耳鬓厮磨全文免费阅读（宝玉到底爱不爱黛玉，黛玉爱惨了宝玉，宝玉为什么选择娶了宝钗

本文目录

• 宝玉到底爱不爱黛玉，黛玉爱惨了宝玉，宝玉为什么选择娶了宝钗
• 一怀愁绪，几年离索错、错、错作者是谁有什么故事
• 到底应该如何学英语
• 你觉得哪一首爱情诗写的最好

宝玉到底爱不爱黛玉，黛玉爱惨了宝玉，宝玉为什么选择娶了宝钗

宝玉当然爱黛玉，他们是彼此深爱。

宝玉是被骗婚，也就是在误以为新娘子是黛玉的情况下才进行的婚礼。

在宝玉发现新婚妻子不是黛玉，而是宝钗后，宝玉竟然选择出家当和尚了。试问，宝玉这样的做法，若仍不属于是很爱黛玉，那么还要怎样才能说明宝玉对黛玉是真爱呢？

黛玉身体不好，也不如宝钗圆滑能干，导致宝玉的母亲王夫人不把黛玉当成理想的儿媳人选... ...。

一怀愁绪，几年离索错、错、错作者是谁有什么故事

“一怀愁绪，几年离索。错、错、错”。作者是谁？有什么故事？

直入主题，分别回答这个问题。

一：作者是谁？

1：作者：陆游。南宋文学家、史学家、爱国诗人。

2：出处：陆游所作《钗头凤.红酥手》词中的一句话。

二：其中的故事

很喜欢这首词，也多次研究过这首词的时代背景，前几年我以“陆、唐千古绝恋“写过一篇文章，现把这首词的有关故事简介一下：

那是一段不堪回首的情怀往事，陆游与唐婉是一对表兄妹(姑表)，两小无猜，青梅竹马，两人有过一段短暂而美好的婚姻。陆游20岁的时候奉母命迎聚才女唐婉，婚后生活非常幸福，两人常一起写诗作词，情意相投。然而陆母认为陆游沉迷儿女情长，荒废了学业，没有考取功名，于是棒打鸳鸯。母命终究难违，从此两人咫尺天涯，相望而不相闻，有谁能体会“一杯愁绪，几年离索。错、错、错“这种“错“的凄苦。

十年之后陆游与唐婉在某地不期而遇，两人互诉三千六百多个昼夜的无穷无尽的相思之苦，陆游为此而作巜钗头凤.红酥手》：红酥手。黄縢酒。满城春色宫墙柳。东风恶。欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错、错、错“……唐婉看到陆游这首词后，悲痛欲绝，也因此写了《钗头凤·世情薄 》：世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜阑。难，难，难！……。

此后不久，唐婉因此卧病不起，怀着对陆游的无尽相思，一代才女玉陨香消。呜呼！悲哉！

以上是个人对这个问题的理解，不一定正确，欢迎大家阅读并斧正。

附有关两首《钗头凤》全文

1：《钗头凤·红酥手 》

宋 · 陆游

红酥手。黄滕酒。满城春色宫墙柳。东风恶。欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错，错，错。春如旧。人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。桃花落。闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫。

2：《钗头凤·世情薄 》

宋 · 唐婉

世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜阑。难，难，难！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊。怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！

到底应该如何学英语

首先学习英语必须要明确一个学习态度，就是一定要脚踏实地，不要整那些花里胡哨的方法。只有脚踏实地的学习，最后你的成绩才能让你满意。也只有脚踏实地的学习，才能让你的外语水平真正的提高。

在讲英语怎么学之前，我们先回忆一下我们汉语是怎么学的。我们学汉语首先是先学认字，智慧量呢，我们才能够读懂一些简单的文章。学完认知以后，然后我们再学组词，接着造句，最后写文章。

学英语也是一样的。但是从小学到高中英语的学习的要求是比较低的，实际上只相当于到语文学习组词的阶段。所以我们只需要把英语中的“认字组词”部分学好，我们就能够拿到很好的分数了。

英语中的单词就相当于我们汉语中的汉字。学英语不会背单词，就相当于我们学语文，不会写字。所以背单词是最关键的一部分，任何英语的提分方法离开了背单词这项基本工作都是无效的。

