如果我是数学老师,我是不会告诉你数学老师是怎么补课的;因为这既是“生意经”,也是“潜规则”。但是,我不是数学老师,我可以告诉你一些数学老师补课的方式方法!
我曾经去冒充一个孩子的家长(没有恶意的),去找补课老师,专门补数学。在补习班行业,数学老师非常吃香。有的家长是找大学生补习,有的家长则是找中学老师补习。但是毫不客气地说:大学生补习的效果肯定还是没有中学老师的补习效果好!
原因很简单:从做题的角度来看,大学生和中学老师做题都没有问题,都能够把题解答出来;但理解学生的角度来看,大学生就不如中学老师了。中学老师知道什么是重点,学生对于该知识点有哪些问题,如此等等,在了解学生和重点知识方面,大学生不如中学老师。
那么,中学老师是如何补课的呢?三个步骤讲给你听:
第一,重视和学生进行平等沟通,鼓励学生战胜困难,攻克难题。
有经验的老师补课,并不是一上来就给学生讲题,而是首先和学生进行良好的沟通,关系非常平等,大多都是以朋友的语气交流沟通。这样的话,学生就容易接受。同时,老师还会对学生进行“思想稳定工作”,激励学生勇敢地面对数学难题,再苦再累都要忍住,有了这个决心和心理准备,学生才能很快地进入状态。对于这一步来说,大学生基本上忽略。
第二步,通过做试卷的方式,检测学生的数学水平。
补课学生究竟有什么样的水平?老师必须心里面要进行了解和把握。由于补课老师并未教过学生,所以对学生的基础不太清楚。但是,有经验的老师就会先给学生做一套试卷,试卷不是很难,通过试卷完成情况来把握学生的数学水平。然而就方便“对症下药”,制定补习方案。
第三步:讲练结合,通过做题的方式来检查学生的学习收获。
可以说,补习班的时间大部分都是在“做题”,而真正“讲课”的时间相对较少。老师这样安排是有其合理性的:如果讲得过多,学生不落实,不练习,就算学生听懂了,知识也无法得到巩固。讲完就练,然而根据练习的情况对补习学生进行个别指导,这样,学生的进步就会很快。
除开以上“三个步骤”之外,还有一个“重要准备”:
一个真正有经验的补课老师,其补课内容是连贯的、系统的、阶梯性的。一方面,为了让学生有更多收获,补课老师需要将知识“系统化”;另一方面,也为了得到更多的补课收益,补课老师也常常将补课内容进行“阶梯化”。
“系统化”和“阶梯化”都是数学老师的“重要准备”。
老师在补课之前,必须将小学数学、初中数学、高中数学进行分类和分阶段,将其每一个阶段的知识点梳理出来,这是其一;
同时,还要准备足够充分的训练题,以便学生在听完课之后做对冲训练,巩固所学知识,这是其二。
这样一来,每个补课的学生是处于什么水平,应该补习一些什么内容,目标将会达到什么层次,数学老师都会做到心中有数。这样,才能够保证更多的学生在补课中有所收获!
结束语:
从学生学习的角度来看,如果选择去补课,则要注意:
①要有充分的心理准备和意志力;
②必须对老师所讲例题进行充分的理解和模仿;
③依葫芦画瓢,及时根据老师的例题完成相关练习;
④对关键性公式必须背诵并理解。
这四个方面每一点都很重要,缺少任何一点,都可能达不到理想效果,白白地浪费了昂贵的补课费用。如果你是学生,反思一下自己存在哪些问题?希望这篇文章能够帮助到你!
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首先,查看招聘教师资格证的招聘公告,一年有两次招聘,分上半年和下半年,上半年报名时间在1月份中旬左右,下半年报名时间为9月上旬左右,楼主可注意一下当地官网的招聘信息。考试之前会有一些学历上的要求,楼主查看是否具备,以免在报考是会被退回。
学历要求
幼师:具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。
小学教师:应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
初中教师:应当具备大学专科毕业及其以上学历;
高中教师:应当具备大学本科毕业及其以上学历。
中职教师:具备大学本科及以上学历。
所以楼主考考中学数学教师资格证,在学历上大专及以上就可以报考,其他条件可查看当地的招聘公告
为方便楼主查看考试的内容,可点击下图查看
以上是湖北公考小助手为楼主解答的问题,希望可以帮助到楼主,也希望楼主能够顺利考取教师资格证书。
如果是教师的话,要有所追求,那就是不断提升自己教育教学的能力。特别是作为一名初中数学老师,怎么才能提升自己呢?
笔者以为,首先,就是要有坚定地理想信念。当然,不是让教师去高喊什么政治口号,而是以实际行动践行社会主义核心价值观。敢于担当,乐于奉献。我想说,讲政治,就是讲良心;讲政治就是爱学生。
第二点,业务精劲,敢为人先。有人说,我讲政治了,理论学习笔记,一个学期下来,写了好几本。光这还不行。关键是,备课要有质量;重点难点要找准;知识传授准确无误;讲课要出彩喜闻乐见;撼动学生心灵,作业练习扎实。有一句话:台上十分钟,台下十年功”,看起来有点夸张。教师也一样,,讲台十分钟,讲台下面不少工。知行统一,真诚奉献,老师出彩,学生喜爱。寓教于乐,不亦乐乎!
这与过去说的“又红又专”是一回事。
第三点,真要提高的话,数学老师也要与时俱进。不能说,“我(大专、本科)这么高的学历,教个初中绝对没问题”。不断学习,不断充电,才能不断完善与提升。有一年,我去济宁参加教科研活动,都是同一的课题,同一个年级,不听不知道,一听吓一跳。与时俱进,不可小视也!
怎么才能多挣钱?人生在世,钱,是一个沉重的话题。你不能不食人间烟火吧!在公办学校和民办学校从教,待遇有高有低,不可否认。
尽管公办学校的教师待遇比民办学校的教师待遇低一点,我还是看重公办学校,一切皆有规律。虽然有不尽人意的地方,但总体而言要好于民办学校。笔者也接触过不少民办学校的教师。整体来看的话,也不全是“香饽饽”。有人说起来沾沾自喜;有人说起来一片茫然。(声明一点:国家都大力发展民办教育事业,笔者丝毫没有贬毁民办教育的意思)。
茫茫世界,各行各业,行行出状元。
人各有志,选择自由,适者而存焉。
谢邀。
最近有不少考生已经收到了录取通知书。有很多考生和家长,在收到录取通知书之后,最关心的一个问题就是,我被录取的这个学校怎么样?被录取的这个专业就业情况好不好?
其实说句实在话,这里问题非常难回答,一个专业就业情况好不好?除了和学校的名气、区域位置,以及你自己就读的专业方向有关系之外,还和学生自身的能力,以及这些选择有很大关系。
学校名气方面,也不需要介绍太多,毕竟现在大部分省份采用的都是平行志愿,平行志愿也没有院校调剂这回事,如果你没有报考这所学校,也不会被这所学校录取。
相信大部分考生和家长在填报志愿之前,已经看过对应院校的招生简章。招生简
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