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为什么都说小学三年级是一道坎啊,哪些地方是需要特别注意的?天高云淡怎么造

 

2023/7/18 0:24:51 ('互联网')

本文目录

为什么都说小学三年级是一道坎啊,哪些地方是需要特别注意的

小学三年级确实是一道坎,学生学习成绩变动非常大,成绩排名尝尝出乎意外,究其原因如下。

一、学习难度,学习广度突然加深加大。

三年级,学习的难度广度都远超一二年级,三年级时加大了阅读量,词汇量,写作的考核,这都要求孩子必须有扎实的基础知识储备,才能跟上进度,不掉队,难度的加大,造成了孩子学习成绩的大幅变动,只有那些基础扎实,阅读量大的孩子才能继续脱颖而出,保持领先。

二、一二年级学习难度不大,部分孩子存在幼儿园上抢跑的现象。

现在的幼升小,大部分孩子几乎都会有不错的识字量,加减法计算能力,他们凭这些基础几乎可以不费力的度过一二年级,这也容易使孩子得意忘形,没有认真对待老师要求,没有养成比较好的学习习惯,到了三年级,根本无法适应新的学习环境。

三、孩子没有良好的学习态度,学习习惯。

一二年级学习任务不重,老师要求简单,几乎每个人都是100,99,考试没有难度,很难拉开距离,自然无法判断谁在裸泳,谁是真正有实力,一二年级的低区分度,到了三年级,那些基础不扎实,又没有好的学习习惯得学生,自然会原形毕露,跌落神坛。

三、靠提前学,培训班学习的孩子,学习兴趣逐渐削减,厌学情绪加重,后发能力不够。

一味靠提前学习,辅导班学习在一二年级确立的优势,到了三年级,优势不再,学习兴趣又不大,自然竞争不过那些学习习惯良好,又有深厚学习兴趣的孩子。

四、三年级的孩子,开始了青春叛逆期,叛逆加重,遇事爱冲动,对着干,叛逆期的孩子,家庭关系复杂,孩子学习情绪波动太大,这也无不影响着孩子的学习。

单纯靠早学,培训班辅导,所确立的竞争优势,在有能力,有良好学习习惯的孩子面前,都不复存在,学习成绩的竞争,其实就是学习能力,学习习惯的竞争

三年级我们应该重点培养孩子养成良好的学习习惯——课前提前预习,课上认真听讲,课后激励复习,作业按时完成,这才是长期的竞争优势。

三年级我们也要培养孩子自觉,自律,专注的学习态度,善于规划自己的学习时间,提升时间效率,绝对不会浪费时间。

加大课外阅读,提升孩子阅读水平,知识储备,唯有靠持续不断的阅读才能彻底解决问题。

三年级,让我们陪孩子一起,养成良好的学习习惯,持续阅读,善于规划时间,我们将可以继续保持优秀的学习成绩!

天高云淡怎么造句

1、秋天,天高云淡,北雁南飞。  

2、秋天的早晨天高云淡秋风习习。  

3、今天天高云淡,真是个好天气。  

4、今天,风和日丽,天高云淡!  

5、北京的金秋,天高云淡,风和日丽。  

6、秋天里,找一个天高云淡风清气爽的日子一起去爬山吧!  

7、重阳节之时,北京正值秋风送爽天高云淡的季节。  

8、这是一个天高云淡晴空万里的日子,爸爸开上面包车让我和他去乡下爷爷婆婆家玩。

小学三年级的孩子,总是记不住单词怎么办

我是一名老师,不要相信所谓的小学英语不重要,学习英语不重要,不可能的。

小学英语是打下基础的关键,最简单最基础的知识掌握不了,初中高中逐渐增加的词汇量,难度逐渐提高的英语语法怎么能学好!

