儿童拼音学习（孩子学习拼音和英语怎样区分不会混淆

本文目录

不用特意做区分，因为：肯定会混。大人有时还混呢，但不要因为怕混就只学一样，因为儿童学语言的黄金期不能浪费。

通过之后的学习，他会慢慢的建立起两个独立的体系，但两种语言一起学，他们两个出成果都会晚不少，但一旦学出来，非常扎实！和长大后学的不是同一档次的。

这位网友您好，我是牛牛老师，很高兴为您解答。

根据您上述问题我认为，幼儿孩子学习拼音应该是在大班学习的内容！在这个时期正好处于幼小衔接阶段。虽然说幼儿园的拼音教学不同于小学，但是做好幼小衔接工作，孩子上了小学之后会更加的轻松。

我认为作为家长首先应该，陪伴孩子完成老师每天布置的任务。重点培养孩子的学习兴趣和学习能力。给孩子辅导作业要有耐心，千万不要在孩子读错或者写错的时候对孩子发怒。这样会让孩子产生恐惧心理，严重者会使孩子厌学。

孩子成长的关键期，希望每个家长重视教育，重视每一个孩子。

汉语拼音是帮助孩子识字的，在语文中处于从属地位，不必过多纠缠。

汉语拼音的作用主要有二：一是给汉字注音，学说普通话。二是用音序检字法查检汉字。

汉语拼音方案由字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五部分组成。

汉语拼音的字母有26个，同英语一样，都是从拉丁字母借用过来的。字母的名称音，不是师范院校汉语专业毕业的，不一定会读，也不鼓励教孩子去读。

声母有21个，由辅音构成，孩子会读就行。

韵母有39个，小学教材里列举了24个，为了学习方便，其余的归到了整体认读音节里。

声调符号四个，轻声不标号。

隔音符号“，”用在容易混淆的两个音节当中的上边。

声母、韵母知道读音就行，一般情况下，不提倡讲解发音方法。

拼音的书写，在四线三格里练习，注意字母的位置。

汉语拼音重在注音和拼读，这两点掌握了，小学阶段汉语拼音的使命也就完成了。

希望对您有所帮助！