本文目录
- 孩子在二中上初中，期中考试试卷简单，孩子分数怎么没有提升
- 孩子数学成绩波动太大，月考110分，期中只有89分怎么办
- 孩子在双沟上五年级，这次期中考试数学后面的答题没有思路
- 为迎接期中期末考试，语文该怎么复习
- 四年级的儿子，期中考试280分，什么心情
- 2020年小学三年级期中考试你的孩子考的好吗
- 五年级期中考试英语数学满分什么水平
- 有2021学年小学六年级数学上册期末试卷及答案（部编版）吗
- 初一数学期中考试，150分的试卷，只考了139分，怎样提高数学成绩
- 初一学生这次期中考试成绩差，现在认真学还来得及吗
孩子在二中上初中，期中考试试卷简单，孩子分数怎么没有提升
你觉得简单，孩子不一定觉得简单。如果是确实简单，它考察的往往是最基础的内容。这种基础是平时同学们最容易忽视的，以往考试的反正没怎么考过，留下的印象也比较浅。
得让孩子自己分析，到底什么原因。当然最大的可能还是没学好，基础不牢固。让孩子认真的把卷子错题改一遍，在课本上找到对应知识点，辐射的把周围的知识点都复习一遍。
以后每次考试后都可以这样做，基础会越来越扎实，漏洞越来越少。
孩子数学成绩波动太大，月考110分，期中只有89分怎么办
月考与期中考试成绩相差20分左右这在数学学习中时比较常见的一种现象 ，具体原因如下：
月考与期中考试相比，所涉及的知识点比较少，大部分只是针对某一章节或两个章节的知识点，并且是在学生刚学习完不久就进行的测试，很多知识点/题型/方法学生还是比较熟悉的。而期中考试相比较考察的知识点和范围比较广，综合性强一些，并且距离学生完成某一块章节的知识点的学习也有了一段时间，学生如果在复习方面做的不够扎实，很多知识点就会产生遗忘，那么在作答方面肯定会出现一些问题。
这只是其中的原因之一，还有别的原因，比入说孩子在月考成绩不错之后有一些骄傲了，在学习方面没有之前那上心了，学习效率下降，成绩下滑也是必然的。还有比如说，月考所涉及的章节比较简单或是孩子学习的比较好的章节，而期中考试涉及到的某些章节刚好是孩子所不擅长的或难度比较大的章节。这些都是有可能的。
针对这种20分左右的成绩波动，家长可以去考察一下整个班级的成绩情况，看看孩子的成绩的位次两次的变化有多大，如果相差不大，问题到不是很大，毕竟具有普遍性，老师在之后的教学中会去复习和强化的。如果位次的变化比较大，那就是孩子自身的问题了，需要重点去分析学生的试卷，学习状态，找到波动产生的原因，并且去解答。
不到90分的成绩，在初中的考试中真的是一个不理想的成绩，毕竟与之前的110还有很大的差距。其实这主要就是孩子在期中复习的时候复习不到位，比如说，对之前所学章节的内容产生遗忘，结果考试频频出错。还有一方面的原因就是学习太死板，理解和分析能力较差，对单独的某一章节的内容掌握的还行，但一到了综合性的试卷就不知道该用哪个知识点和方法了，这是很多基础中等的学生都会犯的一个毛病。
针对这个问题，在平时的学习中需要做好总结，尤其是要注意方法和思路的总结，做题的思路一定要清晰，比如说，分析题目，寻找对对应的知识点，再将题目的信息与知识点结合去分析，得到解题所需要的信息，要逐步培养自己的读题/分析题目的能力。数学的学习需要建立好知识体系，一是能帮助我们有效复习，另一方面也能帮助我们建立知识之间的联系，便于我们在做题时找到思路和方法。
此外，还需要做到一点，去分析试卷，看看每一分都丢在哪里呢？找到丢分的原因，看看是会但做错了丢分，还是压根都没有思路而丢分，这两种丢分原因下有不同的复习改正策略。
孩子在双沟上五年级，这次期中考试数学后面的答题没有思路
