女孩 gal, girl, moppet, ragazza gal 女孩(=girl), 少女 girl 女孩, 少女, 女仆, (商店等的)女工作人员 moppet 小孩, 娃娃, 宝宝 ragazza 《意》女孩, 女郎(中等阶层的)
女生的英文是girl。
例句:1、Theystruggledwitheachotherforagirl.。中文意思:他们为争夺一个女孩扭打成一团。
2、Thatgirlreallyswitchesmeon.。中文意思:那个姑娘对我真有吸引力。
3、Theyhavechaseddownallpossiblecluesbutcannotfindthelostgirl.。中文意思:他们已经找遍了一切可能的线索,但仍未找到这个遗失的女孩。
女生的表达能力比男生好,所以女生在文科方面要比男生好,文章写得比男生优美,善于用语言表达。女生善解人意,往往别人说什么都很能理解别人的想法,也往往很体谅别人,而且很体贴,经常很照顾别人,很关心别人,经常很为他人着想。
女孩的英文单词是girl,它的英式读法是,作名词意思有女孩;少女;姑娘;女儿。
英语单词读音技巧:
1、英语读单词是按照音标读出来。
2、英语是拼音文字,字母就表达语音。然而英语有40多个发音,却仅有26个字母。为了能准确标识发音,从而引入了语音符号,这些语音符号称作音标(Phonetic symbol)。英语国际音标分为两种:英式音标(DJ音标)和美式音标(K.K.音标)。
3、学生可以通过认读字母及字母组合与其所代表的发音,学会自然拼读,孩子能够做到见词能读,听音能写。拼读是孩子学习英语拼音与拼字,增强阅读能力与理解力的教学法。
女孩:girl
发音:英 ?
释义:
n. 女孩;姑娘,未婚女子;女职员,女演员;(男人的)女朋友
n. (捷)吉尔
例句:
1、They struggled with each other for a girl.?
他们为争夺一个女孩扭打成一团。
2、That girl really switches me on.?
那个姑娘对我真有吸引力。
3、They have chased down all possible clues but cannot find the lost girl.?
他们已经找遍了一切可能的线索,但仍未找到这个遗失的女孩。
同根词:
词根: girl
adj.
girlish 少女的;适于女子的;少女似的
adv.
girlishly 少女似地
n.
girlhood 少女时期
例句:
Only when I am with them do I feel going back to my girlhood.?
只有当我是的时候由于他们做我回去我的少女身份。
1、女孩:Girl
2、girl是一个英文单词,是一个名词,可以翻译为女孩、女工、女伴等,
3、That girl is pretty nice. 那个女孩很好。
4、My eldest girl is a teacher. 我的大女儿是老师。
女孩的英文:girl;
词组短语:
beautiful girl 美丽姑娘;
pretty girl 漂亮女孩;
girl friend n. 女朋友;
good girl 好女孩,好姑娘;
lovely girl 可爱的姑娘;
baby girl 女婴;小女孩
唐与他右边的.女孩在专心交谈。
Don was deep in conversation with the girl on his right.
看到这么多女孩抽烟令我感到很沮丧。
It depresses me to see so many young girls smoking.
比我高大的女孩过去总是追赶着胳肢我。
The bigger girls used to chase me and tickle me.
女孩通常缺乏自信,而男孩则往往会高估自己的能力。
While girls lack confidence, boys often overestimate their abilities.
?gril 。
Girl是一个英文单词,主要用作名词,用作名词翻译为:女孩;姑娘,未婚女子;女职员,女演员;(男人的)女朋友。
学好英语的方法:
第一,环境语言化。由于所在的生活圈子都是汉语语言者,因而只能尽可能地为自己创造语言环境,例如阅英文报纸、读英文著作、听英文广播、看英文视频等,此外多参加英语角,和爱好英语的朋友尝试用英语交流。
第二,循序渐进原则。该原则主要是指单词的学习。单词的记忆和掌握,应该是深深印在脑子里的,而不是苦苦冥想、苦苦搜寻记忆而不得,亦或是“话到嘴边而不出”。
单词的学习也包括两个方面,即单词的读音和单词的拼写。其中读音的学习,也即音标的学习,应从音素、发音规则开始,而单词拼写的记忆和学习,应从最基础的英文字母入手,首先学习简单单词、词根,逐步深入到英文的“偏旁”:词缀,最后学习记忆复杂单词。
第三,系统性原则。该原则主要针对英语语法的学习。英语的语法是一个系统完整的语法体系,因此,非常不建议零碎的学习,更应建立完整的逻辑框架。
第四,勤学勤用原则。学习一门语言,最终目的是“使用”。包含日常沟通、写作、阅读等多个方面,因此这就涉及到英语使用的四驾马车“听、说、读、写”,这些训练不应和学
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