小学科学知识（为什么一些小学三年级的学生必须每天背诵科学和抄写知识，有意义吗

本文目录

• 为什么一些小学三年级的学生必须每天背诵科学和抄写知识，有意义吗
• 怎么教好小学科学
• 怎么学好科学这门课（小学）
• 如果小学科学课沒有学好，那会对初高中的理科学习有影响吗

为什么一些小学三年级的学生必须每天背诵科学和抄写知识，有意义吗

我也感觉到了，现在的科学课已经上升到与语数英并列的主课地位了，我们是三年级，也是很重视科学，估计是因为现在的科学课已经包含了初中要学的生物，物理，化学的知识吧，启蒙做得好，可能初中会更有兴趣。我是这么想的，不知道对不对，反正儿子和他的同学们确实有人很喜欢，有人就不开窍。

怎么教好小学科学

这个问题非常好。小学科学是孩子们第一次正式接触科学课，具有非常重要的意义。小学科学一共要学习6年，是对学生影响最长的时间，是对学生科学素质影响最大的阶段。

要做好一名科学教师，需要有三个方面的知识：科学知识，科学教学的知识，科学本质的知识。科学知识，就是科学教师对于科学的理解，生物方面，可以读读《普通生物学》，地理，物理等内容也可以读一些相应的书籍，提升自己对科学的理解。

第二方面是关于科学教学的知识。要想教好小学科学，首先要做的事情仔细研读和学习理解《义务教育阶段小学科学课程标准》。《课标》是科学教学的指标，所有的教学都应该以《课标》为基准。所以所有科学教师应该认真研读，仔细领会课标中的要求。按照要求进行备课。最新的《小学科学课标》中要求科学教师要让学生理解和学习科学概念，并且要讲授工程技术部分。

第二，阅读《科学教学的原则和大概念》，清楚的理解什么事大概念，什么是科学概念。如何促进孩子理解科学概念。

第三是关于科学本质的知识。在这方面，要多读一些关于科学探究的书，比如《科学探究的教与学》等内容。

科学教师，掌握了这些内容之后，可以说，在备课方面就能有一定的基础了。此外，还要多读文献，跟上时代的发展，了解科学教育的发展变化情况。

怎么学好科学这门课（小学）

如何学好小学阶段科学这门学科？

首先，态度绝对是第一位的。

小学时候的知识点量不大，难度也不是特别高。一般只要态度端正，都能够掌握的比较好。

在大众的认知中，科学属于“副科”，不在语数外三门主课之列。学生对其的重视程度，普遍不如长期要考试的语数外来的高。甚至会出现课堂上随意讲话，欺负副科老师的行为。

其次，兴趣是学习的第一动力。

一旦对某一学科有了浓厚的兴趣，家长不需要多盯，孩子都会自主利用课上课下的时间去钻研。

孩子会对生活中和科学有关的现象想刨根问底，查阅资料，和老师同学探讨。甚至缠着爸爸妈妈，把爸爸妈妈都问“烦”了。

最后，注重实验探究在科学学科中的地位。

科学的知识是不能够死记硬背的。特别是有些知识随着前沿科技的不断发展，课本上出现的知识需要不断的更新换代。

小学科学和将来初中所要学的理化生等学科也有紧密的关联。如果一开始，就把科学学科当作只需要背一背，记一记就能得高分的学科，这样的刻板印象很容易迁移到将来初中学习其他学科上去。

科学中所有的实验结果，都是需要通过缜密、精确的实验来得到的。如果有条件的话，家里也可以给孩子开辟一块小天地，配备实验工具箱，让孩子能够捣鼓自己的创造发明。

以上就是我对如何学好小学科学学科的建议，希望对你有帮助！

你还有什么学习科学的好方法吗？欢迎留言讨论！

如果小学科学课沒有学好，那会对初高中的理科学习有影响吗

影响肯定会有，但是也并不是说以后就不能学好初高中理科了。

小学是为中学打基础的阶段，如果基础没有打好，对后续的初高中学习是会有影响的这是无可争议的事情。

但是从另一方面来说，小学知识相对容易，知识比较浅层次，而且相当多的小学知识在初中还有机会重新学习，所以，如果小学没学好，不见得初高中就学不好。

很多农村考出来的名牌大学生，在小学阶段大都没有受到良好的学科教育，他们也是到了初中和高中才经过自己努力把小学所耽误的课程慢慢弥补过来，最后也有了不错的高考成绩。

以本人为例，本人小学初中都在村里上学，中考那年，我在全乡考了第一名，仍没达到县一高分数线，靠照顾才上了县城一高，进入高中第一次考试一点都没意外的考了班级倒数第一名，可见我在小学和初中的基础有多么差，后来三年高中学习生活，我一步步进步，高三毕业考取了专科，在三十多年前的专科也算不错的成绩了。

事实证明，基础没打好当然会对后来的学习有影响，但是如果后来的学习足够努力，方法得当，完全有可能取得不错的学习成绩的。

加油！

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