本文目录
- 中国的教育培训机构前景怎么样
- 教育培训机构的利与弊
- 教育培训机构怎么样能相信吗
- 如何看待现在遍地都是教育机构
- 现如今的教育培训机构的发展前景怎么样
- 教育机构是不是暴利机构
- 教育机构目前存在的问题有哪些呢
- 民办学校与培训机构有什么区别
- 教育机构的职能到底是什么
- 经营教育机构分哪些内容
中国的教育培训机构前景怎么样
你好，我来回答你的问题。
我对这方面的信息比较了解的。我们现在教育培训机构市场行情是，百花齐放，百舸争流，竞争还是比较激烈的。中国的教育培训机构的前景，我认为还是很好的，有一定的刚需，但因为狼多肉少，并不会像以前那样好做。
教育培训机构针对的消费群体不同，前景可能稍有差异。
教育培训机构因为针对的人群不同，所以方向不同，在教育上消费的状态也是不同的。
1.往往家长们更愿意给孩子身上投资。
我30多岁，和我接触的同龄人里面，为孩子报的教育培训班还是很多的，基本上也是比较舍得花钱。基本上每个孩子至少要参加两个及以上的教育培训班。并且收费是比较高的。从这点来看，比较有经营管理经验的教育培训机构，并不缺少消费的客户，而且随着二胎的放开，这些教育培训机构前景还是不错的。
2.在职类的教育培训机构竞争白热化。
我就是在做这些成人的，比如考证还有一些继续教育的研究，考试资料的收集与分享，也接触了很多知名的教育培训机构。成人在职学习往往对一些知名的教师是非常认可的，所以这类型的教育培训机构，首先在人才上的争夺就非常的激烈。另一方面，成年人在学习上的投资可能因为种种原因并不是那样的大方，比如孩子上一节钢琴课120元仍然是争先恐后，但是可能成年人不会为自己报的课程交上每课时120元的费用。这类型的教育培训机构以后的前景可能是竞争更加激烈，利润可能不如传统性的教育培训。然后是适者生存的状态。
随着对资质和消防条件的强制约束，一部分教育培训机构出局。
如果你是亲身参与到做这方面的教育培训机构，你会发现，近一年到两年的时间，国家出台了很多对于教育机构资质，消防条件乃至硬件设施的强制性要求，监管力度进一步加大。导致一些不符合规定的教育机构出局。
从这方面来看，教育培训机构的前景，也是严峻的。你首先要有足够的资金，足够的师资力量，足够的教学条件，才能够在教育培训市场里立足。
简而言之，会出现大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米的一个形态，小的作坊式的补习班会被关闭淘汰，大型一点儿的教育培训机构依然会存在。
总结
教育培训机构的前景，将是一个非常竞争大的一个状态，然后是一个逐渐淘汰管理和条件较差的教育机构的一个形式。大型的教育培训机构，如果管理模式是正确的，将会做得更大。小一点儿的培训机构，有可能会被他们收购兼并，或者以挂靠的形式，挂靠在大的机构的名下。
教育培训机构的利与弊
教育培训机构的利在于普及了推广了某知识或者技能，学员要学设计学会了，这是它的利，帮助某群体获得某知识技能。
培训机构的坏处在于疯狂敛财完全不顾学员成长，一种已卖课的形式病态的圈学员的钱，收了一茬又一茬！！
16年参加了某教育培训机构学习某知识，亲眼所见98%的同学学了没有变化，同时！培训机构会说你还没有上我们另外一个课程。
培训机构会把课程设置123456789这样的层级，一层一层的疯狂敛去同学十年的财富！！比如说你今天学一个演讲课！花了5000，过了一个月推一个声音课3800+，在过一个月推形象课5000+，在过一个月推讲师课28000+以此类推！
