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最初的篮球游戏是什么样的
篮球这项运动最开始是使用橄榄球作为比赛道具，将橄榄球向篮筐扔去，投入篮筐得一分，最终按照一来决出胜负。
我国拥有浓厚的篮球文化，在1896年篮球运动就被传入中国天津。随着时代发展，篮球已经成为青少年最喜欢的运动之一。有人曾经做过统计每5个中国人里就有一个篮球爱好者，这足以证明篮球在中国的地位。每个城市到处都有篮球场，每天都有篮球，少年在球场上挥洒自己的汗水，这足以证明篮球的魅力所在，但是篮球的历史许多人都不知道。
一、篮球曾经是橄榄球。
篮球是由美国的一位体育老师在1891年发明，最开始篮球游戏非常简单，没有人数和场地约束。通常参加篮球比赛的队员会占到球场两端，裁判员会向中间抛球，双方球员在球抛出以后，立马进场抢球。而且最开始篮球是橄榄球，而且篮筐也是竹筐也因为篮筐太小，每次投中以后需要有人搬梯子来将篮球取下。在那个年代，人们通常将篮球游戏称为筐球。但是这样的方式导致比赛进程很慢，而且会耗费大量人力，因此篮球创始人最终决定将篮球制作成现如今的篮球形状，并且将篮筐加大。
二、篮球有很长的比赛历史。
虽然篮球是在1891年发明，但是篮球被列为奥运会正式比赛项目是在1936年柏林奥运会。而且在这次奥运会，中国也首次派出篮球队参加比赛。更有意思的是直到1992年奥运会的篮球比赛项目才允许职业篮球运动员参赛，或许是担心职业选手参加会影响比赛的正常进行。篮球成为正式比赛项目也已经过去很长时间，我国篮球发展也非常迅速，希望国内可以涌现出更多的天才少年。
篮球体育课游戏
抓鱼：
Game ball：
过五关：
传球抓人：
由一个人开始来捉人，只要被捉到的人就得和捉他的人手拉手，继续去捉下一个人，然后人越来越多，就会拉成一个网来捉人。
众人围成一圈（分开），选出一个人在中间来捉球，站成一圈的某个人在空中抛篮球给对面的人（只能一次接到，不能弹到地上以后再接，否则算输），依次传球给任意方。中间的那个人负责来捉这个球，如果球被他碰到，那么传球的人就算输，换他继续上场捉球
过五关”是一种集体活动的游戏，男女皆宜，6人或10人，分两组，一组“守”，即把关，另一组“冲”，即过关。在球场或空旷地上，用砖头或木棒在地上画一个巨大的“目”字，然后将目字中间的两横写成“干”字。干字连着下面一横，变成“王”字。 两组的自由结合分开后，以6人玩为例：守的3人分别守在“王”字三横线上，守上横的人是“将”，还要守中间“竖”的一条线，以下二人只能死守其余两条横线。冲的3人先冲“将”第一关，再冲第二关第三关。不论守方冲方，都不能踩到外围线，踩到即“死”，双方互换。冲方如果不被守方抓到，顺利从头冲到尾，又反冲过去，即为胜，双方互换。
以20人，半场为例。选2人，其余在半场不超出边线和中场线4条线内任意的躲避捕捉，选出的2人用一个篮球，只以传球的方式，不允许走步，运球的方式，2人传球移动步伐，用球触碰躲避人，球不可离手的情况下捕捉。在捕捉住后加入捕捉方一起捕捉下一目标。直到最后一人，躲避方可看准机会打掉传球路途中球破坏捕捉。但不可超出线。
幼儿篮球七类游戏有哪些
很多。
滚球类：赶小猪过山洞、双人滚球。投球类：投纸球、双手头顶投球、双手胸前推球。
拍球游戏：我们都是木头人、老狼老狼几点了。（双手拍球）。投篮游戏：运球定点投篮，运球绕桩投篮，传接球投篮。
幼儿篮球趣味小游戏
活动目标：
⒈让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。
⒉培养幼儿团结协作的能力。
重点与难点
学习两人以上配合传球。
材料与环境创设
1、幼儿人手一只篮球。
2、红、绿、黄、蓝四队标记。
3、音乐若干段。
4、记分牌。
活动流程
一调动身心
⒈跑步热身：鼓励幼儿不怕寒冷，听鼓声变速跑。
⒉热身操：听音乐精神饱满地做。
⒊保育：略脱衣服。
二基本部分
⒈四散练习，复习动作。
⒉探索练习，重点指导。
⑴请个别（3－4个）幼儿示范两人以上配合传球。
⑵幼儿自由结伴练习两人以上配合传球。（老师个别指导，鼓励幼儿合作传球）
⑶拍球，运球比赛，加大运动量。（集体比赛，增加幼儿的运动量）
⒊灌篮比赛，综合练习。
⑴玩法：
分两队进行比赛，每对各5－6人，老师当裁判，比赛开始，老师站在场地中央，将篮球往上抛，接到球的“运动员”用运球及传球的.方法至对方篮球架前进行投篮，投进得分，以得分多的队为胜。
⑵规则：持球者应运球或传球，不能持球跑。
⑶幼儿分组进行比赛。
鼓励幼儿多用两人以上配合传球的方法，并提醒幼儿遵守比赛规则。
三结束部分（放松身体）
进行颁奖仪式（胜者得金牌）。
篮球拓展训练游戏
篮球拓展训练游戏
把汗水洒向篮球场，把激情投入到篮球框 在篮球场上拼抢，把心中胆怯和伤疤抛开，抓住每分每秒和对手较量，下面是我整理的篮球拓展训练游戏，欢迎来参考！
趣味篮球比赛形式一：
比赛项目
1、3+2男女全场赛
2、女子定点投篮
3、男子3分投篮
参赛形式及项目规则
参赛形式：比赛采取抽签的形式决定对手，以各班为一个团队，由体育委员统计报名，最后的成绩会以班级团队的形式进行评比，团队得分=3+2男女全场赛得分+男子3分投篮得分+女子定点投篮得分，此三项的累计得分即为该班团队最后得分。
（1）3+2男女全场赛：男生三人、女生两人，男生不得防守女生，每节女生必须接触球，男生不得撇开女生单打独斗，男生不得进入三秒区
（2）女子定点投篮：半场时开始投篮，罚球线定点投篮，每个班级团队限三人，每人三次机会，每投中一个计2分，此环节参赛人员不得是参加篮球全场赛环节的任意队员，以报名表为准，不得临时替换。
（3）男子3分投篮：全场赛结束时进行投篮，三分线外自行选择任意位置采取不定点式。每个班级团队限三人，每人三次投篮机会，每投中一个计3分，此环节参赛人员不得是参加篮球全场赛环节的任意队员，以报名表为准，不得临时替换。
比赛规则：比赛采取淘汰制
第一轮、第二轮抽签决定比赛双方，输掉的.一方将直接被淘汰；
第三轮采取循环式进行对决，赛出冠、亚、季军团队
除以下特殊规定外，其他依照最新普通篮球竞赛规则执行
（1）时间：3+2男女全场赛采取2*15分钟的比赛模式，半场休息