没有思路，可能是孩子对题目考察的知识点不熟悉或者没有掌握，不知道题目考察的是什么；另外可能是孩子对所学知识没有融会贯通，没有把各个知识点联系起来，加上考试的紧张，导致思路不畅。
要解决这个问题，一方面要加强对基础知识的巩固，另外要全面掌握所学知识，运用各个知识点之间的联系解答题目。多总结解题方法，看例题解析，多动脑、多动手，也就是平时做作业的时候要多思考，并且动手去写，不管对与错，要把思考的过程写出来，这样能够更直观的看到问题出在哪里。
考试之后也要做好分析总结，比如没有思路的答题，考完试再做一遍看看是否有思路，是否能解答出来。如果知道如何解答了，那么要分析考试的时候为什么没有路，不管是因为紧张还是知识没有掌握，都要认真总结。等过一段时间，再把这道题拿出来做一下，看看是否能够快速、准确的解答。
另外，平时要适当做一些练习，但是要注意题目的难度梯度选择，也就是要适当挑战有一定难度的题目，这样有助于解题思路、解题技巧的提高。可以登录小学学科网（http://www.xuekeedu.com/）查找适合孩子的题目进行练习，这里不仅有重要考试题目，还有同步教材资料，希望对您有帮助！
为迎接期中期末考试，语文该怎么复习
只能回答一下初中语文怎么复习，尤其是初一初二阶段。
语文开始基本上是四大板块。（一）是积累与运用。里面有字词，拼音，文学常识，名著阅读，古诗文默写这些课内知识点。主要看学生日常每日的积累程度如何，听写都对的话，复习阶段是看自己的一些简单易错字，回顾下重点课文，读几遍原文，字音字义这些就不会出错了。所以说白了，语文学习重在平时，复习阶段只做每课的查漏补缺。（二）现代文阅读。有些学校月考期中考会考两篇：一个课内阅读加一个课外阅读。有些学校是两篇都是课外阅读。课内阅读也是多做习题，找规律，回忆上课时的重点。课外阅读是刷题，从题目中找到一些答题方法与技巧。这个部分可以重点复习。（三）古诗文阅读。课内加课外。课本内部平时多背，备考阶段就是找真题。课外部分也是在平时联系中积累，复习阶段找下积累本去识记下！（四）作文。作文是大头，平时要养成记日记，摘抄优秀选文的习惯。早上晨读读读优秀文章，培养语感。中考作文是记叙文较多，满分作文那些书都可以准备着。学习时参考一些结构，化用好词好句。作文还是可以练出来的。
具体的，就是复习时，每篇课文生字生词都要会，重点课文复习笔记与课后习题，平时测验试卷去找找真题规律。积累作文素材。希望可以帮到你
四年级的儿子，期中考试280分，什么心情
期中考试三门在总分280，心情自然很激动啦。
我家那个五年级的小犇，要是三门考到280，我就让他五天假期不要补课了，出去看看世界多美好，因为，他四年级期末考试的三门总分是185。
所以，什么心情得比较前面的成绩来说，对吧。
要是进步了，就该鼓励他，表扬他，甚至于给他一些物质的奖励，因为孩子说到底就是为父母而考试的，他更想父母因为他的考试成绩进步了而得到父母的肯定。当然光给物质的奖励还不够，你最好还要跟他分析一下为什么这段时间会有如此大的进步，让他自己去找寻学习进步的原因所在，比如说英语进步了，是不是因为背单词背句子背多了，语法点掌握了，数学进步了，是不是学会了解题的方法，语文进步了，是不是因为书看多了，写作文的时候愿意去从细节来入手了。相信你陪他这样总结一下，他对自己的学习方法会有更好的了解。
如果你家孩子原本应该可以考到290分以上 ，这次不小心只考了280，你的心情自然是沮丧的，但沮丧归沮丧，不要把这一份情绪展现给孩子看，因为孩子比你还沮丧，此时的孩子更希望得到的是你的关怀，所以你可以说一说，你觉得有点遗憾 ，因为你的孩子没有考出她