培训机构掌舵者是一个贪财的人，他就会比较注重课程层层递进剥销同学财富！他如果还有良心，就会注重同学学习的反馈。到底有没有学会。课程是否需要重新打磨！
最后总结，教育培训机构就像刀一样，拿的人不一样，有人用它雕刻艺术，有人用来犯罪，你要学一个知识或者技能就好好学，用点心，行动行动。
教育培训机构怎么样能相信吗
教育是影响人的身心发展的社会实践活动，是对一个人认知、知识体系和价值观形成最重要的方式和手段。培训是单纯的知识、技能的传授。将教育和培训叠加，构成了社会属性和消费属性的融合，所以，教育培训机构具有比学校更复杂的价值体现。到底教育培训机构怎么样？可不是一两句话就能讲明白的。
教育培训机构具有复杂的属性：
一方面，教育培训机构承载着社会、家长、学生对教育的期望，另一方面，又必须通过经营，完成赢利的目的。将教育变成商品，必然要产生一定的商品属性，要增加其附着价值，让教育产品吸引更多的消费者。因此，教育培训机构不是以教书育人为根本目的，而是以生产出更多好的产品，吸引更多的人购买，拥有更大的市场为目的，而教书育人，则是顺手而为。这是我的一个观点。
教育培训机构应该求得一种平衡：
尽管刚才我说教育培训机构具有产品为中心的经营属性，但它还有教育二字，这就对从业者有了一个良心的考量。如果在教育和经营中求得一个平衡，应该是好的教培机构追求的目标，也是吸引家长学生和拓展更大市场的前提，这个“好”，最重要的是知识产品的优质和有效。
教育培训机构和家长、学生的困惑：
教育培训机构的消费者到底是谁？我想许多家长和学生都有些糊涂，这也导致在参加了很多不同的教育培训课程后，纷纷又抱怨效果不佳，白费时间金钱。产生这个问题的主要原因是：报名时没有搞清楚消费者是谁，以及他们的真正需求。
以中小学课后辅导为例，消费者是谁？是学生，还是家长呢？如果是学生，家长为什么要帮助学生选择并买单？如果是家长，为什么去上课的又是学生？而教育培训机构就更纠结，怎么进行产品定位、宣传？针对家长，孩子来了未必会有效果，针对孩子，家长未必肯掏荷包买单，最后就变成了以“分数”为唯一宣传亮点的结果，这样就更为社会诟病。
家长和学生怎么选择？
但一些家长还是认为，没有课后学习培训作补充，自己的孩子确实难以跟上学校的学习进度，有的家长也希望孩子通过更多的学习补课，来提升自己的竞争力，但如何选择教育培训机构呢？
1. 选大品牌：
大品牌培训机构相对规范，教学系统，师资管理和配备都比较强，所以在选择中，仍然是家长和学生的首选。
2. 选适合的：
但大部分机构并没有新东方、学而思、学大那样出色的课堂体验、完善的课程标准，以及个性化的服务，它们拥有的是特色。这就需要家长多方考察、比较，结合孩子的学习需求进行选择。当然，这个适合包括课程匹配、时间、地点合适、财力允许等等。
3. 让学生参与选择：
很多机构都有试听课，一定要让孩子进入课堂试听，一方面了解学校环境，包括硬件，也包括软件，甚至包括就读学生和课堂氛围都是需要感受的，另一方面要签好合同，对孩子满意的老师和课程一定要有保障，不能让机构随意调换。
如何看待现在遍地都是教育机构
遍地都是教育机构，确实说明大家对教育越来越关注。作为一个非在编、体制外的老师，我认为这当中有几个原因：
一、体制内学校并不能完全接纳优秀的老师。
我虽然并不是一个出色的老师，但也有我个人的追求和执着在内心之中，当初可以进入公立学校，享受编制内的优惠待遇，但是我没有选择公立学校。当时年轻，内心比较单纯，对学校老师搓麻将的风气不是很喜欢，不愿意在教学之外打麻将，而且我当时内心不定，容易
