名校和普通学校最大的差别是什么？当年从职业学校毕业的人现在都怎么样

本文目录

• 名校和普通学校最大的差别是什么
• 当年从职业学校毕业的人现在都怎么样了
• 小学校园安全管理工作怎么能做出亮点
• 我国大力发展职业教育，那么职业学校的学生将来有什么出路
• 你心目中的好学校应该是什么样的
• 职校学什么专业好
• 湖南厨师培训学校有什么比较好的学校推荐想去学厨师
• 为什么很多学校叫某实验小学或中学呢“实验”到底是什么意思
• 疫后开学学校层面注意事项有哪些
• 大学毕业档案里有小学初中的档案吗

名校和普通学校最大的差别是什么

??名校和普通学校的最大差别主要是师职力量和学生生源质量的差别。

??名校往往集中了较强的师职队伍，他们教学及管理经验丰富，有一套较为成熟的教育方式方法。普通学校相对师职力量薄弱，教学管理经验和方法相对欠缺。名校的生源大都是来源于“尖子生”，学生本身基础扎实，成绩优秀，到了名校正可谓是好上加好。而普通学校由于学生成绩相对较差，同名校的“尖子生”相比，显然有较大的差距。

??总之，名校和普通学校相比并没有一道“天然的鸿沟”，虽然存在差别，并不是永恒不变的。人为塑造名校，偏面追求名校是一种极端不正常的社会现象。教育培养下一代应该调动一切可以调动的力量，使教育资源均衡化发展，多渠道、多层次全面挖掘教育资源潜力，不应该人为塑造名校，应该坚持教育的公平性和普惠性，让孩子们在真正公平的环境下展开公平竞争，让千千万万普通家庭的孩子们能够受到公平、良好的教育。

当年从职业学校毕业的人现在都怎么样了

自强方能自立，自立方可立足社会：

我侄子从小就不爱读书，和大部分小男孩一样，喜欢玩游戏，开始是在电脑上玩，后来在手机上玩。家长一开始也总是骂，骂多了，不说孩子，家长自己也累了，就不再骂。

家长累了，孩子也疲了，成天拿着手机玩游戏，成绩自然也就没法说了。好在孩子只是玩游戏，其他坏习惯暂时没有， 家长也急，孩子初中毕业后，我受家长委托，和孩子谈了谈。

我也不和孩子讲理论，谈素质，我就陪孩子聊了一上午游戏。吃了中饭，我便找到一位开网吧朋友，同他聊这款游戏。

刚好碰到一位高手，从他口中得知，要把这款游戏玩到我侄子那般，也不容易。

选准方向，强行出击：

在我建议下，我侄子进了一所专门从事网络培训职业院校学编程。

这孩子，因为特别喜欢这门课程，倒是用功了。

虽然基础比较差，但因为到职业院校学习孩子，基础都不算好，谁更优秀一些，就可以赢得更多尊重，孩子对课程感觉好，进步也快，形成了良性循环。

三年过去，不但将专业课学得很好，还抽空恶补了以前课程。通过自考，拿下了专科文凭。

满腹经纶，不如一技在手：

侄子毕业后，通过考试，进了一家大型民营网络公司，从事编程工作，年薪从最初十来万，一直涨到现在年薪近百万。

好多大学本科生，都不如他。说起来，他父母也觉得有底气了。

在同他交流时，也显得大气了，当年那个怯弱之男孩，终于成长起来了。

职业学校毕业也好，本科学校毕业也好，进入社会，都要重新筛选，所以找准自己发展方向，从某种意义上来说，比选择一个好学校更有利于在社会上生存。

现在社会很现实，本科生，特别是重点本科生，强在理论，弱在实践。

职业学校学生，要认清形势，抛弃所谓理论，专心致志钻实用技术，才能立足现实，着眼发展。

职业学校毕业，本科学校毕业，都有发展好，发展不好之人，不可足一而论。

以上是我个人之观点，希望对朋友能有所帮助。若有疑问，欢迎到我作品主页（海峰乡村题材原创作品）评论处留言、探讨。

朋友：看完了，顺手关注；是积善之举，必有福祐！

小学校园安全管理工作怎么能做出亮点

首先要成立安全管理小组，落实责任到人，签订一岗双责责任书。

学校定期召开安全专题会议，对各班主任做安全业务培训，让班主任加强对学生的教育，清除隐患。

1、加大教育宣传力度，对校园内

每学期做1—2次消防安全，防地震应急演练，每期开展一次安全知识竞赛加大安全知识宣传力度，针对预防学生性侵方面的安全应该加强对教师的教育，学习师德师风提高教师的师德素养，

还可以通过给学生开座谈会，增强学生这方面的意识。

2、学校对师生尤其是学生经常进行安全知识的教育和安全防卫技能的训练,使得他们能够识别危险,知道预防危险的发生,知道遇到危险时的应对知识和技能。

3、指导学生了解歹徒常用的伎俩,学会认识和使用各种安全引导、警告的标志和设施、设备、工具。

4、所有管理要有明细台账。

我国大力发展职业教育，那么职业学校的学生将来有什么出路

首先把工人放在重要位置，逐步实现工人工资领先。工业特别是加工制造业是我国支柱产业，是财富的来源，产业不兴，国家不会兴旺。

二是注重工业产品技术含量，创专利品牌产品，精制产品，质优价优，摆脱人海战术，产品低质低价，工资低的恶性循环。

职业教育要办好，职高先志愿去学习，初中分流不超过10%，属初级职教，（中级高级职教在高中报考）重点培养动手实践能力。培养技术要过硬，理论在学校学，技术与企业挂钩，毕业企业选录用。

建立职教体系，建设大专院校（二年或三年）属中级职教，专修职业技术，培养企业技术人员。校企挂钩，实践在企业，在高中招收学生，毕业企业选录用。

再建职业本科，职技研究院（四年或五年）属高级职教，培养职技研究人员，攻克卡脖子技术，掌管企业产品科研。院企挂钩，培养人才企业选录用。

注重支柱产业发展，提升加工制造业竞争力，让工人、技术人员工资待遇领先，职业教育才有希望，而且职技人员形成最光荣的，最受人尊重的劳动者。

职教技术受尊重，工资高，企业竞争力强，国家兴旺。实现造出最优飞机，汽车，机床，各种机器人，自动化。实现花园一样工厂车间，实现工厂智能化，解放工人繁重体力劳动。

支柱产业是加工制造业，是财富的来源，有了财富国富民富，全民生活水平大幅提升。也就消灭了大家都闹工资闹待遇的现象。

为此，职业技术学习促进企业发展，企业发展带来高工资，学职业技术才大有希望。愿职业技求学生创造祖国的辉煌！

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你心目中的好学校应该是什么样的

我心目中的好学校，就是我读书的学校！这是我成长的地方！

我没有去读书的学校，不会在我心目中留下印象的！

我没有去读书的学校，对我来说，只不过是一个物件矗立在那里，是没有生命力的！

我读书的学校，因为那里有我的老师，同学，是一个充满活力，具有生命力的地方！

职校学什么专业好

1.适合自己的专业，自己有某方面兴趣、爱好和特长，刚好可以运用在专业上的，喜欢美术的选择服装设计、计算机类的广告设计等。

2.自己喜欢的专业，喜欢和爱好，你才心甘情愿地付出，你的收获也更大，最容易成功。

3.尊重父母，认真听取父母的意见，比较重要，父母往往会结合自己家庭的社会关系来考虑。与父母商量时，耐心点，温和些，不能冲动。

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