本文目录

• 您自己所经历过或看到过的老师惩戒学生的奇葩方式，如打手心揪耳朵等有哪些
• 女儿被钢琴老师打手心该找老师谈谈吗
• 你小时候让老师打过手心吗，现在回想起来感觉如何
• 你如何看待滨州某初中老师用棍子打学生手掌这件事
• 老师可以体罚屡教不改的家长也不管的学生吗比如打手心，罚站
• 陕西咸阳一幼儿园多名幼儿午睡时遭老师打头部打手心，幼儿不听话就没有办法了吗你怎么看

您自己所经历过或看到过的老师惩戒学生的奇葩方式，如打手心揪耳朵等有哪些

我们学校有一位老师从来不打手板，从来不揪耳朵，也不会罚俯卧撑和仰卧起坐，更不会罚站！如果学生上课睡觉了或者大声喧哗了，下课后老师就把他带到办公室，让学生双手和双脚四点着地，支在那里十分钟，上课就可以回去上课！

女儿被钢琴老师打手心该找老师谈谈吗

你应该把你女儿含在嘴里，或者捧手心里，不然走路上万一掉下来个树叶或者被风吹下可不心疼死你吗？更何况还有车水马龙的，万一了，你可怎么活呀？

你小时候让老师打过手心吗，现在回想起来感觉如何

经常打，调皮也打，作业不认真也打，字写不好也打，要是那时老师不打，现在还不知道在哪个工地上灰头土脸的干活呢。感谢老师。

你如何看待滨州某初中老师用棍子打学生手掌这件事

考试成绩不好用棍子敲手掌，知名博主有图有真相，这位老师真是吃不了要兜着走了。

老师因为敲学生，弄出多少事来，看来这位老师还是没有看清现实，在一意孤行。

（1）学生上课谁觉，你就轻言漫步，小声讲课，如果吵到学生，谁能说准未成年人会做出什么举动？

（2）学生上课捣乱课堂秩序，你不要大声呵斥，更不敢动武，学生给你几拳是轻的，如果你平时管教严厉，极有可能被群起而攻之，面子已是小事，生命也怕不包！

（3）学生不写作业，你不要催交。孩子一个想不开，或者你的言语没有拿捏好，飞身一跳，你真的没跑！

（4）成绩不好，难道都考好了，就证明你的教学水平高了！错！评职评模谁看你这一套！没有背景后台和巧舌弯腰，成绩好又怎样？！

所以，孩子们，手嫰，心理脆弱，喜欢课堂睡觉，喜欢扰乱课堂，说明孩子们健康，就这样快乐成长吧。老师，识时务者为俊杰。

紧跟形势，少说话，多微笑，不打骂，你才能平安的活到老。

老师可以体罚屡教不改的家长也不管的学生吗比如打手心，罚站

学生屡教不改，家长也不管，老师可以体罚他吗？

如果您是老师，可见您是个负责任的老师，在学生屡教不改、家长不管的情况下，仍没有放弃这个学生，虽然体罚的思路不可取，但也反映出您对该生“恨铁不成钢”的焦虑。

一、体罚是绝对不可取的，即便是打手心或罚站。

“严禁体罚和变相体罚学生”是现代教师的红线，不可碰触。一是违反师德，二是教训深刻。尽管出发点是好的，但由此招致纪律处分、经济损失及名誉影响，都得不偿失。

二、要透过现象看本质。

一般来讲，问题孩子背后，必然有问题家庭。先搞清这几个问题：导致这个孩子屡教不改的因素有哪些？他的家庭环境及家庭成员的关系怎样？家长又为何对他屡教不改的行为听之任之等，把工作做细，把原因搞清，挖出“屡教不改”和“家长不管”这些现象背后的本质，再对症下药。

三、要和学生及家长进行有效沟通。

对学生来讲，既然屡教不改，就不能对其一味说教，更不能因此给孩子定性，要进行走心的谈话而不是一味的批评；

对家长来讲，他们对孩子的表现很可能不是不想管，是不知道怎么管，从而产生焦虑导致“放任不管”的行为。因此，要在了解孩子家庭情况的基础上，向家长科普家庭教育知识，帮家长想方法，找对策，并讲明家庭教育及营造良好家庭关系对孩子心理健康成长的重要性，使家长认识到，对孩子放任不管将对孩子内心带来哪些心理伤害，以及由此引发的一系列不良反应，引导家长建立良好的家庭关系和家庭环境，给孩子充分的安全感和幸福感，同时引导家长重视家庭教育，重新担负起家庭教育的责任。

俗话说：浪子回头金不换。这样的孩子表面张扬，内心难免脆弱。对这样的孩子要有耐心，找准问题根源，多尝试几种方法，给予其信任和期待，并给孩子转变的时间，尽管过程艰难，但相信只要努力就会有收获，而且相信这个孩子将来未必不对您心生感激，至少不会记恨您。

希望我的回答能对您有所帮助，谢谢！

陕西咸阳一幼儿园多名幼儿午睡时遭老师打头部打手心，幼儿不听话就没有办法了吗你怎么看

幼儿园孩子一旦不听话，可能会遭遇“特殊教育法”——“被扇耳光”“被喂药”“被打头部打手心”……请问:幼儿园老师管理孩子，除了这些极端化手段，还有其他教育、引导孩子的办法吗？难道就这样“管娃乏术”吗？如果是这样，哪个爸爸妈妈、哪个爷爷奶奶还愿意、还放心把自己的小宝贝儿交到你们手里去？虽然这些只是个别现象，但至少说明我们的幼儿教育工作亟待改革，亟待规范化、有序化、科学化。请我们的教育家们不吝赐教，请关注幼儿教育的人们提出好思路、好方法和好见解。

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