本文目录
- 对联“桃李满天下”的下一句是什么
- 常用来赞美老师的话,如：桃李满天下
- 桃李满天下下一句是什么
- 桃李满天下的下一句是什么
- “桃李满天下”的后一句是什么
- 桃李满天下下一句赞美老师的句子关于桃李满天下下一句赞美老师的句子
- 桃李满天下下一句赞美老师的句子 桃李满天下最合适的下一句
- 夸赞老师桃李满天下的句子
对联“桃李满天下”的下一句是什么
桃李满天下，绿野追唐裴。
该句出自《谢朱宰赋南园二十韵》，是宋代诗人陈宓的作品之一
原诗如下：
先君昔归老，手自植六梅。
结亭在人境，尺地阳春回。
岂无林塘胜，可以榭与台。
自云饱世味，一室足欢咍。
朝诗坐亭上，暮月行徘徊。
旁观笑不足，独酌兴攸哉。
清风去倏远，湫隘成鹿埃。
经营五亩地，得此城南隈。
凿池寿水绕，开堂壶山来。
修竹翠成幄，低花锦繁堆。
虽无亭馆巧，颇适疏散怀。
尽日避车马，一迳荒莓苔。
有惭邑大夫，政成此衔杯。
落叶风扫溉，山禽喜毰毸。
哦诗动深谷，草木声喧豗。
此邦渐惠泽，耆艾到提孩。
独此小园植，秋芳迟君开。
唯梅最辱爱，有句高崔嵬。
青玉不足报，愿公坐中台。
桃李满天下，绿野追唐裴。
扩展资料：
1.释义：
桃李满天下：学生布满了天下，赞美老师培养了很多学生。
绿野追唐裴：在绿色的原野中有位神仙留下的足迹，表达对老师的尊重和爱戴。
这两句诗是说老师培养的优秀学子遍布各地，我们不能忘记老师的恩情。用来赞美学校和老师对学生的培养，以及学生对老师的感恩之情。
2.作者简介：陈宓（1171—1226年），字师复，南宋人，兴化军莆田县玉湖村人（今莆田市荔城区阔口村）。历任泉州南安监管盐税、主管南外睦西外睦宗院、安溪知县、进奏院监察、军器监簿、南康知军、延平知府、南剑州知州等职，后以直秘阁，主管崇禧观，致仕，卒封直龙图阁学士，谥文贞。
常用来赞美老师的话,如：桃李满天下
1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——出自清代：郑燮《新竹》
译文：以竹子的气节比拟老师，意思是新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。就像老师们培育下一代，一年又一年。
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——出自唐代：李商隐《无题·相见时难别亦难》
译文：这句诗的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。
3、玉壶存冰心 ，朱笔写师魂 。谆谆如父语 ，殷殷似友亲 。——《酬问师》唐代：刘商
译文：玉做的壶存着一颗冰一样的心，红色的笔书写着老师伟大的灵魂。回忆依稀恩师所说得话，教导之心如同亲父，忆惜与恩师相处的日子，虽然所别师徒，但是之间的情义对同亲友。
4、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》：
译文：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。现在很多地方用来形容教育者使受教育者在潜移默化中受教育。
5、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——《勤求》晋代：葛洪
译文：贤明的老师的恩情, , 简直胜过了天地的博大, 比我的父毌对我付出的还要多。
桃李满天下下一句是什么
意思：老师有很多很优秀的学生遍布天下。
“桃李满园”是由“桃李满天下”一词引申而来。
桃李满天下。桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
出处：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”
释义：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻一个人到处都有学生。
笔画
造句
1、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
2、爷爷是位老教授，德高望重，桃李满园。
3、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
4、念亲恩，寸草如何报春晖？谢师恩，桃李满园吐芳菲。感友恩，不离不弃情谊深。记妻恩，相濡以沫爱相随。感恩节，感谢生活，感谢命运，感谢有你！
5、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！
6、您用无私种下桃李满园，您用艰辛将智慧之火点燃，您用汗水浇灌我们成长，您用知识滋润我们心田，平凡的事业展示着您伟大的人格，教师节祝愿您节日快乐，幸福安康！
桃李满天下的下一句是什么
绿野追唐裴.
桃李、栋梁都是指学生，这句话是说老师花费了很大心血教育学生。这句话是在赞美教师不辞辛劳，育人成才。
我们说：“教师是人类灵魂的工程师。”由于有千千万万的教师，在自己的工作岗位上，呕心沥血地教育学生。他们不辞辛苦地培养学生，使他们茁壮成长将来能够成为保卫祖国和建设祖国的栋梁之材。
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赞美老师的话
1、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
2、老师，您知道吗，您在讲台上的形象好伟大，好迷人，希望您永远青春永驻，光芒四射，桃李满天下！
3、秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手、慈祥的话，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……
4、老师，不是诗人，胜似诗人；不是演员，有演员的表演才能；不是哲学家有哲学家的思索；不是将军，有指挥千军万马的气势。
5、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
6、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
7、老师是“人类灵魂的工程师”。
8、老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
9、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
“桃李满天下”的后一句是什么
下一句是“何用堂前更种花。”
“桃李满天下”的原句是“令公桃李满天下。”
出处：《奉和令公绿野堂种花》——唐-白居易
原文：
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
译文：
绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
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赏析
《奉和令公绿野堂种花》是唐朝著名文学家白居易的代表作品之一。他是我国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。
桃李是指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。
这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满
