红领巾手抄报一等奖（一年级授红领巾为什么分等级批次红领巾授予的意义是什么

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• 一年级授红领巾为什么分等级批次红领巾授予的意义是什么
• 去年10月刚出了红领巾印广告事件，近日又出奖状印广告事件，菏泽教育怎么了
• 急需！红领巾与城市共成长的手抄报内容，要简单

一年级授红领巾为什么分等级批次红领巾授予的意义是什么

一年级授红领巾为什么分等级批次？红领巾授予的意义是什么？先回答第一个问题。原来一年级授红领巾是不分批次的，所有的小学一年级学生都会被授红领巾，分批次授红领巾也是近一两年才开始的一种改革，目的是为了让小学生重视少先队员这个称号，有足够的荣誉感。虽然是分批进行的，但是最终还是要把所有小学生都授红领巾的。

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有的朋友会说，孩子上一年级的时候，年龄都很小，心理承受能力都很差，当自己没有被授红领巾的时候，心里会有一种挫折感，是不是对这些孩子是一种打击和伤害？确实，这样做，对那些没有第一批授红领巾的孩子是一种打击，但是小孩子正是树立价值观的时候，这个时候，让他们明白，只有做得好才会有奖励，才能被授红领巾，这也是很重要的一个事情。更何况，就算是第一批没有被授红领巾的孩子，老师也会及时和孩子进行沟通，告给孩子哪些方面还需要改进，只要孩子努力一些，达到了标准，就能第二批被授红领巾。孩子都已经开始上小学了，已经应该具备承受一些失败的心理承受力了，家长这个时候也应该试着培养孩子的这种能力了。

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这种分等级批次授红领巾的做法我个人觉得还是很不错的，我家孩子今年上三年级，她们班也是分批次授红领巾的，在一年级下学期全部学生都被授红领巾了。孩子们为了早日被授红领巾，不管是在学校还是在家都表现得非常积极，这种方式确实让孩子尽快地成长起来，是一种很好的方法。

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红领巾代表着红旗的一角，被授红领巾代表着是一名合格的少先队员了，体现的是一种荣誉感和自豪感。这也是我们国家爱国教育的一个重要环节，让孩子们从小就有这种意识，是非常正确的一件事情。亲爱的朋友们，你们认可这种分级批次授红领巾的方式吗？欢迎大家留言讨论。

去年10月刚出了红领巾印广告事件，近日又出奖状印广告事件，菏泽教育怎么了

2018年10月12日，教育部发文表示，近日，山东菏泽市开发区交警大队联合菏泽市开发区丹阳路小学开展“交通安全进校园”活动时，菏泽万达广场及菏泽市广播电台经济文艺广告工作人员，现场发放了印有菏泽万达商业广告的小黄帽和红领巾，性质恶劣。教育部办公厅日前下发紧急通知，要求各地坚决禁止任何形式的商业广告、商业活动进入中小学和幼儿园。

2019年1月21日，有网贴反映山东省菏泽市郓城县丁里长镇王集小学使用印有“山东梁堤头眼科”广告字样的奖状，事件在网络上持续发酵，引发众多网友热议。目前，据郓城县人民政府网站发布的通报显示，印有广告字样的12张奖状全部收回，已对涉事校长作出停职处理，对涉事眼镜店立案调查；纪委监委已对相关责任人进行调查，将依法依规进行严肃追责处理。

两起广告进校园恶性事件都发生在山东省菏泽市，并且时间间隔仅仅4个月。这也难怪人们发出疑问: 菏泽教育怎么了？笔者认为有三个问题值得菏泽人深思。

首先、法治意识淡薄。红领巾是国旗的一角，是用无数革命先烈的鲜血染红的，红领巾上印广告是对革命英烈的玷污，严重违反了《国旗法》。奖状代表着劳动先进和模范，奖状上印广告是对劳动先进和模范的亵渎，严重违反了《劳动法》。两起“广告进校园”违法事件，表明菏泽人非常有必要加强基本的普法教育，增强人们的法治观念，提升群众的法治意识。

