哈哈大笑，说：“我赢定了！”他说：“你别高兴的太早，我一定能赢你！”“那不一定哦！”
5、开始比赛了，又是我先投。由于我总想拿下第一名，心里很紧张，身上流出了豆大的汗珠。我屏住呼吸，一鼓作气连进了三个球。接着是某某某和那个小同学投篮，他们你争我抢，互不相让，后来，那个小同学进了三个球，某某某只进了二个球。这时那小同学只要再进一球就可得第一名了，可惜球被某某某抢去了，只见他一个三步投篮，球进了。最后我们打了一个平局。
6、下半场运动员们你争我夺，有的打得汗流浃背，有的脸涨得通红，有的累得跑不动了。
打篮球场面描写的句子
1. 我的球已出手，可对方球员刹不住车，还是与我撞了个满怀，我爬在地方，目不转盯地盯着球，只见篮球故意想和我作对似的，在篮筐上弹了几下，才慢慢掉了进去。
2. XX抢到了球，她就往我这儿扔，当时我身边一个人也没有，我便顺利地带球前进，可不一会儿对手便涌上来，顿时，我身边涌满了人，我看见XXX那儿没有对手就把球传给XXX，当X(3)班的队员回头时，已经来不及了，因为XXX已经把球投进了篮筐，我们得到了宝贵的2分。
3. 裁判员鸣笛，战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。
4. X班的XX接球投篮，球却撞到篮板上弹了回来……XX班抢到了篮板球，传给了XXX，他一伸臂，球就飞进了篮筐，14：16，XX摆了个胜利姿势，全场惊叹……
5. 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
6. 这时，XX做了个假动作，将球传给了XXX，XXX一个箭步冲到了篮前，瞄准了便是一投，“哇，进了！”
7. 只见XX迅速抢过对方的球，然后旋风般的转身，把球投向篮筐。眼看那球轻轻的擦拭了一下篮筐，又掉落在地了。“唉……”同学们都为此感到可惜。高个子XXX马上大步流星接住了球，拍了几下，冲到篮筐下，跃起-台臀-压腕，刷！好一个“空心球”！
8. 他左手在一旁放着，保护着球。右手娴熟地运着球，只见球如同与他手合二为一一般。突然他加快了速度，推、拉、拨、勾，左手换右手，右手换左手，之后将球完美地投入了篮筐。
9. 篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
10. 我们班的女球员--XX，在球场上像一匹脱缰的.小野马奔来跑去，投中了一个又一个，使整支球队更有信心。休息时，还是大家的开心果。在场上，她如剑似的跑去，趁别人不注意时，夺走了球。在中场休息时，她讲笑话让其他球员缓解压力。她果然是一名实力不凡的老将啊
描写篮球比赛的精彩段落
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找突围的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
也许是拉拉队的鼓励起了作用。二班的队员们渐渐配合得默契起，抢、传、投一气呵成，特别是传球，两位队员距离虽远，可球在空中划了个优美的弧线后，竟能准确无误地落到队友手中，使二班的落后局面开始扭转，队员们脸上洋溢着灿烂的笑容，拉拉队员也按捺不住心中的喜悦，高举着“二班必胜”的标牌不断地给他们加油鼓劲。
这时，对方发球，但他们没有戒备我班突袭之招，球还没拿稳，就被我一把抓走，传给了刘家辉，刘不管