上了高中,英语至关重要,在我所了解的里面,英语,数学是最拉分的。我孩子上高中时有个男生,理科成绩特别高,每次理综都是年级前三,但英语太差,每次排名都在年级上游偏下的水平。理科学的那么棒的男孩子,你能说他不聪明吗,他不努力吗?每天都在努力的背英语单词,但为什么学不好呢?基础太差!该打基础的时候没有打好,最后想学好来不及了。英语身为语言类学科,并不是说补就能补上去的。

说以后用不到英语的,现在大城市里,外国人随处可见,如果你家孩子以后不会窝在小县城里过日子,想要进入好一点的单位,英语都要学习!现在计算机技能大学生都要掌握,英语学习不好,连键盘上的单词都认不全!大学里面考不过四六级的,很多单位都不会要你,上了研究生,都会试着去看一些英文文献,如果你家孩子英语学不好怎么办。

联合国世界主要语种、分布与应用力调查资料报道,新的世界十大语言第一名是英语,第二名是汉语。虽然说汉语现在在外国也随处可见,但英语还是主流语言。学好英语绝对有必要。

三年级的单词并不难,也不多,小孩子普遍这个时候记忆力也比较好,每天多读几遍,多背几遍,连续五天一直复习,绝对可以记住。但前提是要专心背诵,现在很多孩子背书的时候不专心,当时记住了,转头就忘,所以专心最重要!

孩子上小学三年级应该注意哪些事情

教育有焦点,我们有观点!很高兴和你一起分享我的观点。

小学三年级是小学阶段第一个转折点,很多家长会发现自己的孩子三年级以后明显学习更吃力,这是因为三年级的学习与一二年级有了明显变化,若不能适应,学习吃力是必然!

孩子上小学三年级应该注意哪些事情?我是一名小学教师,我将从整体和分学科注意事项为你提出建议,希望我的回答能帮助到你。

一,整体注意事项。

1.三年级学生开始使用钢笔书写,钢笔书写与铅笔书写有着很大的不同,更重要的是孩子刚接触钢笔会带来很多问题,严重影响学习。

首先,钢笔不似铅笔,写错可以擦,那么从一开始就规范孩子如何纠错十分必要。当然,现在的很多钢笔墨水已经可以像铅笔一样擦掉了,刚开始时也可以用这样的钢笔来过渡。

其次,写钢笔字的力度会比铅笔轻,笔尖较铅笔更细。习惯了用力书写的孩子要提前适应。

最后,习惯不好的孩子会弄的书本甚至衣服到处都是墨水,孩子给钢笔加墨水时也容易弄的满手墨水。这些情况家长有时间都应该手把手的多教孩子几次。

特别注意,钢笔笔尖危险,如果用钢笔玩耍容易将墨水弄到同学身上从而引起矛盾,也容易出现意外伤害。

2.三年级学科数量增加,学科难度也加强,教会孩子合理分配时间很重要。

在我们这边,从三年级起英语,科学这两科也成为统考学科,孩子从主要学习两科到主要学习四科,科目翻了一倍,作业也多了不少。

语文,数学学科的重要性不言而喻,英语学科越早学习越好,科学学科是几门学科的入门级综合。

作为家长,要给孩子规划好各科学习时间的分配。建议家长尽量不要拔高学科要求,揠苗助长不可取。

3.三年级是学生从形象思维到抽象思维的过渡,家长在日常生活中可以有意识培养孩子的概括抽象能力。

二,学科注意事项!

1.语文学科。

语文学科最大的变化是出现了作文。对于作文,给家长一点小技巧。

作文的技巧很多,关于这方面的书籍多如牛毛,对于刚接触作文的孩子,建议用“加减乘除”练习法提高孩子作文水平。

加!加字。作文得分,字数是第一要求。先让孩子慢慢学会凑够字数,有时出现重复啰嗦的毛病,言之无物的缺点也不要太过介意。

减!减字。孩子在字数上没有问题之后,就要有意识的培养孩子的减字能力了。减去多余的语言,减去多余的字,减去没用的段落。如果减的太多了,那么和加字方法结合起来运用,反复几次,孩子作文会明显变好。



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