背单词这项任务，你找老师没用，上网课没用，报培训班没用，只有靠你自己背。

高中英语总共有3500个单词，这些单词是高考划定的范围，在过去的十年中高考考试出现的单词都是在这个范围之内，不会超纲，所以对于高中生而言，背单词实际上是最简单的事情，并且应该尽早的完成。

在英语这一课上比较强的学校，一般都会要求新生在进入高中之前就把3500词背完。背单词掌握好方法，实际上是不怎么花时间的。

我们可以每天背100个单词，背单词的时候中英文交替快速大声读。每个单词读十几二十遍。就像这样读：table桌子t-a-b-l-e table桌子。

这样背单词可以训练我们的发音，同时也可以利用我们的嘴巴来帮助记忆。英语本身就是属于拼读文字，多读对我们的语言学习会有很大的帮助。这就和我们小学的时候每天早上早读课读语文课文是一样的道理。

如果你背100个单词的时间超过一个小时，那么可以用睡眠记忆法提高一下记忆效率，这个方法是一个免费的方法。搜一下就能找到，如果是不懂搜索的家长，可以在私信里面回复我，睡眠记忆法，会自动回复你链接。

背单词不是背完就算了，没有哪个人可以背一遍单词就能够百分百记住，多多少少都会有遗忘率，正常人一般都会有差不多50%的遗忘率。

所以，我们一般会采用背一遍复习两遍的策略。具体做法是先每天背100个单词，用一个月时间背完，背完以后每天复习200个单词。坚持循环复习两遍。这样前后差不多60多天，我们能够做到背一遍复习两遍。

这里要注意一点60天是一个记忆极限值，所有我们背过的内容都必须在60天的范围内，至少做到背一遍复习一遍，否则，只要你不是记忆天才，你一定会把它忘光。

很多同学在背完单词以后，就开始陷入了初中式的英语学习方法。简单的看看语法书，然后开始刷题，有的同学勤奋一点，就把整本语法书背下来。结果这两类同学都容易在错误的路上越跑越远，花了很大的力气，却没有办法提分。

首先明确一点，英语这一科是不适合刷题的。一篇文章里面的语言点，只要你能够全部看得懂，那么你就能够选出正确答案。但凡一篇文章里面有你看不懂的单词或者词组短语，那么即使你做的阅读题再多，只要你没有学过的那些语言点，一出现你就会丢分。

高中英语背语法规则也是没有用的。语法书的篇幅都非常的有限。比如说不定式，这个语法在语法书上就三四页的内容，但是具体到高中学习过程中遇到的各种各样的不定式差不多有三四千个，没有哪本语法书会把这些内容全部整理出来。

再举一个更浅显的例子，语法书的最开头部分一般都是冠词。然后给你条条框框写出一大堆，什么情况下用a，什么情况下用the。如果你真的把这些条条框框背下来，到了做题的时候，你仍然发现你没有办法选出正确的答案。

因为具体到每一个名词情况都是不一样的，但是这些名词的这类的用法，如果把它们当做一个固定搭配来背，实际上就把这些复杂的语法变成了带冠词的名词性词组短语。这样我们就只需要记住某一个词，具体的用法就够了。

所以，高中英语真正重要的是学习词组短语和固定用法词组短语和固定用法才是英语在高中的提分核心内容。

高中英语3500词相互组合形成的词组短语和固定用法差不多有1.5万个词组短语是高考可以考出来的。

完形填空题是考查词组短语的非常重要的题型，它的考查方式一般是有3种，首先，字面意思和核心词意思差别很大的词组短语会出现在文章中。要求考生能够看懂考点并推理。第二，直接把词组短语拆开，特别是带有介词的动词，拆开后让考生选择介词。第三，直接把词组短语作为选项让考生来辨别意思选出答案。

阅读也是考察短语的重要题型，文章中如果出现大量短语，题目就会简单，如果文章简单，那么题目中就会出现难度比较高的词组短语。读文章，可以边做卷子边划带短语的句子，一般题目都是围绕短语最多的句子来考察，如果短语有一定的基础，读完文章大概也知道可能问什么问题了，解题的时候就不会被误导。

改错题是很传统的题型，考查是有格式的，考法很严谨，一般会出现如下3种情况。第一

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