本文目录
- 初三学生一对一补课，一般一小时多少钱
- 孩子初三了数学成绩怎么也提高不了，请了一对一家教也没用怎么办
- 初三学生什么时候上一对一效果最好
- 听说好多初三的孩子偷偷的在进行一对一辅导，是真的吗
- 初三下学期，成绩B+，有必要请老师一对一上课吗
- 一对一补课大概是什么收费标准补课效果如何
- 初三参加一对一补课，来得及吗
- 初三好多学生出去一对一也不来学校上课，利弊如何
- 一对一课程怎么样，初三了报个有用吗还有这个一般是多少费用
- 初三要不要报数学一对一
初三学生一对一补课，一般一小时多少钱
这个不一定，我女儿今年高一，在九年级的时候找过老师补课，打听了很多老师，有当地做好的老师，一对一根本排不上队，价格也很高；有社会上办学机构的，但不是理想；最后选择一个相对较好的初中老师，价格一小时400元。但说实话，从中考成绩看，不能说补课没意义，但确实起的效果不太理想。我想，如果孩子知道学，就用不着补课，因为无论在课堂上还是课下，都有机会和时间问老师的，问题当场解决多好，何必等到补课时问呢。
孩子初三了数学成绩怎么也提高不了，请了一对一家教也没用怎么办
孩子已经初三了，一对一家教都没有用，说明两点，一是以前欠账太多已经补不了，二是缺乏数学天赋，实在与数学无缘。
初三学生什么时候上一对一效果最好
你好，我作为一个一对一辅导机构的负责人，我觉得我有。全面的回答这个问题的能力。首先一对一上课的话，我认为是在辅导形式里面见效最快的。具体到初三，孩子什么时间上一对一，时间比较好，要根据孩子想补习的科目来决定。首先要看孩子这几门弱的科目，主要是什么原因影响和形成的。嗯，还有孩子的分数区间，如果孩子只有三四百分，说明孩子基础知识掌握的比较弱，这样的话首先需要一对一老师。帮孩子梳理一下知识点，然后系统的讲一下，因为孩子根基弱，所以在学校里面基本上属于听不懂的状态。这样的话需要早一点梳理，这样孩子才能相对的梳理好自己的学习思路。第二种孩子大概400，500，600分这样一个情况，这种孩子一般基础知识还是可以的，但是可能在做题的思路上稍微需要拓展和拓宽一下。这种情况需要老师出一些题目和讲完之后对题目做一些详细的讲解。需要孩子。能灵活运用知识点。最后再进行一些刷题。如果整体从时间来分配的话，我建议从寒假开始到考试前都进行一对一的辅导。
听说好多初三的孩子偷偷的在进行一对一辅导，是真的吗
是真的，绝对是真实的存在！
不置身其中，你根本想象不到补课的队伍竟然那么多。
1.说说我所见到的初三补习
初三，顾名思义，面临着中考。
要想在中考的残酷竞争中胜出，既拼学生，也拼家长。
为什么这样说呢？因为初三，不仅需要孩子努力学习，还需要家长看清形势，知道怎样帮助孩子提升成绩，怎样帮助孩子找到能够帮助孩子提分的优秀师资。
到了初三，班里大部分学生早已经进入了课外补习模式，少之又少极个别的孩子会因为各种原因，没有加入补习大军。
而那些家庭经济条件好的，家长舍得投入的家庭，会为孩子单独请老师补习。
这样的补习形势，有一对二，一对对三，或者是一对几个，但最好最见效的补习方式是一对一，也是收费最高的补习方式。
2.双减政策下，还会有人偷偷补习吗
我们看到，双减政策出台，只是培训机构的撤离，孩子们的补习依旧没有停止。
中高考还在，考学还需要分数高低论成败，补习这种事就很难完全杜绝。
朋友家的孩子今年初三，本身孩子成绩还不错，但为了能稳稳的考上我们本地最好的重点高中，朋友还是给孩子请了两个一对一的辅导老师。
一个老师补化学，一个老师补政治。是的，你没看错，就是补习政治。
我们这里中考时，政治是开卷考试，但朋友的孩子总是抓不住分数，每次考试基本上这门课就是拖后腿的。
所以，朋友通过一位熟人介绍（据说，那位熟人的孩子去年中考，就是在这样老师的辅导下，考出了好成绩），专门请了一位政治老师给孩子一对一补习。
老师一对一辅导，是按小时收费，每小时500元，一次课上两个小时，也就是说上一次课就是一千元。
在我们这种四线小城，费用的确不低，朋友也是感觉经济上有压力。
但朋友觉得这样付出，值得！
她觉得与其等到孩子中考发挥不好时，到处托关系找人给孩子找合适的学校，花钱还不一定找到能够帮忙的人，还不如现在多投入一些，到时候中考考个好成绩，皆大欢喜。
实际上，双减政策后，该补习的依旧在补习，谈不上是偷偷，初三的家长都明白。
只是个别的在职教师，偷偷出来补习的少了，但重赏之下必有勇夫，高额的补课费的确还会吸引少数老师铤而走险，偷偷出来补习。
3.不仅仅是初三，任何年级的孩子都有一对一补课的
单独请老师补习辅导，这不是什么秘密。小学生中有之，初中生中有之，高中生中同样也有。
我们当地最好的重点高中，学生两周才放一天假，但就是这仅仅一天时间，许多的孩子放假后都会找老师补习。到了大的假期更是边上着学校的网课，边私下请老师进家补习。
您提出这个问题，感觉您对这个补习市场不了解，这个市场一直在，并不会因为双减政策出台而消失。
事实是，政策归政策，有些孩子该怎么补习，还是怎么补习，一点也没有受到影响。
那种认为双减政策出台，孩子就可以不补课，少写作业开心的玩的家长，考虑考虑将来孩子考学需不需要靠分数上学校应该就明白了。
所以，不是没有，也不是偷偷，为了孩子中考时，能够考个好成绩，考上自己心仪的高中，许多初三的孩子还在补习的路上奔走！
初三下学期，成绩B+，有必要请老师一对一上课吗
成绩没变化，可能是老师针对性不强。一对一遇到有能力的老师，可以起到点拨作用，如果无效，赶紧换老师，或者停。另外，看成绩不要看分值，要看他在同学中总名次变化。考题难易是有分数变化的。
你决定是否继续一对一，听孩子意见。这时候，一对一有效是促进，无效就是耽误时间。如果自律性差，就继续；如果可以自己学，那时间就省出来给孩子自己。当然钱也省出来了。
一对一补课大概是什么收费标准补课效果如何
如果要说补课要有效果，1对1显然是最好的方式。
因为补课最重要的在于查漏补缺，即根据孩子学习上的一些知识缺陷、能力欠缺等采取针对性的补偿措施。这里的关键就是要根据孩子学习当中存在的问题来采取措施。
所以有些辅导班在孩子进去后马上就给他们安排上新课的，纯粹就是不负责任的安排。真正有效的辅导一定要先摸底，比如安排学生进行考试或能力测试，了解学生存在的问题以后再考虑安排教学内容。
有的家长朋友问我，我可不可以1对2、1对3或者一对多的方式进行。如果采取一对多的方式，比如一个老师辅导两个学生，要想取得最好的效果，那么最好的选择是这两个学生学习水平差不多，这时候老
