……我也曾经是老师,也曾经被班里的一个女生喜欢并在作业簿中夹字条表白!我单独约了她,跟她说了学生时期应该做的事!并告诉她我也很喜欢她,只是那种长者的喜欢,她是科代表,所以我让她把自己学习和班里的工作做好,上大学之后再做决定!之后,她考上了复旦大学,再也没提这件事,只是每个教师节都跟我问好!我知道她长大了!
女孩,青春期萌动对异性的爱慕很正常,不是我优秀,而是她懵懂,关键看老师怎么处理!你可以占有这个女孩,也可以重朔这个女孩!这就是你的职业道德水准决定!我是男人,但更是一个老师!要对得住人家叫你一声老师!!
姑娘,你会思春,说明你长大了,有思想有情感,也说明男老师的一切正是你喜欢的类型……他没错,你也没错,建议你不要转学,也不要表白,把这份喜欢藏起来,转换成学习的动力,等你再长大之后,就知道该怎么去面对这份感情了!不要回避,不要退却,更不要往前走……在时间和年龄变化的发酵中长大,也许这会是你美好的回忆!
这个问题比较严重了,青春叛逆期的少年就怕与老师关系不融洽,甚至闹僵了。“亲其师,方能信其道”,喜欢老师、尊敬老师甚至有点崇拜老师,这样你才愿意听他上课,愿意接受他的教育。可现在你都已经“很讨厌自己的班主任”了,那么他对你的说教你肯定也是根本听不下去,甚至是对着来的。至于班主任喜不喜欢你这个不好说,青春期比较敏感,也许是你误会了你的班主任老师。
首先要反省一下自己,是否存在一些坏毛病。
一般来说,班主任会比较喜欢那些听话、懂事、学习成绩好的学生。不过就算你学习不好,但是品行端正、遵守纪律,相信老师也不会讨厌你的。所以你需要反省一下自己:是不是性格过于偏激?是不是面对批评不能正确对待?是不是有些调皮捣蛋?是不是学习行为习惯不太好?
世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,假如班主任真的不太喜欢你的话,那肯定是有原因的。当然我申明,作为一名班主任,应该有颗包容的爱心,不应该让学生觉得你不喜欢他。
喜欢或讨厌是相互的,既然你抱着“很讨厌班主任”的心态,班主任怎么会喜欢你?
相由心生,你已经抱定了“讨厌班主任”的态度,那么你的这种心态必然会在平日的学习生活中表现出来,班主任在与你的接触中必然会感受到,试问:你会喜欢一个讨厌你的学生吗?尊重是相互的,而作为一名学生,首先你要尊敬师长。
青春期的孩子情绪是不稳定的,也许你讨厌班主任,恰恰是因为他对你进行了批评教育。
我当了十几年班主任,也遇到过一些孩子有心结,说不喜欢某某老师,我了解后自然要做他的思想工作。结果一交流,发现孩子们讨厌某个老师的理由无非是:老师总是批评我;老师是不是针对我,为什么总是把我叫到办公室训话?老师偏心,你看他都不批评那些成绩好的同学……
往往是那些认真负责的老师,学生反而不喜欢;而那些比较随意、不太计较的老师,却大受学生欢迎。
你可以尝试开诚布公的与班主任老师进行一次深入交流,也许会有很好的效果。
解铃还须系铃人,你的这个心结,能够解开的只有你自己。勇敢一点,找个机会和班主任老师好好交流一下,把自己的想法和疑虑和盘托出:老师,您是不是不太喜欢我?我不太喜欢你的原因是……相信一名合格的班主任一定会认真对待你的诉求,与你敞开心扉进行交流的。很多事情,说开了说明白了,反而就没事了。也许你的心结因此而打开也不是没有可能。当然,我要提醒你:你是学生他是老师,要注意交流的分寸和方式方法,可不是和老师去吵架的哦!
青春是美好的,青春也是迷茫的,在成长的过程中,总会遇到这样那样的疑惑和困扰。无论什么时候,摆正自己的心态,多从自身找找原因,总会帮助你不断认识自己、提高自己的。衷心愿你能解开心结,与老师们和谐相处。
这位快要退休的老师,说他不用微信,也不会用。你说的这种可能性真的存在,我身边就有这种人,老师也有。
快退休的老师,不会用微信的有,我当时在学校,就有老师不会用手机的通讯录,他有一个小本子专门记熟人的电话号码,有事打电话,还得翻那小本子。
我说的不会用手机通讯录,还不止一个老师,我都帮过他的忙。这样熟人打电话,能看到谁打他电话的。这还不是智能手机,智能手机更不会用,
这种人还是用的老式手机。他说能打电话,能接电话就行了。还有这样的笑话,别人发信息,拜年什么的,人家署名了,他也转发,结果显示了某人发给他的。连修改后面的姓名都不会。
人上一百,五颜六色。有不会用微信的,不敢用支付宝的,这并不奇怪。还是尽量理解,谅解,像他这种快退休的老师,因为快退休了,所以也不想找麻烦。毕竟以前十几年,微信还没有出现呢。
当然,或许这位快退休的老师,不想用微信,不想组建微信群,有其他的原因。人各有志,不可勉强。
偶尔有几个家长在微信群发个小红包,活跃一下群里气氛,让大家就孩子的学习聊聊天,我认为真的不用小题大作,这和给班主任点对点私发红包是有本质的区别。
做过班主任的人,我相信都有这样的体验: 平时家长群沉寂得如同一潭死水,只有在重大考试前后,才会有几个家长冒几个小泡,过后又沉寂如初,导致了很多班主任有解散家长群的冲动。
实际上,家长群是教师管理班级的有效工具,是教师和家长沟通交流的桥梁,只要利用好,对教师的管理、学生的学习有着巨大的帮助。
我们学校地处偏远地区,大部分孩子都是留守儿童,所以我想召开一个现场家长会,难度很大。而家长微信群恰恰弥补了这一缺陷,无论家长身处何处,都不影响我召开家长会。
还有几个月就要中考,我的班上大多数学生表现出很明显的浮躁情绪,于是我决定在家长群里召开一次家长会,旨在让家长配合我,把孩子们浮躁的情绪压下去,正确做好新学期的中考备战工作,然后再就孩子的学习情况进行一次真诚的互动交流。
我精心准备了发言内容 结果只有我一个人唠唠叨叨唧唧歪歪长篇大论,回应者寥寥无几,真心让我倍感失望和无助。下面上个家长会截屏为证:
所以,有时个别家长在群里发个小红包,活跃一下气氛,把人气聚起来,未必就是件坏事。
现在中国的义务教育出现很多问题,有的人归罪于中国的家庭教育,真的不无道理。很多家长只顾挣钱,把自己孩子的教育完全推给学校和社会,更有甚者,认为只要有钱,把孩子交给辅导机构或封闭学校就可以了。我们试想: 如果家长都这样,中国的教育还有救吗?
回到开头,如果家长给孩子班主任私发红包,只代表了家长的态度,也不能说就在害老师,我们做老师的应该拒收。昨天和今天,对于家长发来的私包,我一律拒收了!再来个截屏为证:
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