其次、政治思想不过硬。菏泽属于经济欠发达地区，各级领导和广大群众想法设法脱贫致富的迫切心情，是可以理解的，也是值得充分肯定的！但是，不能为了发展经济、振兴经济而不顾一切；改革开放40年来的一条重要经验教训就是“两手抓，两手都要硬”，绝不能为了物质文明建设而牺牲精神文明建设。两起“广告进校园”违法事件，警醒菏泽人要在大力发展经济的同时，切实狠抓精神文明建设，强化思想政治观念。

再者、教育理念有待提高。笔者在网上认真查找了菏泽的相关资料，许多资料都反映出，菏泽各级领导都特别重视教育，把有限的资源大力向教育倾斜，这是非常令人敬佩的做法！“再穷不能穷教育”，经济发展，教育先行，菏泽人的脱贫致富思路是科学的、正确的；但是在教育的方式方法上却十分值得商榷。两起“广告进校园”违法事件，让人们看到了他们教育理念的模糊和荒唐，难道让学生从幼儿园、小学就开始全身沾满“铜臭”味吗？

也许有人觉得笔者有夸大其词之嫌，事实上这是一个非常严肃的问题，也是一个性质严重的问题，用教育部有关领导的话来说，那就是“性质恶劣”！法治问题、政治问题、教育问题，菏泽人当审慎之！

急需！红领巾与城市共成长的手抄报内容，要简单

祖国是生命的摇篮，是哺育全中国人民的母亲。我时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信，只有心系祖国才会健康成长 梁启超的《少年中国说》中这样说道“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”的确，祖国未来的宏图要靠我们去描绘，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。因此，我们应该从小树立起爱国精神。毛泽东主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人。我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，努力健康成长，才能为祖国做出贡献。 其次就要从小事做起，规范自己的行为。在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会健康的成长，为祖国献力。最重要的还是要从提高自己的自身素质做起。要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，民主法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质。 妈妈深情地说：“祖国呀，就是我们中国人的母亲！”噢！我又多了一位母亲，太好了！我又天真地问：“祖国母亲这么多孩子，她多大年纪了？”妈妈抚摸着我的头，笑着说：“祖国母亲五千岁了！”“原来祖国母亲这么大了呀！”“那她长得什么样？”“她就像一只大公鸡，有九百六十万平方公里，”妈妈微笑着回答。我惊愕地问：“她这么庞大的身体，我怎么看不见她？”妈妈深情地说：“她就在我们的脚底下。”我抬起脚看了又看，寻找母亲的影子…… 我渐渐明白，原来祖国是一个生命的摇篮，她孕育出了千千万万的生命。随着年级的增长，我又读了许多歌颂祖国的文章，才知道祖国山清水秀、天高云淡，城市里车水马龙，田野里一碧千里，高原上牛羊成群。西面有辽阔的草原，东面有浩瀚的海洋，南面有富饶的珠江三角洲，北面有肥沃的黑土地，四周还有群山点缀，两条孕育了中华民族文明的河流----黄河、长江自西到东横贯祖国的东西。 曾经饱受欺凌，曾经贫穷落后，曾经是封建社会，曾经签订过丧权辱国的不平等条约。后来，封建社会被推翻了。祖国----这条匍匐着的青龙站起来了，被外国列强割占的香港、澳门也相继会到祖国的怀抱，科技、经济、体育等各方面都迅猛发展。 神州六号载人航天飞船的成功返回，是中国科技史上的一大进步，也使中国在世界上列入科技强国之列；加入世贸组织使中国的经济开始与世界经济起步走，使中国在经济上开始与世界强国平等对话；在体育上，雅典奥运会同悉尼奥运会相比，祖国的进步就了不起，雅典奥运会上中国运动员共夺得金牌32枚，共获63枚奖牌，位居世界第二，比悉尼奥运会多4枚金牌，5枚奖牌，名次也向前进了一个.当中华人民共和国国歌奏响的那一刹那，我的眼睛湿润了，从心底为我们的祖国感到自豪。中国已经从被人瞧不起的东亚病夫一跃而成为世界体育大国，我期待着2008年的北京奥运会，那时的中国一定会

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