本文目录

• 孩子初三了，英语成绩特别差，有没什么好的方法让他成绩快速提升呢
• 初三，英语只有三十多分，距离中考还有两个月还能不能提上去
• 现在是初三了马上要中考了，但是英语成绩不是很好，平时就能及格，请问这学期应该怎样才能提高英语成绩

孩子初三了，英语成绩特别差，有没什么好的方法让他成绩快速提升呢

我教过一个初三的孩子，只有三个多月就中考了，但是他的英语才考二十分左右，都是靠猜。后来我就带着他先背单词。用一节课的时间教会他大概的自然拼读法。然后把单词按照词性分类，先记动词，因为动词是一句话的核心。单词会读写了，用谐音，想象、联想、整合等多种方法，让他快速把英语单词和中文意思联系起来。然后用历年的真题卷，让他指认我们记过的单词，说出意思。动词记了两百多个，然后学介词，介词经常和动词搭配，而且介词是一句话的标志，因为介词加上后面的名词或者名词短语，通常都是做状语，表达在什么时候什么地方和谁一起做什么，或者是用什么方式做。状语是起修饰作用的，让句子表达的意思更具体更清楚。然后背连词，名词和形容词。同样的方法，背完单词就找试卷让他指认单词。有了一定的词汇量后，教他写简单句，知道句子的机构了，把基本的时态给他讲解和练习。接着让他一边翻译试卷上的句子，一边做题，把所学知识整合起来运用。听力部分每天都练习，放一遍录音，按暂停，叫他把听到的句子复述一遍，然后再放给他听了对比。每天一篇作文，学会写简单句了，就开始写复合句，教他几个固定的句型反复套用。然后就是打卡读课文，每天刷题，讲知识点。三个多月的学习积累，他中考的时候考了七十多分。

初三，英语只有三十多分，距离中考还有两个月还能不能提上去

有很大希望的。

首先，要对自己有信心，心态决定一切，自信是成功的一半。

其次，要狠抓英语基础。

识记中考词汇1500词和词的不同形式（比如动词变名词，形容词变副词），固定短语，常用句型;理解主动语态和被动语态的用法，主要的时态（一般现在时，一般过去时，一般将来时和现在完成时）

再者，熟悉中考英语题型和做题技巧:1 单选题要根据语境

2 完形填空根据上下文语境

3 阅读理解，（细节理解题，答案在原文中，主旨大意题要把握全文）

4 书面表达要背一些范文，写作时注意:要点要全，字数要够，条理清楚，书写工整。

5 天天坚持听听力（听关键词，大概内容），总结听力技巧

同时，要做几套有分量的中考模拟题，熟悉题型，熟练答题技巧

现在是初三了马上要中考了，但是英语成绩不是很好，平时就能及格，请问这学期应该怎样才能提高英语成绩

我是英语万能王，我来回答问题。

初三的学生英语成绩不理想，平时就是及格水平的话，说明学生的英语基础还是比较差的，特别是英语词汇量不够大，语法知识不扎实，不系统，平时练习的英语考题不够多。

目前来看，对于初三的学生来说，没有几个月就要马上参加中考了，时间对于他们来说是十分的紧迫。中考成绩的好坏直接会影响考生是否可以顺利地考到重点高中，初三的学生目前英语成绩只有及格的分数，同其它科目相比，英语是属于严重偏科的问题。

如果考生能够利用好最后几个月时间的话，他们在英语成绩上还是可以提高很多分数的。

对于初三英语成绩及格的学生来说，我提出几点关于提高英语成绩的学习建议供考生参考：

1.按照中考英语考试大纲要求，考生利用2个月的时间把英语词汇量提高上来，每天背诵30个单词，2个月就可以达到将近2000左右个单词，基本上就可以满足中考英语考试要求。背诵单词的过程中，同时要多扩充一些近义词、反义词及固定搭配的用法，有助于后期中考考题的练习。

2.按照中考英语考试大纲要求，把考试会考核到考生的英语语法进行整理和总结，看一下哪些语法知识点已掌握，哪些语法知识点还不会，进行查缺补漏。利用最后宝贵的时间去重点突破还没有掌握的语法知识，当自己实在看不明白的话，建议还是要去问一下自己的英语老师给予讲解，以便学生更好地理解语法知识点的用法。

3.除了拥有足够多的英语词汇量和扎实的语法知识以外，初三的学生还需要做的就是大量地练习历年中考英语真题。除了听力和口语考试以外，中考英语笔试考核的题型包括单项选择语法题，完型填空题，阅读理解题和书面表达题。学生有了扎实的语法知识后，做语法单选题就会容易的，正确率自然就会提升很多。

其次，考生还需要多练习的题型就是完型填空题和阅读理解题，毕竟这两种题型占整个中考英语总成绩的分值都较高，考生需要反复地练习，进行错题归纳和总结，尽量降低答题错误率。

同时，应对书面表达题方面，建议考生先背诵几个作文模版和范文，通过模仿进行大量地练习，这样坚持下来的话，到了中考时，英语也是能够考一个理想成绩的。

最后，希望以上对于你提出关于初三学生英语成绩不好，如何提高英语学习成绩的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！

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